योहानेस हिंटरबर्गर

जुनून की बात

जर्मन ट्रेनर होना, और साथ ही विदेशी भाषा के रूप में जर्मन तथा दूसरी भाषा के रूप में जर्मन (DaF/DaZ) का प्रशिक्षक होना, मेरे सबसे बड़े जुनूनों में से एक है।

मैं दुनिया भर के शिक्षार्थियों को पढ़ाता हूँ। मुझे सबसे ज़्यादा वे ग़लतफ़हमियाँ आकर्षित करती हैं, जो बातचीत के कारण पैदा हो सकती हैं। इसलिए मेरा अंदाज़ा है कि यही ज़रूर एक वजह होगी कि मुझे ख़ास तौर पर जर्मन भाषा का व्याकरण और बारीक़ी से अपनी बात कहने की उसकी संभावनाएँ इतना बाँध लेती हैं।

मेरे प्रतिभागी जल्दी ही समझ जाते हैं कि मैं जर्मन व्याकरण की संरचनाओं को ऐसे ढंग से देखता हूँ, जो हमेशा पारंपरिक पाठ्य-सामग्री से मेल नहीं खाता।

उदाहरण के लिए, मेरे हिसाब से जिस प्रश्न का उत्तर हाँ या ना में दिया जा सकता है, वह कभी स्थान 1 से शुरू नहीं होता, बल्कि हमेशा दूसरे स्थान से शुरू होता है। उसमें बस स्थान 1 ग़ायब होता है, जो केवल उन प्रश्नों में आता है जिनका उत्तर हाँ या ना में नहीं दिया जा सकता। एक ऐसे व्यक्ति के रूप में, जो एक-दो प्रोग्रामिंग भाषाएँ भी जानता है, मैं संरचनाओं को अक्सर "मेटा-मेटाभाषाई" नज़र से देखता हूँ। कुछ सहकर्मियों के दुख के लिए। *सॉरी।

लेकिन यह सब शुरू कैसे हुआ?

लगभग 13.768 अरब साल पहले – थोड़ा कम या ज़्यादा, विज्ञान इस पर बड़े शौक़ से बहस करता रहता है (मैं भूलकर भी उसमें टाँग नहीं अड़ाऊँगा!) – कहा जाता है कि ब्रह्मांड अस्तित्व में आया, या ईश्वर ने उसे रचा। जो भी हो, तब से अब तक काफ़ी कुछ हो चुका है।

ख़ैर, एक दिन मेरे माता-पिता की मुलाक़ात हुई। पहले मेरे दो भाई-बहन दुनिया में आए। कुछ समय बाद मैं। बचपन में मैं ज़रूर ख़ूब चीख़-चीख़कर रोता रहा होऊँगा। मेरा बचपन ख़ुशी-ख़ुशी एक तथाकथित मंडी-क़स्बे में बीता, जिसे – जब मैं वहाँ बड़ा हो रहा था – शहर घोषित कर दिया गया। वहीं मैंने प्रारंभिक शिक्षा पाई (तथाकथित प्राथमिक विद्यालय और संगीत-केंद्रित माध्यमिक विद्यालय), और फिर वाणिज्य विद्यालय में पढ़ा। तुरंत साफ़ हो गया कि मुझे हर हाल में सेक्रेटरी बनना है, क्योंकि दूसरा विकल्प, इलेक्ट्रीशियन, जिसे मैंने वाणिज्य विद्यालय के दौरान छुट्टियों की नौकरी में आज़माया था, मुझे बिल्कुल भी नहीं भाया था। लेकिन, जैसा कि क़िस्मत को मंज़ूर था, सब कुछ अलग ही हुआ।

जब मैंने अपनी पहली नौकरी शुरू की, तो मैं बेहद ख़ुश था। वहाँ बहुत ही आसान कामों के लिए हद से ज़्यादा तनख़्वाह मिलती थी। उस समय मैं साल्ज़बर्ग में "येलो पेजेज़" के लिए "Assistance of the Assistance of the Area Manager West" के रूप में काम करता था। यह और भी बेहतर हो गया, जब "Assistance of the Area Manager West" ने नौकरी छोड़ दी और उनकी जगह मुझे मिल गई। कुछ साल बाद यह काम मुझे बहुत उबाऊ लगने लगा। मैं अच्छी तरह समझ सकता था कि "Assistance of the Area Manager West" क्यों चली गई थीं।

