
In diesem interaktiven Live-Deutschkurs erklärt der Kursleiter anhand mehrerer Beispielsätze den deutschen Satzbau: die Positionen von Subjekt, Verb, Dativ- und Akkusativobjekt sowie die passenden Fragewörter wer, wem, wen, wo, wohin, wann und womit. An Sätzen wie „Der Lehrer gibt dem Schüler das Buch“ und „Markus hat gestern in der Schule in der Nase gebohrt“ übt die Gruppe live per Chat, vollständige Fragen und Antworten zu bilden und Akkusativ von Dativ zu unterscheiden. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Groß- und Kleinschreibung: Anhand des mehrdeutigen Satzes „Vom Fenster aus sahen sie den geliebten Rasen“ zeigt der Kursleiter, wie die Bedeutung von der Schreibweise abhängt. Zum Schluss geht es um die Sie- und Du-Form und den Unterschied zwischen Höflichkeit, Distanz und Dringlichkeit, etwa am Beispiel „Mach sofort dieses blöde Fenster zu“ im Vergleich zu höflicheren Varianten.
- 0:00 Begrüßung und Einstieg ins Grammatikthema
- 0:27 Erstes Beispiel: „Der Lehrer gibt dem Schüler das Buch“ - Satzpositionen
- 2:26 Bestimmter Artikel und Genus (Lehrerin)
- 3:11 Verbposition, Dativ- und Akkusativfrage einführen
- 9:12 Zweites Beispiel: „Markus hat gestern in der Schule in der Nase gebohrt“
- 11:54 Wer-, Wann- und Wo-Fragen bilden, Mehrdeutigkeit von Zeit und Ort
- 22:13 Drittes Beispiel: Unterstützung des Deutschkurses - Wer/Was/Womit-Fragen
- 34:38 Korrekturübung: „Markus hat Petra auf die Stirn geküsst“
- 39:48 Zweiter Korrektursatz: „Petra hat Markus auf den Mund geküsst“
- 42:24 Groß- und Kleinschreibung: Vom Fenster aus sahen sie den geliebten Rasen
- 53:02 Wortstellung bei transitiven Verben und Artikel bei Namen
- 1:01:19 Formell versus informell: Groß-/Kleinschreibung bei Sie und Kasusverwechslung
- 1:04:17 Höflich versus unhöflich: das Dummkopf-Beispiel
- 1:06:34 Bitte das Fenster öffnen - formelle und informelle Beispielsätze
- 1:08:42 Dringlichkeit versus Unhöflichkeit im Imperativ
- 1:11:23 Praxisbeispiele aus Krankenhaus und Nachbarschaft
- 1:12:33 Abschluss: Übungsgruppen und Einladung zur Vorstellung
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