Chúng ta có thể nói về những gì (C2)...

chuẩn mực, cảm nhận ngôn ngữ, biến đổi ngôn ngữ; cân nhắc các ý kiến về tiếng Đức

thuyết trình về nét riêng, vẻ đẹp và cái khó của ngôn ngữ mình cho khán giả nói tiếng Đức

từ gốc Anh, từ vay mượn, tiếng Đức như ngôn ngữ khoa học và giao tiếp

ưu và nhược điểm, bản sắc, chuyển mã, gia đình đa ngôn ngữ

cách diễn đạt trung tính về giới, thuật lại công bằng lý lẽ của mọi phía, giải thích lập trường riêng

tiếng Đức của Áo, Đức, Thụy Sĩ; phương ngữ trong đời sống, uy tín và định kiến

chat, emoji, ngôn ngữ viết tắt; điều đó có làm hỏng ngôn ngữ viết?

trình bày và so sánh các giả thuyết, suy đoán ở trình độ cao

Gemütlichkeit, Schadenfreude, Heimat; giải thích những gì ẩn trong từ

giải thích, diễn giải, dùng đúng và sai chỗ

chuyển ngôn ngữ công văn sang ngôn ngữ đời thường và ngược lại; nhận ra và tháo gỡ văn phong danh từ

uyển ngữ, từ bị cấm và gây tranh cãi, ai quyết định được nói gì

nhận ra ám chỉ, quy chụp và lời từ chối lịch sự, tự mình diễn đạt như vậy

nhận ra câu nói châm biếm, tự nói châm biếm, đánh dấu sự châm biếm hoặc cố ý để ngỏ

„eigentlich“, „halt“, „ja“, „doch“, „durchaus“, „allenfalls“: nói cùng một ý ở năm mức độ

Wiener Schmäh, Berliner Schnauze, kịch hài châm biếm; điều gì buồn cười, điều gì xúc phạm

vì sao một lối chơi chữ hiệu quả, mà không phá hỏng nó

cặp từ như sparsam/geizig, Heimat/Herkunft, Flüchtling/Geflüchteter; một từ tiết lộ gì về người nói

gói ghém lời phê bình mà không làm nó nhạt đi; cố ý định liều sự bất lịch sự

thật và dối trong đời sống, khi nào sự trung thực gây tổn thương

tính đa nghĩa, giải tỏa hiểu lầm, nói rõ lại sau đó

ba câu trích dẫn làm khung, cân nhắc các quan điểm, làm rõ lập trường riêng, nói tự do

triển khai một chủ đề có bố cục trong hai phút mà không chuẩn bị

chuẩn bị một chủ đề trong 6–8 phút cho khán giả

bị ngắt lời, nói rõ hơn, bảo vệ luận điểm, chuyển sang một khía cạnh mới

phát biểu đám cưới, điếu văn, lời tôn vinh, lời chia tay, lời chúc rượu

bố cục lập luận, ví dụ, nhượng bộ, đón trước lý lẽ phản bác

phân tích bài phát biểu của chính trị gia hoặc quảng cáo: cảm xúc, khung hóa, lặp lại

giải thích cùng một nội dung cho trẻ em, đồng nghiệp chuyên môn và người hoài nghi

chào hỏi, mở đầu, thân bài, kết luận; trình bày tự do với ghi chú

ngắn, đáng trích dẫn, không để bị ép vào một lập trường

khai mạc thảo luận, phân lượt phát biểu, hãm người nói nhiều, tóm tắt

nói cùng một lời phàn nàn theo kiểu suồng sã, trung tính, trang trọng và kiểu cách

quy ước xưng hô và chào hỏi ở vùng nói tiếng Đức, chuyển từ Sie sang du

hiểu, xếp loại, cố ý (không) dùng

tháo gỡ văn phong danh từ, chuỗi phân từ và thể bị động thành lời nói tự nhiên

dùng vững vàng Konjunktiv I và II, lời nói gián tiếp, ngôn ngữ khoa học khi nói

người gọi suồng sã, người gọi trang trọng, tiếp cả hai một cách phù hợp

thuật lại chính xác và có bố cục nội dung một bài báo, bài nói hoặc chương trình

giải thích vì sao một người Đức, Áo hay Thụy Sĩ lại phản ứng như vậy

chuyển ý cho gia đình, bạn bè hoặc đồng nghiệp, giữ cả phong cách và hàm ý

thuật lại công bằng hai lập trường, tìm điểm chung, đề xuất thỏa hiệp

diễn giải và đặt trong bối cảnh bằng lời một biểu đồ, thống kê, kết quả khảo sát

cho người sẽ không bao giờ xem: cốt truyện, không khí, ý nghĩa

giải thích một chủ đề khó cho người ngoài ngành hoặc trẻ em mà không làm sai lệch