बदलाव की चाह

मैं बदलाव के लिए तरस रहा था। इधर-उधर की तमाम नौकरियों और एक सचमुच चरम दौर के बाद (हाँ, तुम लोग जिसकी बात करते हो, वह मैं अक्सर जानता हूँ), मैंने एक मेल-ऑर्डर कंपनी में काम किया। पहले कॉल सेंटर में और फिर मार्केटिंग में। मैंने एक कंपनी-प्रतियोगिता जीती थी, जिसमें एक रचनात्मक विचार की बात थी, और इसी वजह से मुझे विभाग बदलने का प्रस्ताव मिला था।

मैंने यह मौक़ा ख़ुशी-ख़ुशी स्वीकार किया। वहाँ मैंने तकनीकी संरचनाओं के प्रति और तथाकथित लिस्ट-ब्रोकिंग के प्रति अपना जुनून खोजा, जिसे आम बोलचाल में पतों की बिक्री भी कहा जाता है, हालाँकि यह पूरी तरह सही नहीं है। कंपनी में मैंने SAS (Statistic Analyzing System) और उसके साथ SQL सीखी, और अपने ख़ाली समय में मैं HTML के बारे में सब कुछ जानना चाहता था। कुछ साल बाद मैंने एक मल्टीमीडिया एजेंसी के साथ अपना काम शुरू किया। वहाँ सही संवाद ही सब कुछ था; बाज़ार-संवाद।

उस मल्टीमीडिया एजेंसी के अलावा, जो वेबसाइटों से लेकर पारंपरिक विज्ञापन और इवेंट तक लगभग सब कुछ संभालती थी, मैंने उस समय एक छोटा-सा मिलन-स्थल भी खोला था, जिसने वह कमी पूरी की, जिसकी केरिंथिया में मेरे उस समय के निवास-स्थान को सख़्त ज़रूरत थी (कॉपी-शॉप + इंटरनेट टर्मिनल)।

मेरे उस समय के इंटरनेट प्रोजेक्टों में से एक (चित्र देखें, थोड़े ही समय में उसके लगभग 1350 सदस्य हो गए थे) के बंद होने से ठीक पहले लगभग 80,000 उपयोगकर्ता थे, और वह भी उस दौर में, जब शायद ही किसी के पास अपना इंटरनेट कनेक्शन था, या Facebook जैसी कोई चीज़ थी भी। इसीलिए उस समय मैंने किसी दूसरी जगह एक और मिलन-स्थल खोलने का फ़ैसला भी कर लिया था।

जब कोई मानव-तस्कर बीच में आ जाए...

दुर्भाग्य से, उस समय मैंने एक ऐसी जगह चुनी, जिसका मकान-मालिक एक मानव-तस्कर और (बाद में दोषी ठहराया गया) हत्यारा निकला। उस दौर में मैंने वह सब खो दिया, जो (सांसारिक) संपत्ति के रूप में खोया जा सकता है। एजेंसी, मिलन-स्थल, कारोबार।

सबसे बुरा यह था कि उस मानव-तस्कर ने, क्योंकि मुझे हालात की जानकारी थी, पूरे ऑस्ट्रिया में मेरा पीछा किया। इस तरह मैं भागता फिर रहा था, और आज अच्छी तरह समझ सकता हूँ कि उन बहुत-से जर्मन सीखने वालों पर क्या बीतती है, जिनका अपने देशों में हमलावरों द्वारा पीछा किया जाता है और किया गया है।

दो साल तक मैं मुश्किल से एक उँगली भी हिला पाया, या सार्वजनिक जगहों पर निकल पाया। पीछा किए जाने का डर बहुत बड़ा था।

पुलिस शुरू में निष्क्रिय रही, लेकिन उन दो सालों के अंत में (2010) एक आपराधिक जाँच अधिकारी ने पूछताछ के लिए मुझसे संपर्क किया। मैं उस पर भरोसा नहीं कर सका। केवल बेहद कड़े सुरक्षा इंतज़ामों के साथ ही मैं उससे मिलने को तैयार हुआ।

सौभाग्य से, उस अधिकारी से बातचीत के बाद मुझे अपनी घबराहट और डर की हालत से लड़ने का अवसर मिला। क़दम-दर-क़दम मैंने फिर से, या कहें नए सिरे से, अपनी दिशा खोजनी शुरू की। उस समय निदान था: बोरआउट सिंड्रोम। एक ऐसी हालत, जो आज भी मेरे लिए बहुत ख़तरनाक है: ऊब से मर जाने का डर। कोई भी दिनचर्या मेरे लिए जानलेवा हो सकती है।

निरर्थकता का एहसास?

