Johannes Hinterberger
Một niềm đam mê
Làm giảng viên tiếng Đức, đồng thời là giảng viên dạy tiếng Đức như ngoại ngữ và như ngôn ngữ thứ hai (DaF/DaZ), là một trong những niềm đam mê lớn nhất của mình.
Mình dạy người học đến từ khắp nơi trên thế giới. Điều cuốn hút mình nhất là những hiểu lầm có thể nảy sinh trong giao tiếp. Vì thế mình đoán đó hẳn chính là một trong những lý do khiến mình đặc biệt say mê ngữ pháp tiếng Đức và những khả năng diễn đạt tinh tế mà nó mang lại.
Học viên của mình nhanh chóng nhận ra rằng mình nhìn các cấu trúc ngữ pháp tiếng Đức theo cách không phải lúc nào cũng giống giáo trình truyền thống.
Ví dụ, với mình, một câu hỏi có thể trả lời bằng có hoặc không không bao giờ bắt đầu ở vị trí 1, mà luôn ở vị trí thứ hai. Vị trí 1 đơn giản là bị bỏ trống – nó chỉ có trong những câu hỏi không thể trả lời bằng có hoặc không. Là người cũng biết đôi ba ngôn ngữ lập trình, mình thường nhìn cấu trúc theo kiểu “siêu-siêu ngôn ngữ”. Khiến vài đồng nghiệp khá bực mình. *xin lỗi nhé.
Nhưng mọi chuyện bắt đầu thế nào?
Khoảng 13,768 tỷ năm trước, xê xích một chút – các nhà khoa học rất thích cãi nhau về điều này (và mình chắc chắn sẽ không xen vào!) – vũ trụ được cho là đã hình thành, hoặc được Chúa tạo ra. Dù sao thì từ đó đến nay cũng đã xảy ra khá nhiều chuyện.
Rồi một ngày, bố mẹ mình gặp nhau. Trước tiên hai anh chị của mình ra đời. Một thời gian sau thì đến mình. Hồi còn bé chắc chắn mình đã khóc rất nhiều. Mình có một tuổi thơ hạnh phúc ở một thị trấn chợ, nơi – trong lúc mình lớn lên ở đó – đã được nâng lên thành thành phố. Ở đó mình học tiểu học (gọi là Volksschule, sau đó là trường trung học cơ sở chuyên về âm nhạc), rồi học trường thương mại. Mình biết ngay là mình nhất định muốn làm thư ký, vì lựa chọn còn lại, thợ điện, mà mình đã thử làm thêm vào một mùa hè trong thời gian học trường thương mại, chẳng hấp dẫn mình chút nào. Nhưng số phận lại sắp đặt khác.
Khi bắt đầu công việc đầu tiên, mình sướng rơn. Mình được trả lương quá cao so với những việc rất đơn giản. Hồi đó mình làm “Trợ lý của Trợ lý Quản lý Khu vực Miền Tây” cho “Die Gelben Seiten” (Trang Vàng) ở Salzburg. Mọi chuyện còn tốt hơn khi “Trợ lý Quản lý Khu vực Miền Tây” nghỉ việc và mình được nhận vị trí của chị ấy. Vài năm sau, công việc này trở nên quá nhàm chán với mình. Mình hoàn toàn hiểu vì sao “Trợ lý Quản lý Khu vực Miền Tây” đã ra đi.
Khao khát thay đổi
Mình khao khát thay đổi. Sau một thời gian làm đủ thứ việc lặt vặt và một giai đoạn thật sự cực đoan (vâng, nhiều khi mình hiểu bạn đang nói gì đấy), mình làm cho một công ty bán hàng qua bưu điện. Đầu tiên ở tổng đài, rồi ở bộ phận marketing. Mình đã thắng một cuộc thi nội bộ về ý tưởng sáng tạo, và nhờ đó được đề nghị chuyển bộ phận.
Mình vui vẻ nắm lấy cơ hội ấy. Ở đó mình phát hiện ra niềm đam mê với các cấu trúc kỹ thuật và với cái gọi là môi giới danh sách, thường được gọi là bán địa chỉ, dù cách gọi đó không hoàn toàn chính xác. Ở công ty mình học SAS (Statistic Analyzing System) và kèm theo đó là SQL, còn trong thời gian rảnh thì mình muốn biết mọi thứ về HTML. Vài năm sau mình tự kinh doanh với một công ty đa phương tiện. Ở đó điều quan trọng là giao tiếp đúng cách: truyền thông marketing.