đoán trước chỗ một nhóm nói lệch nhau, và can thiệp

phân việc, gom kết quả, chịu đựng va chạm

thể hiện sự thấu hiểu, giải thích quy định không thể thay đổi, đưa ra phương án khác

lịch hẹn, giá, dịch vụ; dò khoảng linh hoạt, trao đổi nhượng bộ, ghi lại thỏa thuận

giải thích giá trị của bản thân, đề nghị ngược lại, nói không mà không cắt đứt

khách quan, dứt khoát, không leo thang; lập luận bằng quyền lợi pháp lý mà không dùng thuật ngữ

buổi phản hồi, góp ý cho cấp trên, đối diện với lời phê bình không công bằng

tiếng ồn, chỗ đỗ xe, cái cây; giải quyết khéo léo mâu thuẫn trong tòa nhà

truyền đạt tin không vui một cách tế nhị và rõ ràng

cội rễ, ý niệm lỗi thời hay sự bảo vệ trước sự đồng nhất hóa?

đại gia đình, độc thân, gia đình ghép; diễn biến ở một nước và triển vọng

giải phóng, an sinh xã hội, kiểm soát, những hình thức che chở mới

kinh tế chia sẻ, từ bỏ, cân bằng xã hội, giới hạn của nguyên tắc

thu hút sự chú ý cho mục đích tốt hay tự quảng bá?

tham gia tự nguyện, lợi ích cho xã hội và cá nhân, kinh nghiệm bản thân

cho thanh thiếu niên, cho người về hưu? Ủng hộ và phản đối

già với trẻ, lương hưu, nhà ở, khí hậu: ai nợ ai điều gì?

khi nào người ta thuộc về, xã hội đòi hỏi gì, cá nhân đòi hỏi gì

tuân thủ, áp lực nhóm, người đứng ngoài

bất bình đẳng, thừa kế, nỗ lực và may mắn

sống ở thành phố, rời bỏ nông thôn, cận đại hóa đô thị, chất lượng sống

hối lộ lớn nhỏ, vì sao nó làm tê liệt một đất nước

kinh nghiệm bản thân với cơ quan nhà nước, trật tự là giá trị hay gánh nặng

một vi phạm nên bị phạt nặng đến đâu, ai nên quyết định

chán chính trị và quyền tự do không đi bầu

trưng cầu dân ý: nhiều tiếng nói hơn hay chủ nghĩa dân túy?

chính phủ hay người dân tại chỗ?

liên bang, bang, tổng, xã; ai nên quyết định việc gì

EU, biên giới, giá trị chung, lợi ích quốc gia

tự do nghĩa là gì, nó kết thúc ở đâu, an ninh so với tự do

được nói gì, ngôn từ thù ghét, văn hóa tẩy chay

người dán mình xuống đường vì khí hậu, biểu tình, đình công: chính đáng hay không?

các đảng chiếm hữu từ ngữ thế nào, vạch trần khẩu hiệu

kết nối, quyền riêng tư, quyền nhân thân; vì sao nhìn trắng đen là ngây thơ

thông tin có chiều sâu so với tốc độ

tốc độ so với hình thức và sự duyên dáng

tiêu dùng, tin tức, giải trí; quyết định dưới ảnh hưởng truyền thông

tin ai, kiểm chứng thế nào, nên tin đến mức nào

tóm tắt và bình luận một bản tin thời sự

thói quen của bản thân, phỏng vấn về chủ đề này, so sánh thế hệ

nghề nghiệp, hình mẫu, quảng cáo; họ nói gì về thời đại chúng ta

ORF, ARD, SRF: phí, nhiệm vụ, sự độc lập

ý nghĩa, sự bất công, phương án khác như hồ sơ năng lực và nhận xét bằng lời

hệ thống giáo dục thành công, Phần Lan, hợp tác thay vì cạnh tranh

trẻ em, thanh thiếu niên, người lớn; ai quyết định, ai chi trả

giáo dục hay đào tạo nghề, chuyên gia hạn hẹp hay kiến thức tổng quát

ý nghĩa của giáo dục vượt ngoài chứng chỉ

điều gì quan trọng hơn khi học; trí thông minh thực ra là gì

học thêm, chuyển nghề, học khi lớn tuổi

bồi dưỡng, thử thách, áp lực; tài năng có phải bẩm sinh?

máy tính bảng thay sách, AI ở trường, học trực tuyến

vì sao học về quá khứ, ai quyết định điều gì được ghi nhớ

điều đó có đúng không?

đi làm xa, chuyển nhà vì công việc, yêu xa

tự do, cô đơn, kiểm soát, ranh giới giữa công việc và cuộc sống

quy định, khen thưởng, đồng nghiệp; có công việc lý tưởng không?