ज़ाहिर है, अब निरर्थकता के ख़िलाफ़ मेरी लड़ाई शुरू हो चुकी थी। शुरुआत में मैं होने के अर्थ और बेतुकेपन के बारे में, और न होने के अर्थ और बेतुकेपन के बारे में भी, बहुत सोचता था।

मैंने बाक़ायदा आधिकारिक रूप से ख़ुद को एक स्वतंत्र कलाकार के रूप में पंजीकृत कराया, जो अस्तित्व के अर्थ और बेतुकेपन पर विचार करता है। ध्यान दूसरी ओर लगाने के लिए मैंने सांध्यकालीन जिम्नेज़ियम (वयस्कों के लिए विश्वविद्यालय-प्रवेश योग्यता वाला सांध्य विद्यालय) में दाख़िला लिया।

दुर्भाग्य से, वहाँ मेरा सामना ऐसी व्यवस्थाओं से हुआ, जो ऐसे बर्ताव करती थीं मानो इंटरनेट जैसे आधुनिक माध्यम मौजूद ही न हों। सवाल पूछना, ख़ास तौर पर कार्यों/निर्देशों के बारे में दोबारा पूछना, अवांछित था। आज के नज़रिए से देखूँ, तो मैंने वहाँ यह सीखा कि एक शिक्षक के रूप में मैं किसी भी हाल में कैसा नहीं बनना चाहता।

सांध्यकालीन जिम्नेज़ियम 8 सेमेस्टर का था। पहले दो सेमेस्टर में ही मैंने सभी मॉड्यूल्स का आधा हिस्सा पूरा कर लिया था। जब मुझसे थोड़ा धीमे चलने को कहा गया, तो यह मुझे बहुत उबाऊ लगने लगा, इसलिए मैंने 3 हफ़्तों में वे अतिरिक्त परीक्षाएँ दे डालीं, जो मल्टी-मीडिया-आर्ट की पढ़ाई के लिए ज़रूरी थीं, जिसकी मैंने ज़िद ठान रखी थी। वह भी मुझसे बर्दाश्त नहीं हुआ:

वहाँ बात न कला की थी, न ही मल्टी-मीडिया की। वहाँ बात विज्ञापन की थी (जबकि एजेंसी को मैं पहले ही पीछे छोड़ चुका था, मेरा लोगों से झूठ बोलकर उन पर उत्पाद थोपने का मन अब नहीं रहा था) और अकादमिक डिग्री वाली मेहनती मधुमक्खियों की, जिन्हें फ़िल्म, विज्ञापन और मार्केटिंग उद्योग के कारिंदों के रूप में आदेशों का पालन करना होता है, और जिनकी रचनात्मकता ग्राहकों पर नहीं, बल्कि किसी बॉस के मूड पर निर्भर करती है। मूल रूप से यह ज़रूर एक रोमांचक क्षेत्र है, लेकिन मेरे लिए यह (अब) नहीं था। इसलिए मैं फिर से "वॉलपेपर बदलने", यानी माहौल बदलने के लिए तरसने लगा।

एक नया वॉलपेपर

जब मैंने University Of Applied Sciences को अलविदा कहा, तो मेरी नज़र साल्ज़बर्ग के शिक्षा-संवर्धन संस्थान (BFI) के एक विज्ञापन पर पड़ी, जिसमें एक डिप्लोमा कोर्स का प्रचार था।

पहले तो मुझे डिप्लोमा कोर्स वाली बात दिखी ही नहीं, बस प्रशिक्षिका का नाम मेरी आँखों में चुभ गया। वह वही जर्मन प्रशिक्षिका थीं, जब मैंने अतिरिक्त परीक्षाएँ दी थीं। मैंने इस कोर्स में और गहरी दिलचस्पी ली और पाया कि यह विदेशी भाषा के रूप में जर्मन और दूसरी भाषा के रूप में जर्मन के बारे में था।

डिप्लोमा कोर्स के कार्यक्रम-बिंदुओं को ध्यान से पढ़ते हुए मुझे ऐसे और-और विषय-क्षेत्र मिलते गए, जो मुझे मोहित करते थे। दाख़िला लेने के बाद मैं अब तक सीखी और जी गई हर चीज़ को जोड़ सका और उसमें लगा सका।

स्पॉइलर: "und Team" (... और टीम) में अब मैं भी शामिल हूँ। ☺️

टीवी पर, YouTube पर, Facebook पर और कहीं और जर्मन कोर्स...

