Johannes Hinterberger
Uma questão de paixão
Ser formador de alemão, bem como professor de alemão como língua estrangeira e alemão como segunda língua (DaF/DaZ), é uma das minhas maiores paixões.
Dou aulas a alunos do mundo inteiro. O que me fascina acima de tudo são os mal-entendidos que podem surgir na comunicação. Por isso, calculo que seja exatamente esse um dos motivos pelos quais me cativam em especial a gramática da língua alemã e as suas possibilidades de expressão diferenciada.
Os meus participantes percebem rapidamente que olho para as estruturas da gramática alemã de uma forma que nem sempre coincide com os materiais didáticos clássicos.
Para mim, por exemplo, uma pergunta a que se pode responder com sim ou não nunca começa na posição 1, mas sempre na segunda posição. Falta simplesmente a posição 1, que só existe nas perguntas a que não se pode responder com sim ou não. Como alguém que também domina uma ou outra linguagem de programação, vejo muitas vezes as estruturas de forma "meta-metalinguística". Para desgosto de alguns colegas. *sorry.
Mas como é que tudo começou?
Há cerca de 13,768 mil milhões de anos, mais coisa menos coisa – a ciência adora discutir sobre isso (e eu não me meto nisso nem morto!) –, o universo terá surgido, ou terá sido criado por Deus. Desde então, de qualquer forma, aconteceu bastante coisa.
Seja como for, um dia os meus pais conheceram-se. Primeiro nasceram os meus dois irmãos. Algum tempo depois, eu. Em bebé, de certeza que berrei imenso. Passei uma infância feliz numa chamada vila com direito a mercado, que – enquanto eu lá crescia – foi elevada a cidade. Lá frequentei a escola primária (a chamada Volksschule e depois uma escola secundária com vertente musical), bem como uma escola de comércio. Ficou logo claro que eu queria a todo o custo ser secretário, porque a alternativa, eletricista, que eu tinha experimentado como trabalho de férias durante a escola de comércio, simplesmente não me entusiasmava. Mas, como quis o destino, tudo foi diferente.
Quando comecei o meu primeiro emprego, fiquei radiante. Pagavam-me muito acima do normal por tarefas simplíssimas. Nessa altura trabalhava como "Assistance of the Assistance of the Area Manager West" para as "Páginas Amarelas" em Salzburg. Ficou ainda melhor quando a "Assistance of the Area Manager West" se despediu e eu fiquei com o lugar dela. Alguns anos depois, este trabalho tornou-se demasiado aborrecido para mim. Percebia bem porque é que a "Assistance of the Area Manager West" se tinha ido embora.
Vontade de mudança
Ansiava por uma mudança. Depois de muitos biscates e de uma fase realmente extrema (sim, muitas vezes sei do que estão a falar), trabalhei para uma empresa de vendas por catálogo. Primeiro no call center e depois no marketing. Tinha ganho um concurso interno sobre uma ideia criativa e, por isso, recebi a proposta de mudar de setor.
Aproveitei essa oportunidade com todo o gosto. Lá descobri a minha paixão pelas estruturas técnicas e pelo chamado list broking, que popularmente também é designado por venda de endereços, embora isso não seja bem assim. Na empresa aprendi SAS (Statistic Analyzing System) e, com isso, SQL, e no meu tempo livre queria saber tudo sobre HTML. Alguns anos mais tarde estabeleci-me por conta própria com uma agência multimédia. Aí o que contava era a comunicação certa: a comunicação de mercado.
Além da agência multimédia, que organizava praticamente tudo, desde sites e publicidade clássica até eventos, eu tinha também aberto nessa altura um pequeno ponto de encontro, que preenchia uma lacuna de que a minha então terra de residência na Caríntia precisava mesmo (copy shop + terminais de internet).
Um dos meus projetos de internet dessa altura (ver imagem; ao fim de pouco tempo tinha cerca de 1350 membros) chegou mesmo a ter quase 80.000 utilizadores e utilizadoras pouco antes de ruir – e isto numa época em que quase ninguém tinha ligação à internet própria, nem sequer existia algo como o Facebook. Foi também por isso que, nessa altura, decidi abrir outro ponto de encontro noutra localidade.
Quando um traficante de seres humanos se mete pelo meio...
Infelizmente, nessa altura escolhi uma localidade cujo senhorio se revelou ser um traficante de seres humanos e um assassino (entretanto condenado). Nesse período perdi tudo o que se pode perder em bens (materiais). A agência, os pontos de encontro, os negócios.
O pior foi que o traficante, por eu estar a par das circunstâncias, me perseguiu por toda a Áustria. Assim, andei fugido, e hoje compreendo bem como se sentem muitos alunos de alemão que são ou foram perseguidos por agressores nos seus países de origem.
Durante dois anos mal consegui mexer um dedo ou andar em público. O medo da perseguição era grande demais.
Ao início a polícia não fez nada, mas no fim desses dois anos (2010) um inspetor da polícia judiciária contactou-me para um interrogatório. Não conseguia confiar nele. Só estive disposto a encontrar-me com ele sob medidas de segurança extremas.