điều gì làm nên một người lãnh đạo giỏi, quyền lực thay đổi con người thế nào

đối diện với sai lầm, văn hóa chấp nhận sai lầm, khởi đầu lại

nói thẳng thắn về chúng khi phỏng vấn và trong cuộc sống

câu hỏi gây áp lực, khoảng trống trong lý lịch, thể hiện bản thân mà không phóng đại

thiên chức hay kế sinh nhai, kể và suy ngẫm về quá trình nghề nghiệp

giờ làm, kiệt sức, ý nghĩa của công việc, người rời bỏ xã hội

giới thiệu một công ty, câu lạc bộ, dự án trước khách mời

chuyện phiếm có mục đích, duy trì quan hệ, xin lời giới thiệu

phúc hay họa, ai được lợi, ai chịu thiệt

các cột mốc, cơ hội, rủi ro, trách nhiệm; thuyết trình

máy móc có được làm nghệ thuật không? Ủng hộ và phản đối

kéo dài tuổi thọ, giả thuyết, câu hỏi đạo đức

khoa học và niềm tin, không dùng thuật ngữ chuyên môn

mê tín, ngẫu nhiên, những nơi và sự việc kỳ lạ; nói vừa hoài nghi vừa cởi mở

công nghệ có làm thế giới hiệu quả hơn, hiệu quả có phải là một giá trị?

kỹ thuật di truyền, dữ liệu, nghiên cứu trên người

con người trong suốt, tiện lợi so với quyền riêng tư

ô tô, xe đạp, tàu, máy bay; trách nhiệm của cá nhân và chính trị

rác thải ở biển, biện pháp, tranh luận ủng hộ–phản đối về lệnh cấm

có thể thay đổi mà không từ bỏ gì không? Sản phẩm địa phương, tiêu dùng

quảng cáo, mua sắm, vứt bỏ; quá nhiều lựa chọn

thức ăn từ đâu đến, phúc lợi động vật, hóa chất, kiêng thịt

sức khỏe, cân nặng, chi phí, văn hóa

bảo tồn loài hay giam cầm? Thảo luận về việc mở rộng một sở thú

tối ưu hóa bản thân, cuồng thể hình, trách nhiệm với sức khỏe của mình

định nghĩa, đo lường, theo đuổi hạnh phúc; cảm giác khỏe khoắn

với bản thân, với người khác, với cuộc sống; thất vọng

bước ngoặt cá nhân, con người thay đổi thế nào, họ có thể thay đổi không

mùi hương, hoài niệm, trí nhớ đáng tin đến đâu

tự quyết định hay xin lời khuyên; sửa những quyết định sai

vì sao người ta chấp nhận rủi ro, mặt tích cực và tiêu cực

gọi tên cảm xúc, khả năng quyết đoán, tự khẳng định

hình ảnh bản thân và người khác nhìn mình, tính cách, quần áo như một thông điệp

giá trị của chúng ta từ đâu: tuổi tác, giáo dục, cộng đồng; trường học hay bố mẹ?

trong đời sống, trong gia đình và xã hội; ăn uống và nghi thức

hành vi của người và động vật, điều gì được coi là bình thường

tình bạn, tình yêu, sự chung thủy, khi các mối quan hệ kết thúc

cô đơn hay tự do

già đi một cách đàng hoàng, cái chết, tang thương, trợ tử như câu hỏi lương tâm

chân lý, ý kiến, góc nhìn

chúng ta có chịu trách nhiệm về hành động của mình?

nghĩa vụ so với hệ quả, thực hiện thí nghiệm tư duy

ý nghĩa, nghĩa vụ, hưởng thụ, từ thời cổ đại đến nay

bình đẳng cơ hội hay bình đẳng kết quả

động vật có quyền không?

nhân loại có tốt lên không?

lập luận trọn vẹn một tình huống khó xử (xe điện, thuyền cứu sinh) ở trình độ cao

so sánh các định nghĩa, tự đưa ra định nghĩa

thuyết trình, khiêu khích, thấu hiểu, bác bỏ

nhà nước có nên chi tiền cho nghệ thuật và văn hóa?

nó từ đâu đến, có học được không

văn học nên như thế nào? Tôn vinh cuốn sách yêu thích, đánh giá phê phán một bài điểm sách

cốt truyện, nhân vật, văn phong, tác động; văn học đương đại tiếng Đức

đọc diễn cảm và diễn giải một bài thơ, vd. của Ringelnatz hoặc Kaléko

nghĩ ra phần tiếp theo bằng lời và giải thích

âm nhạc đóng vai trò gì, từ nhạc cổ điển Vienna đến nhạc pop

bàn về một buổi diễn, châm biếm và giới hạn của nó

miêu tả và diễn giải hình ảnh, ảo giác thị giác, những gì ta bỏ sót

công trình hiện đại, công trình mới trong cảnh quan đô thị, bảo tồn di tích

Phòng Hổ phách, nghệ thuật bị cướp, hoàn trả

nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa; diễn giải các hiện vật

ngày xưa cái gì cũng tốt hơn? Thuyết trình

ngày tưởng niệm, đài tưởng niệm, đối diện với những chương đen tối ở Áo, Đức, Thụy Sĩ