Bên cạnh công ty đa phương tiện, nơi lo liệu gần như mọi thứ từ trang web, quảng cáo truyền thống cho đến sự kiện, hồi đó mình còn mở một điểm gặp gỡ nhỏ, lấp đúng chỗ trống mà nơi mình sống khi ấy ở Kärnten (Carinthia) rất cần (tiệm photocopy + máy truy cập internet).
Một trong những dự án internet của mình thời đó (xem hình; chỉ ít lâu sau đã có khoảng 1.350 thành viên) có gần 80.000 người dùng ngay trước khi sụp đổ – vào thời mà hầu như chẳng ai có kết nối internet riêng, và những thứ như Facebook còn chưa tồn tại. Cũng vì thế mà hồi đó mình quyết định mở thêm một điểm gặp gỡ ở một thị trấn khác.
Khi một kẻ buôn người chắn đường...
Không may, hồi đó mình đã chọn một thị trấn mà chủ nhà hóa ra là một kẻ buôn người và (sau này đã bị kết án) kẻ giết người. Trong thời gian đó mình mất tất cả những gì có thể mất về tài sản (vật chất). Công ty, các điểm gặp gỡ, việc kinh doanh.
Điều tồi tệ nhất là vì mình biết chuyện, kẻ buôn người đó đã săn đuổi mình khắp nước Áo. Mình phải chạy trốn, và ngày nay mình rất hiểu cảm giác của nhiều người học tiếng Đức đang hoặc đã từng bị những kẻ gây hại ở quê nhà truy đuổi.
Suốt hai năm mình hầu như không thể làm gì hay xuất hiện nơi công cộng. Nỗi sợ bị tìm ra quá lớn.
Lúc đầu cảnh sát không làm gì cả, nhưng đến cuối hai năm đó (2010), một điều tra viên hình sự liên hệ với mình để lấy lời khai. Mình không thể tin anh ta. Mình chỉ chịu gặp anh ta với những biện pháp an toàn cực kỳ nghiêm ngặt.
May mắn thay, sau cuộc nói chuyện với viên cảnh sát, mình có cơ hội chống lại nỗi lo âu. Từng bước một, mình bắt đầu định hướng lại, hay đúng hơn là tìm ra hướng đi mới. Chẩn đoán lúc đó là hội chứng bore-out. Một tình trạng đến nay vẫn rất nguy hiểm với mình: nỗi sợ chết vì buồn chán. Bất kỳ kiểu lặp đi lặp lại nào cũng có thể gây hại chết người cho mình.
Cảm giác vô nghĩa?
Rõ ràng cuộc chiến chống lại sự vô nghĩa của mình đã bắt đầu. Lúc đầu mình dành nhiều thời gian suy nghĩ về ý nghĩa và vô nghĩa của việc tồn tại ở đây – nhưng cũng của việc biến mất.
Mình đăng ký, hoàn toàn chính thức, làm nghệ sĩ tự do chiêm nghiệm về ý nghĩa và vô nghĩa của sự tồn tại. Mình ghi danh vào một trường trung học phổ thông buổi tối dành cho người lớn để khuây khỏa.
Không may, ở đó mình gặp những cấu trúc cư xử như thể các phương tiện hiện đại như internet không tồn tại. Câu hỏi, nhất là câu hỏi thêm về bài tập và yêu cầu, không được hoan nghênh. Nhìn lại bây giờ, điều mình học được ở đó là mình không bao giờ, không bao giờ muốn trở thành một người thầy như thế.
Trường trung học buổi tối được thiết kế kéo dài 8 học kỳ. Trong hai học kỳ đầu mình đã hoàn thành một nửa tất cả các môn. Khi được yêu cầu học chậm lại, mình thấy quá chán, nên trong vòng 3 tuần mình thi các kỳ thi bổ sung cần thiết cho một ngành Multi-Media-Art mà mình rất muốn học. Nhưng mình cũng không chịu nổi ngành đó:
Nó không phải về nghệ thuật, cũng chẳng phải về đa phương tiện. Nó là về quảng cáo (mà mình đã bỏ lại công ty phía sau; mình không còn muốn nói dối để nhồi sản phẩm vào đầu người khác nữa) và về những chú ong thợ có bằng đại học, làm tay sai cho ngành điện ảnh, quảng cáo và marketing, phải thi hành mệnh lệnh, và sự sáng tạo của họ phụ thuộc vào tâm trạng của cấp trên hơn là vào khách hàng. Về nguyên tắc chắc chắn đó là một lĩnh vực thú vị, nhưng nó không (còn) dành cho mình. Thế là mình lại một lần nữa khao khát một khung cảnh mới.
