Sind Hausaufgaben noch notwendig?

Thema 1:
Sind Hausaufgaben noch notwendig?

Das Thema ”Hausaufgaben” war immer und überall umstritten. Sind diese Hausaufgaben notwendig oder nicht? Sind sie nützlich oder nicht? Sind sie hilfreich, damit die Lernenden richtig lernen, oder nicht? Wozu dienen eigentlich diese Hausaufgaben? Sollten sie in allen Fächern gegeben werden oder nicht? Was wäre die optimale Menge von Hausaufgaben? Was spricht dafür und was spricht dagegen diese Hausaufgaben?

Im Allgemeinen, so wie eine einheitliche Definition, kann ich diese Fragen nicht beantworten. Aber ich kann über ein paar Beobachtungen schreiben, die ich persönlich im Laufe der Jahre gemacht habe.

Im Laufe der Jahre habe ich immer öfter eine komische Frage bekommen, dafür ich am Anfang keine Antwort hatte, und die ich mich schon lange für sachlich begründet hielt: ”Warum muss ich diese Hausaufgabe machen? Sie enthält schwierige, komplizierte und abstrakte Berechnungen, die mich nicht interessieren, weil ich nicht möchte, irgendwann in diesem Fach zu arbeiten! Ich möchte in der Zukunft etwas Anders arbeiten. Ich brauche nicht so etwas, diese Hausaufgabe hat keine Applikabilität in meinem Leben. ”

Obwohl viele Studierenden haben nicht als Ziel, in der Zukunft in diesem Fach zu arbeiten, machen trotzdem die Mehrheit ihre Hausaufgaben. Manche nicht. Aber andere haben sogar Lust, ihre Hausaufgaben zu lösen. Und daher beginnen die Differenzierungen. Und ich habe verschiedene Aspekte beobachtet:

Meiner Beobachtung nach haben immer die Studierende, die ihre Hausaufgaben lösen, mehr und mehr eine gute Laune. Sie verändern sich im Zeitverlauf und werden interessierter, anwesender, lebendiger, auch intelligenter und zufriedener. Ihr Verstand verändert sich zum Besseren, er wird lebhafter und schöner. Aber die Studierende, die ihre Hausaufgaben nicht lösen möchten, haben mehr und mehr eine schlechte Laune. Sie werden apathisch und abwesend, und ihr Verstand verändert sich zum Schlechteren.

Deswegen könnte ich sagen: eine gut strukturierte und herausfordernde Hausaufgabe baut einen lebhaften Verstand auf. Sie produziert Begeisterung. Und das ist ein großer Vorteil und ein Argument dafür. Die schönen Hausaufgaben, sowohl wann sie eine konkrete Applikabilität im Leben haben, als auch wann sie keine Applikabilität im Leben haben, sind meiner Meinung nach ein gutes Trainig für den Verstand, ein Hochgenuss für das Gehirn, und sie können schwere Gehirnkrankheiten verhindern, und das ist etwas ganz Besonderes.

Andererseits eine schlechte, langweilige, unstrukturierte Hausaufgaben können vielleicht keine Begeisterung für Lernen produzieren, sondern verursachen sie mehr Schaden als Nutzen. Und möglicherweise so etwas spricht dagegen, und das kann ein Nachteil sein.

Aber wir alle, die an diesem Deutschkurs mit unserem Johannes teilnehmen, wissen die Situation. Wir haben hier immer die große Gelegenheit, um schöne, gut strukturierte, interessante, spannende, professionelle, intelligente und herausfordernde Hausaufgaben mit Korrekturen und Rückmeldungen zu bekommen. Wir haben diese wunderbare Chance, schön und angenehm  Deutsch zu lernen, und das ist sehr nützlich für unsere Verstand und Gehirn. Das ist für mich ein riesiger Segen und ich bin sehr dankbar dafür. Was wäre dieser Deutschkurs ohne Hausaufgaben?

Also als globale Antwort, meiner Erfahrung und Ansicht nach könnte ich sagen, dass die Hausaufgaben noch sehr notwendig sind.

