O čom sa môžeme rozprávať (C2)...

norma, jazykový cit, jazyková zmena; zvažovať názory na nemecký jazyk

prednáška o zvláštnostiach, kráse a úskaliach vlastného jazyka pre nemecky hovoriace publikum

anglicizmy, prevzaté slová, nemčina ako jazyk vedy a dorozumievací jazyk

výhody a nevýhody, identita, prepínanie kódov, viacjazyčné rodiny

rodovo neutrálne vyjadrovanie, férovo prerozprávať argumenty všetkých strán, zdôvodniť vlastný postoj

rakúska, nemecká, švajčiarska nemčina; nárečie v bežnom živote, prestíž a predsudky

chat, emoji, skratková reč; kazí to písaný jazyk?

predstaviť a porovnať teórie, špekulovať na vysokej úrovni

Gemütlichkeit, Schadenfreude, Heimat; vysvetliť, čo v slove rezonuje

vysvetliť, vyložiť, použiť vhodne a nevhodne

previesť úradný jazyk do bežného jazyka a naopak; rozpoznať a rozložiť nominálny štýl

eufemizmy, zakázané a sporné slová, kto určuje, čo sa smie povedať

rozpoznať narážky, insinuácie a zdvorilé odmietnutia a tak ich aj formulovať

rozpoznať ironické výroky, hovoriť ironicky, iróniu označiť alebo ju zámerne nechať otvorenú

„eigentlich“, „halt“, „ja“, „doch“, „durchaus“, „allenfalls“: povedať ten istý výrok v piatich intenzitách

Wiener Schmäh, Berliner Schnauze, kabaret; čo je vtipné, čo uráža

prečo slovná hračka funguje, bez toho, aby sme ju zničili

dvojice slov ako sparsam/geizig, Heimat/Herkunft, Flüchtling/Geflüchteter; čo slovo prezrádza o hovoriacom

zabaliť kritiku bez toho, aby sme ju rozriedili; cielene dávkovať nezdvorilosť

pravda a lož v bežnom živote, kedy úprimnosť zraňuje

viacznačnosť, objasniť nedorozumenia, dodatočne spresniť

tri citáty ako kostra, zvážiť stanoviská, jasne vyjadriť vlastný postoj, hovoriť voľne

štruktúrovane rozvinúť tému dve minúty bez prípravy

pripraviť tému na 6–8 minút pre publikum

byť prerušený, spresniť, obhájiť tézu, prejsť k novému aspektu

svadobný prejav, smútočný prejav, laudácia, rozlúčkový prejav, prípitok

stavba argumentácie, príklady, ústupky, predbehnúť protiargument

analyzovať prejavy politikov alebo reklamu: pátos, framing, opakovanie

vysvetliť ten istý obsah deťom, odborným kolegom a skeptikom

privítanie, úvod, hlavná časť, záver; prezentovať voľne s poznámkami

krátko, citovateľne, bez toho, aby sa človek nechal zaviazať

otvoriť diskusiu, rozdeľovať slovo, brzdiť tých, čo hovoria priveľa, zhrnúť

povedať tú istú sťažnosť ležérne, neutrálne, formálne a nadnesene

konvencie oslovovania a pozdravov v nemecky hovoriacom priestore, prechod od Sie k Du

rozumieť, zaradiť, vedome (ne)používať

rozložiť nominálny štýl, reťazce príčastí a trpný rod do prirodzenej reči

ústne isto používať Konjunktiv I a II, nepriamu reč, vedecký jazyk

ležérni volajúci, formálni volajúci, primerane obslúžiť oboch

presne a štruktúrovane prerozprávať obsah článku, prednášky alebo relácie

vysvetliť, prečo Nemec, Rakúšan alebo Švajčiar zareagoval práve takto

zmyslovo prekladať pre rodinu, priateľov alebo kolegov, so štýlom a podtónmi

férovo prerozprávať dve pozície, nájsť spoločné body, navrhnúť kompromis

ústne interpretovať a relativizovať graf, štatistiku, výsledok ankety

pre niekoho, kto ho nikdy neuvidí: dej, atmosféra, význam

vysvetliť ťažkú tému laikom alebo deťom bez toho, aby sme ju skreslili

predvídať, kde sa skupina míňa v reči, a zasiahnuť

rozdeliť úlohy, zhrnúť výsledky, vydržať trenice

prejaviť pochopenie, vysvetliť pravidlá, ktoré sa nedajú zmeniť, ponúknuť alternatívu