Felizmente, depois da conversa com o inspetor, tive a possibilidade de combater os meus estados de ansiedade. Passo a passo comecei a orientar-me de novo, ou melhor, a encontrar uma nova orientação. Síndrome de bore-out, foi o diagnóstico na altura. Um estado que ainda hoje é muito perigoso para mim: o medo de morrer de tédio. Qualquer rotina poderia ser-me fatal.
Um sentimento de falta de sentido?
A minha luta contra a falta de sentido tinha, pelos vistos, começado. No início ocupei-me muito do sentido e do disparate de estar cá, mas também de já não estar.
Registei-me oficialíssimamente como artista independente que contempla o sentido e o disparate da existência. Inscrevi-me no liceu noturno para adultos, para desanuviar.
Infelizmente, lá deparei-me com estruturas que faziam de conta que os meios de comunicação modernos, como a internet, não existiam. Perguntas, em especial pedir esclarecimentos sobre enunciados e instruções, não eram bem-vindas. Na perspetiva de hoje, aprendi lá como não quero de forma alguma ser enquanto professor.
O liceu noturno estava previsto para 8 semestres. Nos primeiros dois semestres eu tinha concluído metade de todos os módulos. Quando me pediram para ir com mais calma, aquilo tornou-se demasiado aborrecido para mim, por isso em 3 semanas fiz os exames complementares necessários para um curso de Multi-Media-Art que eu tinha metido na cabeça a todo o custo. Também isso não aguentei:
Lá não se tratava de arte, nem de multimédia. Tratava-se de publicidade (mas a agência já eu tinha deixado para trás; já não me apetecia enfiar produtos pela cabeça das pessoas à base de mentiras) e de abelhas operárias com grau académico que, como meros executores da indústria do cinema, da publicidade e do marketing, têm de cumprir ordens, e cuja criatividade depende do humor de um superior, e não dos clientes. Em princípio é certamente uma área interessante, mas para mim não era (mais). Por isso, voltei a ansiar por uma mudança de ares.
Novos ares
Quando me despedi da University of Applied Sciences, deparei-me com um anúncio do Bildungsförderungsinstitut (BFI) em Salzburg, que publicitava um curso de diploma.
Ao início nem reparei na parte do curso de diploma; só me saltou à vista o nome da formadora. Tinha sido a professora de alemão quando fiz os exames complementares. Interessei-me mais pela oferta e constatei que se tratava de alemão como língua estrangeira e alemão como segunda língua.
Ao ler com mais atenção os pontos do programa do curso de diploma, descobri cada vez mais áreas temáticas que me fascinavam. Depois de me inscrever, pude combinar e aproveitar tudo o que tinha aprendido e vivido até então.
Spoiler: hoje em dia, o "e equipa" também sou eu. ☺️
Cursos de alemão na televisão, no YouTube, no Facebook e noutros sítios...
Depois de concluir o curso de diploma, surgiram novas e interessantes possibilidades.
O Gerhard e eu concebemos para os participantes um curso B1 (temporadas: B1.1 e B1.2), que foi transmitido na televisão; além disso, criei um canal no YouTube e outro no Facebook. Todas as semanas há várias oportunidades de participar gratuitamente em aulas públicas, financiadas do meu próprio bolso.
Alguns utilizadores são membros do canal no YouTube e ajudam-me a pagar as despesas de internet. Todas as semanas são corrigidos centenas de textos e pessoas do mundo inteiro recebem apoio na sua aprendizagem. Entretanto, também existe a possibilidade de ter aulas particulares (pagas).
Seja em design de media ou no ensino, entretanto também há interesse em analisar a minha perspetiva num contexto científico:
Além disso, por um projeto artístico multimédia, foi-me atribuído o prémio "Sem palavras pela migração" pela cidade de Salzburg e pela escola superior de educação (PH Stefan Zweig):
Ler o artigo original de Lisa Gold
Aqui podes ver o filme que foi premiado:
Debruçar-me sobre o tema de ficar sem palavras mostrou-me o quanto tudo isto também me tinha afetado a mim. Para mim, pessoalmente, foi um projeto incrivelmente importante, que assim recebeu um grande reconhecimento.
Gratidão
Tudo isto – e muito mais – enche-me de gratidão, alegria e felicidade. Gostaria de devolver um pouco disso. De vez em quando, gostaria de alargar ainda este "sobre mim". Por isso, também estou muito curioso por ver tudo o que nos espera, aos participantes e a mim, no futuro nesta plataforma.
Por agora, desejo-te muita diversão a aprender, a praticar e a participar!
Um abraço e tudo de bom,
Johannes - "JoPhi" - Hinterberger
Formador e professor diplomado de DaF/DaZ (alemão como língua estrangeira/segunda língua)
Áreas de especialização:
- e-teaching,
- e-learning,
- aulas online (individuais, em grupo, em massa)
PS: vida privada
Sim, tenho. Quem participa nas minhas aulas também fica a saber alguma coisa sobre ela. Publicar tudo assim de uma vez numa página não me parece nada de especial, porque adoro o contacto pessoal.