Một khung cảnh mới
Khi đã chia tay trường đại học khoa học ứng dụng, mình tình cờ thấy một quảng cáo của Viện Thúc đẩy Giáo dục (BFI) ở Salzburg giới thiệu một khóa học lấy bằng diploma.
Lúc đầu mình thậm chí không để ý phần khóa học diploma; thứ duy nhất đập vào mắt mình là tên của giảng viên. Cô ấy từng là giảng viên tiếng Đức khi mình thi các kỳ thi bổ sung. Mình xem kỹ hơn và phát hiện ra rằng đó là khóa học về tiếng Đức như ngoại ngữ và như ngôn ngữ thứ hai.
Đọc kỹ chương trình của khóa học diploma, mình ngày càng tìm thấy nhiều lĩnh vực cuốn hút mình. Sau khi đăng ký, mình có thể kết hợp và đóng góp tất cả những gì mình đã học và trải qua cho đến lúc đó.
Tiết lộ trước: Giờ đây, “và nhóm” cũng có cả mình. ☺️
Khóa học tiếng Đức trên TV, trên YouTube, trên Facebook và nơi khác...
Sau khi hoàn thành khóa học diploma, những cơ hội mới thú vị xuất hiện.
Gerhard và mình đã thiết kế một khóa B1 cho học viên (các mùa: B1.1 và B1.2), được phát sóng trên truyền hình, và mình cũng lập một kênh YouTube và một kênh Facebook. Mỗi tuần có nhiều cơ hội tham gia miễn phí các buổi học công khai, do mình tự bỏ tiền túi chi trả.
Một số người dùng là thành viên kênh trên YouTube và giúp mình trả chi phí internet. Mỗi tuần có hàng trăm bài viết được chữa và mọi người từ khắp nơi trên thế giới được hỗ trợ trong việc học. Giờ đây cũng có thể học riêng (có phí).
Dù là thiết kế truyền thông hay giảng dạy, giờ đây cũng có sự quan tâm đến việc nhìn góc nhìn của mình từ bối cảnh khoa học:
Ngoài ra, mình đã được Thành phố Salzburg và Trường Đại học Sư phạm (PH Stefan Zweig) trao giải thưởng “Không nói nên lời vì di cư” (Sprachlos durch Migration) cho một dự án nghệ thuật đa phương tiện:
Bạn có thể xem bộ phim đoạt giải tại đây:
Việc tìm hiểu chủ đề không nói nên lời cho mình thấy tất cả những điều này cũng đã ảnh hưởng đến bản thân mình nhiều đến mức nào. Với mình đó là một dự án vô cùng quan trọng, và nhờ vậy nó nhận được sự ghi nhận lớn.
Lòng biết ơn
Tất cả những điều này – và còn nhiều hơn thế – khiến mình tràn đầy biết ơn, niềm vui và hạnh phúc. Mình rất muốn trao lại một phần. Thỉnh thoảng mình muốn bổ sung thêm phần “về mình” này. Cũng vì thế mà mình rất tò mò không biết tương lai sẽ mang đến gì cho học viên và mình trên nền tảng này.
Còn bây giờ, chúc bạn thật vui khi học, luyện tập và tham gia!
Thân mến và chúc mọi điều tốt đẹp,
Johannes - “JoPhi” - Hinterberger
Giảng viên & người dạy DaF/DaZ có chứng chỉ (tiếng Đức như ngoại ngữ/ngôn ngữ thứ hai)
Lĩnh vực chuyên môn:
- dạy học điện tử (e-teaching),
- học tập điện tử (e-learning),
- dạy trực tuyến (1:1, nhóm, đại trà)
Tái bút: Đời tư
Vâng, mình cũng có đời tư. Ai tham gia buổi học của mình cũng sẽ biết đôi chút về nó. Mình không nghĩ việc đưa tất cả lên một trang là hay ho lắm, vì mình thích tiếp xúc trực tiếp với mọi người.