termín, cena, výkon; preskúmať priestor, vymieňať ústupky, zaznamenať dohodu

zdôvodniť vlastnú hodnotu, protiponuka, povedať nie bez prerušenia

vecne, rázne, bez eskalácie; argumentovať právnymi nárokmi bez odborného žargónu

rozhovor o spätnej väzbe, spätná väzba nadriadeným, zaobchádzanie s nespravodlivou kritikou

hluk, parkovisko, strom; diplomaticky vyriešiť konflikt v dome

taktne a jednoznačne odovzdať nepríjemné správy

koreň, zastaraná myšlienka alebo ochrana pred unifikáciou?

veľká rodina, single, zmiešaná rodina; vývoj v krajine a výhľad

emancipácia, sociálne zabezpečenie, kontrola, nové formy bezpečia

zdieľanie, zrieknutie sa, sociálne vyrovnanie, hranice princípu

pozornosť pre dobré účely alebo sebapropagácia?

dobrovoľná angažovanosť, prínos pre spoločnosť a jednotlivca, vlastné skúsenosti

pre mladých, pre dôchodkyne a dôchodcov? Pre a proti

starí proti mladým, dôchodky, byty, klíma: kto komu čo dlhuje?

kedy človek patrí k ostatným, čo žiada spoločnosť, čo jednotlivec

konformita, tlak skupiny, outsideri

nerovnosť, dedičstvo, výkon a šťastie

život v meste, odliv z vidieka, gentrifikácia, kvalita života

úplatkárstvo v malom i veľkom, prečo ochromuje krajinu

vlastné skúsenosti s úradmi, poriadok ako hodnota alebo bremeno

ako prísne má byť potrestaný priestupok, kto o tom má rozhodnúť

znechutenie politikou a sloboda nevoliť

referendá: viac spolurozhodovania alebo populizmus?

vláda alebo občianky a občania na mieste?

spolok, krajiny, kantóny, obce; kto má rozhodovať o čom

EÚ, hranice, spoločné hodnoty, národné záujmy

čo znamená sloboda, kde končí, bezpečnosť verzus sloboda

čo sa smie povedať, nenávistné prejavy, cancel culture

klimatickí aktivisti prilepení k ceste, demonštrácie, štrajk: legitímne alebo nie?

ako strany obsadzujú slová, odhaľovať heslá

prepojenie, súkromie, práva osobnosti; prečo je čierno-biele videnie naivné

podložené informácie verzus rýchlosť

rýchlosť verzus forma a šarm

spotreba, správy, zábava; rozhodnutia pod vplyvom médií

komu veríme, ako overujeme, koľko by sme mali veriť

zhrnúť a okomentovať spravodajskú reláciu

vlastné zvyky, viesť o tom rozhovor, porovnanie generácií

povolanie, vzor, reklama; čo hovoria o našej dobe

ORF, ARD, SRF: poplatky, poslanie, nezávislosť

zmysel, nespravodlivosť, alternatívy ako portfólio a slovné hodnotenie

úspešné školské systémy, Fínsko, spolupráca namiesto konkurencie

deti, mladí, dospelí; kto rozhoduje, kto platí

vzdelanie alebo odborná príprava, úzky špecialista alebo všeobecné vzdelanie

zmysel vzdelania mimo vysvedčení

čo pri učení znamená viac; čo je vôbec inteligencia

ďalšie vzdelávanie, rekvalifikácia, učenie v starobe

podporovať, vyžadovať, tlak; je talent vrodený?

tablet namiesto knihy, AI v škole, online vyučovanie

prečo sa učiť minulosť, kto určuje, čo si pamätáme

je to pravda?

dochádzanie, presťahovanie kvôli práci, vzťah na diaľku

sloboda, osamelosť, kontrola, hranice medzi prácou a životom

pravidlá, odmena, kolegovia; existuje ideálna práca?

