Johannes Hinterberger
Uma questão de paixão
Ser instrutor de alemão e professor de alemão como língua estrangeira e como segunda língua (DaF/DaZ) é uma das minhas maiores paixões.
Dou aulas para pessoas do mundo inteiro. O que mais me fascina são os mal-entendidos que podem surgir na comunicação. Então eu acho que deve ser exatamente por isso que a gramática da língua alemã, em especial, e as possibilidades de expressão cheia de nuances me prendem tanto.
Meus participantes logo percebem que eu olho para as estruturas da gramática alemã de um jeito que nem sempre bate com os materiais didáticos clássicos.
Para mim, por exemplo, uma pergunta que se responde com sim ou não nunca começa na posição 1, mas sempre na segunda posição. Simplesmente falta a posição 1, que só existe em perguntas que não se respondem com sim ou não. Como alguém que também domina uma ou outra linguagem de programação, muitas vezes vejo as estruturas de forma “meta-metalinguística”. Para o desespero de alguns colegas. *desculpa.
Mas como tudo começou?
Há cerca de 13,768 bilhões de anos, um pouco mais ou menos – a ciência adora discutir isso (e eu é que não vou me meter!) –, o universo teria surgido ou teria sido criado por Deus. Desde então, com certeza, aconteceu muita coisa.
Enfim, um dia meus pais se conheceram. Primeiro nasceram meus dois irmãos. Algum tempo depois, eu. Quando bebê, com certeza eu chorava e berrava bastante. Passei uma infância feliz numa chamada vila-mercado que – enquanto eu crescia lá – foi elevada a cidade. Lá frequentei o ensino fundamental (a chamada Volksschule e uma escola secundária com foco em música) e depois uma escola de comércio. Logo ficou claro que eu queria de qualquer jeito ser secretário, porque a alternativa, eletricista, que eu tinha experimentado como trabalho de férias durante a escola de comércio, simplesmente não me animava. Mas, como quis o destino, tudo foi diferente.
Quando comecei no meu primeiro emprego, fiquei nas nuvens. Lá eu ganhava muito mais do que merecia por tarefas bem simples. Na época eu trabalhava como “Assistance of the Assistance of the Area Manager West” para as “Páginas Amarelas” em Salzburgo. Ficou ainda melhor quando a “Assistance of the Area Manager West” pediu demissão e eu fiquei com o cargo dela. Alguns anos depois, esse trabalho ficou chato demais para mim. Dava para entender muito bem por que a “Assistance of the Area Manager West” tinha ido embora.
Vontade de mudar
Eu queria uma mudança. Depois de um monte de bicos e de uma fase realmente extrema (sim, muitas vezes eu sei do que vocês estão falando), trabalhei para uma empresa de vendas por catálogo. Primeiro no call center e depois no marketing. Eu tinha ganhado um concurso interno sobre uma ideia criativa e, por isso, recebi a proposta de mudar de setor.
Aceitei essa chance com prazer. Lá descobri minha paixão por estruturas técnicas e pelo chamado list broking, que popularmente é chamado de venda de endereços, embora isso não seja bem assim. Na empresa aprendi SAS (Statistic Analyzing System) e, junto com isso, SQL, e no meu tempo livre eu queria saber tudo sobre HTML. Alguns anos depois, abri meu próprio negócio, uma agência multimídia. Lá, o que importava era a comunicação certa: comunicação de mercado.
Além da agência multimídia, que organizava praticamente de tudo, de sites e publicidade clássica até eventos, naquela época eu também tinha aberto um pequeno ponto de encontro, que preenchia uma lacuna de que a cidade onde eu morava então, na Caríntia, precisava muito (copiadora + terminais de internet).
Um dos meus projetos de internet daquela época (veja a imagem; em pouco tempo tinha cerca de 1.350 membros) chegou a ter quase 80.000 usuários pouco antes de desmoronar – e isso numa época em que quase ninguém tinha internet em casa, e nem existia algo como o Facebook. Por isso, naquela época, eu também decidi abrir mais um ponto de encontro em outra cidade.
Quando um traficante de pessoas aparece no caminho...
Infelizmente, eu tinha escolhido na época uma cidade cujo locador acabou se revelando um traficante de pessoas e assassino (entretanto condenado). Nesse período perdi tudo o que se pode perder em bens (materiais). A agência, os pontos de encontro, os negócios.
O pior foi que, como eu sabia das circunstâncias, o traficante de pessoas me perseguiu pela Áustria inteira. Assim eu estava em fuga, e hoje entendo muito bem como se sentem muitas pessoas que aprendem alemão e que são ou foram perseguidas por agressores em seus países de origem.
Durante dois anos eu mal conseguia mexer um dedo ou sair em público. O medo da perseguição era grande demais.
No começo a polícia não fez nada, mas no fim desses dois anos (2010) um investigador me procurou para um depoimento. Eu não conseguia confiar nele. Só aceitei encontrá-lo com medidas de segurança extremas.