डिप्लोमा कोर्स पूरा करने के बाद दिलचस्प, नए अवसर सामने आए।

Gerhard और मैंने प्रतिभागियों के लिए एक B1 कोर्स (सीज़न: B1.1 और B1.2) तैयार किया, जो टीवी पर प्रसारित हुआ; इसके अलावा मैंने एक YouTube चैनल और एक Facebook चैनल भी शुरू किया। हर हफ़्ते सार्वजनिक कक्षाओं में मुफ़्त भाग लेने के कई अवसर होते हैं, जिनका ख़र्च मेरी अपनी जेब से चलता है।

टीवी सामग्री देखें

कुछ उपयोगकर्ता YouTube पर चैनल-सदस्य हैं और इंटरनेट का शुल्क चुकाने में मेरी मदद करते हैं। हर हफ़्ते सैकड़ों पाठ सुधारे जाते हैं और दुनिया भर के लोगों को सीखने में सहायता मिलती है। अब निजी कक्षाओं में भाग लेने की सुविधा भी है (सशुल्क)।

चाहे मीडिया-निर्माण हो या अध्यापन, अब लोगों की इसमें भी रुचि है कि मेरे नज़रिए को वैज्ञानिक संदर्भ में परखा जाए:

व्याख्यान का लिंक खोलें

इसके अलावा, एक मल्टीमीडिया कला-प्रोजेक्ट के लिए मुझे साल्ज़बर्ग शहर और शिक्षक-प्रशिक्षण विश्वविद्यालय (PH Stefan Zweig) की ओर से "प्रवास से निःशब्द" पुरस्कार प्रदान किया गया:

Lisa Gold का मूल लेख पढ़ें

यहाँ तुम वह फ़िल्म देख सकते हो, जिसे पुरस्कार मिला:

निःशब्दता के विषय पर गहराई से काम करने ने मुझे दिखाया कि यह सब ख़ुद मुझ पर कितना असर डाल चुका था। मेरे लिए निजी तौर पर यह एक बेहद महत्वपूर्ण प्रोजेक्ट था, जिसे इस तरह बड़ी सराहना मिली।

कृतज्ञता

यह सब – और इससे भी बहुत कुछ ज़्यादा – मुझे कृतज्ञता, आनंद और परम सुख से भर देता है। इसमें से मैं कुछ लौटाना चाहता हूँ। समय-समय पर मैं इस "मेरे बारे में" को और आगे बढ़ाना चाहता हूँ। इसीलिए मैं बहुत उत्सुक हूँ कि भविष्य में इस प्लेटफ़ॉर्म पर प्रतिभागियों का और मेरा किन-किन चीज़ों से सामना होगा।

फ़िलहाल मैं तुम्हें सीखने, अभ्यास करने और भाग लेने में ख़ूब मज़ा आने की शुभकामना देता हूँ!

ढेर सारी शुभकामनाओं के साथ,

योहानेस "जोफ़ी" हिंटरबर्गर (Johannes - "JoPhi" - Hinterberger)
डिप्लोमा-प्राप्त DaF/DaZ ट्रेनर और प्रशिक्षक

विशेषज्ञता के क्षेत्र:

• ई-टीचिंग,
• ई-लर्निंग,
• ऑनलाइन कक्षाएँ (व्यक्तिगत, समूह, बड़े पैमाने पर)

पुनश्च: निजी जीवन

हाँ, है। जो मेरी कक्षाओं में भाग लेता है, उसे इसके बारे में कुछ पता भी चलता है। बस सब कुछ एक साथ किसी एक पेज पर डाल देना मुझे ख़ास अच्छा नहीं लगता, क्योंकि मुझे व्यक्तिगत संपर्क से प्यार है।