čo robí dobrého vedúceho, ako moc mení

zaobchádzanie s chybami, kultúra chýb, nový začiatok

úprimne o nich hovoriť na pohovore aj v živote

stresové otázky, medzery v životopise, sebaprezentácia bez preháňania

poslanie alebo obživa, rozprávať a reflektovať profesijný životopis

pracovný čas, vyhorenie, zmysel práce, tí, čo všetko opustia

predstaviť firmu, spolok, projekt pred hosťami

small talk s cieľom, udržiavať kontakty, požiadať o odporúčanie

požehnanie alebo kliatba, kto profituje, kto stráca

míľniky, šance, riziká, zodpovednosť; mať prednášku

smie stroj tvoriť umenie? Pre a proti

predlžovanie života, hypotézy, etické otázky

veda a viera, bez odbornej terminológie

povera, náhoda, zvláštne miesta a udalosti; hovoriť skepticky a otvorene zároveň

robí technika svet efektívnejším, je efektívnosť hodnota?

genetické inžinierstvo, údaje, výskum na ľuďoch

priehľadný človek, pohodlie verzus súkromie

auto, bicykel, vlak, lietadlo; zodpovednosť jednotlivca a politiky

odpad v mori, opatrenia, diskusia pre a proti o zákazoch

dá sa niečo zmeniť bez zrieknutia sa? Regionálne výrobky, spotreba

reklama, nakupovanie, vyhadzovanie; priveľký výber

odkiaľ pochádza jedlo, dobré životné podmienky zvierat, chémia, zrieknutie sa mäsa

zdravie, hmotnosť, náklady, kultúra

ochrana druhov alebo zajatie? Diskusia o rozšírení zoo

sebaoptimalizácia, posadnutosť fitnesom, zodpovednosť za vlastné zdravie

definovať, merať, usilovať sa o šťastie; pohoda

od seba, od iných, od života; sklamanie

osobné zlomy, ako sa ľudia menia, či to dokážu

vône, nostalgia, aká spoľahlivá je pamäť

rozhodnúť sa sám alebo si nechať poradiť; napraviť zlé rozhodnutia

prečo ľudia riskujú, pozitívne a negatívne stránky

pomenovať pocity, priebojnosť, sebapresadenie

sebaobraz a obraz v očiach iných, povaha, oblečenie ako posolstvo

odkiaľ pochádzajú naše hodnoty: vek, vzdelanie, komunita; škola alebo rodičia?

v bežnom živote, v rodine a spoločnosti; jedlo a rituál

ľudské a zvieracie správanie, čo sa považuje za normálne

priateľstvo, láska, vernosť, keď vzťahy končia

osamelosť alebo sloboda

dôstojne starnúť, smrť, smútok, eutanázia ako otázka svedomia

pravda, názor, perspektíva

sme zodpovední za svoje konanie?

povinnosť verzus následky, prejsť si myšlienkové experimenty

zmysel, povinnosť, pôžitok, od antiky po dnešok

rovnosť šancí alebo rovnosť výsledkov

majú zvieratá práva?

zlepšuje sa ľudstvo?

na vysokej úrovni doargumentovať dilemu (električka, záchranný čln)

porovnať definície, sformulovať vlastnú

mať prednášku, provokovať, rozumieť, odmietať

má štát platiť umenie a kultúru?

odkiaľ pochádza, či sa dá naučiť

aká by mala byť literatúra? Oceniť obľúbenú knihu, kriticky posúdiť recenziu

dej, postavy, štýl, účinok; súčasná nemecky písaná literatúra

predniesť a interpretovať báseň, napr. od Ringelnatza alebo Kaléko

ústne vymyslieť pokračovanie a zdôvodniť ho

akú úlohu hrá hudba, od viedenského klasicizmu po pop

rozobrať predstavenie, satira a jej hranice

opisovať a interpretovať obrazy, optický klam, čo prehliadame

moderné stavby, novostavby v obraze mesta, ochrana pamiatok

Jantárová komnata, ukradnuté umenie, reštitúcia

príčiny, priebeh, význam; interpretovať nálezy

bolo kedysi všetko lepšie? Prednáška

pamätné dni, pamätníky, zaobchádzanie s temnými kapitolami v Rakúsku, Nemecku, Švajčiarsku