Felizmente, depois da conversa com o investigador, tive a oportunidade de combater minhas crises de ansiedade. Passo a passo comecei a me orientar de novo, ou melhor, a encontrar um novo rumo. Síndrome de bore-out foi o diagnóstico na época. Um estado que até hoje é muito perigoso para mim: o medo de morrer de tédio. Qualquer rotina poderia ser fatal para mim.
Uma sensação de falta de sentido?
Minha luta contra a falta de sentido tinha, ao que parece, começado. No início eu me ocupava muito com o sentido e o absurdo de estar aqui, mas também de não estar mais.
Eu me registrei oficialmente como artista autônomo que contempla o sentido e o absurdo da existência. Eu me matriculei no ensino médio noturno para adultos, para ocupar a cabeça com outras coisas.
Infelizmente, lá encontrei estruturas que faziam de conta que mídias modernas como a internet não existiam. Perguntas, especialmente perguntas sobre os enunciados e as exigências, não eram bem-vindas. Olhando de hoje, foi lá que aprendi como eu jamais quero ser como professor.
O ensino médio noturno foi planejado para 8 semestres. Nos dois primeiros semestres eu tinha concluído metade de todos os módulos. Quando me pediram para ir mais devagar, aquilo ficou chato demais para mim, então fiz em 3 semanas as provas complementares necessárias para uma graduação em Multi-Media-Art, que eu tinha colocado na cabeça de qualquer jeito. Também não aguentei aquilo:
Lá não se tratava de arte, nem de multimídia. Tratava-se de publicidade (mas a agência eu já tinha deixado para trás; eu não tinha mais vontade de empurrar produtos para as pessoas com mentiras) e de operários com diploma universitário que, como executores a serviço da indústria do cinema, da publicidade e do marketing, têm de cumprir ordens, e cuja criatividade depende do humor de um chefe, e não dos clientes. Em princípio é com certeza um campo empolgante, mas para mim não era (mais). Então, mais uma vez, eu queria mudar de ares.
Novos ares
Quando me despedi da University of Applied Sciences, encontrei um anúncio do Bildungsförderungsinstitut (BFI) em Salzburgo, que divulgava um curso de diploma.
No começo eu nem reparei na parte do curso de diploma; só o nome da professora me chamou a atenção. Ela tinha sido a professora de alemão quando fiz as provas complementares. Fui me informar melhor sobre a oferta e descobri que se tratava de alemão como língua estrangeira e alemão como segunda língua.
Lendo com mais atenção o programa do curso de diploma, descobri cada vez mais áreas que me fascinavam. Depois de me inscrever, pude combinar e aproveitar tudo o que eu tinha aprendido e vivido até então.
Spoiler: hoje em dia, “e equipe” inclui também a mim. ☺️
Cursos de alemão na TV, no YouTube, no Facebook e em outros lugares...
Depois de concluir o curso de diploma, surgiram novas oportunidades interessantes.
Gerhard e eu criamos um curso B1 para participantes (turmas: B1.1 e B1.2), que foi transmitido na televisão, e além disso fundei um canal no YouTube e outro no Facebook. Toda semana há várias oportunidades de participar de graça de aulas públicas, que são financiadas do meu próprio bolso.
Alguns usuários são membros do canal no YouTube e ajudam a pagar os custos da internet. Toda semana, centenas de textos são corrigidos e pessoas do mundo inteiro recebem apoio no aprendizado. Hoje em dia também há a possibilidade de fazer aulas particulares (pagas).
Seja criação de mídia ou ensino, entretanto também há interesse em olhar para o meu ponto de vista num contexto científico:
Além disso, recebi da cidade de Salzburgo e da Escola Superior de Pedagogia (PH Stefan Zweig) o prêmio “Sem palavras pela migração” por um projeto de arte multimídia:
Ler a matéria original de Lisa Gold
Aqui você pode ver o filme que foi premiado:
Lidar com o tema da falta de palavras me mostrou o quanto tudo isso também tinha me afetado pessoalmente. Para mim, foi um projeto incrivelmente importante, que por isso recebeu um grande reconhecimento.
Gratidão
Tudo isso – e muito mais – me enche de gratidão, alegria e felicidade. Eu gostaria muito de devolver um pouco disso. De tempos em tempos, quero ampliar um pouco mais este “sobre mim”. Por isso também estou muito curioso para ver o que o futuro reserva para os participantes e para mim nesta plataforma.
Por enquanto, desejo a você muita diversão aprendendo, praticando e participando!
Um grande abraço e tudo de bom,
Johannes - "JoPhi" - Hinterberger
Instrutor e professor diplomado de DaF/DaZ (alemão como língua estrangeira/segunda língua)
Áreas de atuação:
- e-teaching,
- e-learning,
- aulas online (individuais, em grupo, em massa)
PS: Vida privada
Sim, eu tenho. Quem participa das minhas aulas também fica sabendo um pouco dela. Não acho muito legal simplesmente postar tudo de uma vez numa página, porque eu adoro o contato pessoal.