đời sống, huyền thoại và khuôn mẫu, phụ nữ thời Trung cổ

nêu phỏng đoán về cuộc đời và động cơ

ngôn ngữ và văn hóa, sự đồng nhất so với bản sắc riêng

người có ảnh hưởng về du lịch, đi Nam Cực, du lịch quá tải

ngại bay, du lịch nhẹ nhàng, giải thích lựa chọn chuyến đi

vì sao con người tìm đến điều chưa biết

giấy tờ, giao thông, chỗ ở; kể chuyện trục trặc một cách hài hước

sốc văn hóa, trở về, cảm giác không ở đâu là nhà trọn vẹn

nghề nghiệp, quá trình học, kế hoạch, cần chứng chỉ để làm gì

vùng đất tuổi thơ, nơi đang sống, rời đi sẽ có ý nghĩa gì

kinh nghiệm, bước đột phá, thất bại

sống đẹp hơn, kiến tạo không gian sống, thiếu nhà ở

sở thích thông thường và khác thường, sở thích mới để „trẻ lại“

tài năng, thành tích, bồi dưỡng tài năng; thực hiện phỏng vấn

vì sao con người sưu tầm

tương lai ở nước mình hay ở nước ngoài

thuyết trình khoảng 5 phút về một trong hai chủ đề với ba câu trích dẫn, sau đó là câu hỏi; nói tự do, không đọc

thảo luận khoảng 5 phút: chọn ủng hộ hoặc phản đối, mở đầu cuộc trò chuyện, đáp lại lý lẽ phản bác, thuyết phục

cuộc gọi giải quyết vấn đề, thuyết trình 5–10 phút với tài liệu phát tay, bảo vệ lập trường trong phần hỏi đáp

cuộc gọi, thuyết trình, thương lượng

thuyết trình 6–8 phút sau 20 phút chuẩn bị, trò chuyện sâu với các câu hỏi cắt ngang mạch suy nghĩ

sắp xếp ghi chú, lồng ghép câu trích dẫn, định sẵn mở đầu và kết thúc

hoàn thành nhiệm vụ, mạch lạc, từ vựng, cấu trúc, phát âm; chủ động thể hiện ngôn ngữ ở trình độ cao

làm trọn một lần bài thi nói, có nhận xét

thuyết trình ngắn về lời nói dối vô hại, giải thích tục ngữ về sự thật

miêu tả nghề bằng gợi ý, không nói ra tên nghề

so sánh hình dung về một ngày hoàn hảo, đặt câu hỏi với khuôn mẫu

về ngôn ngữ, lịch sử, tài năng: vào vai người phỏng vấn, hỏi sâu thêm, tóm tắt

trình bày một nghiên cứu bằng lời nói gián tiếp, với khoảng cách

định nghĩa giao tiếp, đưa ra và giải thích các quy tắc

vì sao cùng một bài viết lại được các giáo viên chấm khác nhau, tính khách quan

giới thiệu, so sánh, giải thích học nghề và học đại học

sẽ khuyên gì cho người muốn đến đó học

nhà nước, cá nhân, doanh nghiệp

cùng chọn từ nhiều bức ảnh, giải thích, thương lượng thỏa hiệp

thương mại trực tuyến, trung tâm thành phố, thói quen

ưu điểm, làm việc tại nhà, có công việc lý tưởng không?

làm sao để hệ thống giao thông tốt hơn, phí vào trung tâm, do nhà nước hay tư nhân vận hành

đòi bồi thường như một thái độ của thời đại

câu này đúng đến đâu?

giá trị của các nghề đối với xã hội

ai cho lời khuyên tốt nhất: bạn bè, gia đình, người lạ?

tôi có quyết đoán không, vì sao có người bị thu hút bởi nghề phải đưa ra những quyết định khó

điểm chung giữa thói quen ăn uống và thời trang

thời trang, lối sống, thiết kế như sự thể hiện con người

đánh giá các cách thư giãn

phương pháp học, chúng ta tư duy thế nào

gặp gỡ, câu lạc bộ, lễ hội: điều gì gắn kết một cộng đồng

nghề nào đặc biệt cần cảm nhận ngôn ngữ

hiểu biết về chính trị ở nơi mình sống quan trọng đến đâu

cả hai định hình sở thích của chúng ta thế nào

xã hội coi trọng ai hơn

những phẩm chất nào giúp học ngôn ngữ

du lịch quan trọng đến đâu, nỗi khao khát phương xa từ đâu mà có

văn học, đọc sách, những ý nghĩa ẩn giấu