bežný život, mýty a klišé, ženy v stredoveku

vyslovovať domnienky o živote a pohnútkach

jazyk a kultúra, jednotnosť verzus svojráznosť

cestovateľskí influenceri, cesty do Antarktídy, overturizmus

hanba z lietania, šetrný turizmus, zdôvodniť výber cesty

prečo ľudia hľadajú neznáme

doklady, doprava, ubytovanie; s humorom rozprávať nehody

kultúrny šok, návrat, necítiť sa nikde úplne doma

povolanie, vzdelanie, plány, na čo človek potrebuje certifikát

kraj detstva, miesto, kde žijem, čo by znamenalo odsťahovať sa

skúsenosti, prelomy, neúspechy

krajšie bývanie, utvárať životné priestory, nedostatok bytov

bežné a nezvyčajné záľuby, nové záľuby na „omladenie“

talenty, výkony, podpora talentov; viesť rozhovor

prečo ľudia zbierajú

budúcnosť vo vlastnej krajine alebo v zahraničí

prednáška asi 5 minút na jednu z dvoch tém s tromi citátmi, potom otázky; voľne, nečítať

diskusia asi 5 minút: zvoliť pre alebo proti, otvoriť rozhovor, reagovať na protiargumenty, presvedčiť

telefonát s riešením problému, prezentácia 5–10 minút s handoutom, obhájiť pozíciu v kole otázok

telefonát, prezentácia, vyjednávanie

prednáška 6–8 minút po 20 minútach prípravy, prehlbujúci rozhovor s otázkami, ktoré prerušujú tok myšlienok

štruktúrovať poznámky, zapracovať citáty, určiť úvod a záver

splnenie úlohy, koherencia, slovná zásoba, štruktúry, výslovnosť; cielene ukázať náročný jazyk

raz si prejsť celú ústnu skúšku, so spätnou väzbou

krátka prednáška o milosrdných lžiach, vysvetliť príslovia o pravde

opisovať povolania narážkami bez toho, aby sme povedali slovo

porovnať predstavy o dokonalom dni, spochybniť klišé

o jazyku, dejinách, talente vystupovať ako anketár, dopytovať sa, zhrnúť

referovať o štúdii, v nepriamej reči, s odstupom

definovať komunikáciu, formulovať a zdôvodniť pravidlá

prečo rôzni učitelia hodnotia ten istý text rôzne, objektivita

predstaviť, porovnať, vysvetliť učňovské vzdelanie a štúdium

čo poradiť niekomu, kto tam chce študovať

štát, jednotlivec, hospodárstvo

spoločne vybrať z viacerých fotiek, zdôvodniť, vyjednať kompromis

online obchod, centrá miest, zvyky

výhody, práca z domu, existuje ideálna práca?

ako sa dajú dopravné systémy zlepšiť, mýto v meste, verejná alebo súkromná prevádzka

žiadať odškodnenie ako postoj našej doby

koľko pravdy je v tom?

hodnota povolaní pre spoločnosť

kto dáva najlepšie rady: priatelia, rodina, cudzí?

som rozhodný, prečo niektorých ľudí lákajú povolania s ťažkými rozhodnutiami

spoločné črty stravovacích zvykov a módy

móda, životný štýl, dizajn ako výraz osobnosti

ohodnotiť spôsoby relaxácie

metódy učenia, ako myslíme

stretnutia, spolky, slávnosti: čo drží spoločenstvo pohromade

ktoré povolania potrebujú obzvlášť veľa jazykového citu

aké dôležité je vedieť o politike na mieste

ako oboje formuje naše záujmy

koho si spoločnosť cení viac

ktoré vlastnosti pomáhajú pri učení jazykov

aké dôležité je cestovanie, odkiaľ pochádza túžba po diaľke

literatúra, čítanie, skryté významy