Thema 1:
Sind Hausaufgaben noch notwendig?

Das Thema ”Hausaufgaben” war immer und überall umstritten. Sind diese Hausaufgaben notwendig, oder nicht? Sind sie nützlich, oder nicht? Sind sie hilfreich, damit die Lernenden richtig lernen, oder nicht? Wozu dienen eigentlich diese Hausaufgaben? Sollten sie in allen Fächern gegeben werden, oder nicht? Was wäre die optimale Menge von Hausaufgaben? Was spricht dafür und was spricht gegen diese Hausaufgaben?

Im Allgemeinen, so wie eine einheitliche Definition, kann ich diese Fragen nicht beantworten. Aber ich kann über ein paar Beobachtungen schreiben, die ich persönlich im Laufe der Jahre gemacht habe.

Im Laufe der Jahre habe ich immer öfter eine komische Frage bekommen, wofür ich am Anfang keine Antwort hatte, und die ich <> schon lange für sachlich begründet hielt: ”Warum muss ich eigentlich diese Hausaufgabe machen? Sie enthält schwierige, komplizierte und abstrakte Berechnungen, die mich nicht interessieren, weil ich nie in diesem Fach arbeiten möchte! Ich möchte in der Zukunft etwas Anders arbeiten. Ich brauche <> so etwas <nicht>, diese Hausaufgabe hat keine Applikabilität in meinem Leben.”

Obwohl viele Studierende nicht als Ziel haben, zukünftig in diesem Fach zu arbeiten, macht trotzdem die Mehrheit ihre Hausaufgaben. Manche nicht. Manche haben sogar Lust, ihre Hausaufgaben zu lösen. Und von daher beginnen die Differenzierungen. Und ich habe verschiedene Aspekte beobachtet:

Meiner Beobachtung nach haben immer die Studierenden, welche ihre Hausaufgaben lösen, mehr und mehr <> gute Laune. Sie verändern sich im Zeitverlauf und werden interessierter, geistig anwesender, lebendiger, auch intelligenter und zufriedener. Ihr Verstand verändert sich zum Besseren, er wird lebhafter und schöner. Aber jene Studierenden, welche ihre Hausaufgaben nicht lösen möchten, haben mehr und mehr <> schlechte Laune. Sie werden apathisch und abwesend, und ihr Verstand verändert sich zum Schlechteren.

Deswegen könnte ich sagen: Eine gut strukturierte und herausfordernde Hausaufgabe baut einen lebhaften Verstand auf. Sie produziert Begeisterung. Und das ist ein großer Vorteil und ein Argument dafür. Die schönen Hausaufgaben, sofern sie eine konkrete Applikabilität im Leben haben, als auch wenn sie keine Applikabilität im Leben haben, sind meiner Meinung nach ein gutes Trainig für den Verstand, ein Hochgenuss für das Gehirn, und sie können schwere Gehirnkrankheiten verhindern, und das ist etwas ganz Besonderes.

Andererseits <<können>> <> <<<vielleicht>>> schlechte, langweilige, unstrukturierte Hausaufgaben <<>> <<<>>> keine Begeisterung fürs Lernen produzieren, sondern verursachen eher Schaden als Nutzen. Und möglicherweise <spricht> so etwas <> dagegen, und das kann ein Nachteil sein.

Aber wir alle, die an diesem Deutschkurs mit unserem Johannes teilnehmen, kennen diese Situation. Wir haben hier immer die große Gelegenheit, um schöne, gut strukturierte, interessante, spannende, professionelle, intelligente und herausfordernde Hausaufgaben mit Korrekturen und Rückmeldungen zu bekommen. Wir haben diese wunderbare Chance, schön und angenehm Deutsch zu lernen, und das ist sehr nützlich für den Verstand und das Gehirn. Das ist für mich ein riesiger Segen und ich bin sehr dankbar dafür. Was wäre dieser Deutschkurs ohne Hausaufgaben?

Also könnte ich meiner Erfahrung und Ansicht nach als globale Antwort sagen, dass die Hausaufgaben noch sehr notwendig sind.