О чём мы можем поговорить (C2)...

норма, чувство языка, изменение языка; взвешивать мнения о немецком языке

доклад об особенностях, красоте и подвохах своего языка для немецкоязычной аудитории

англицизмы, заимствования, немецкий как язык науки и общения

плюсы и минусы, идентичность, переключение кодов, многоязычные семьи

гендерно нейтральные формы, честно передать аргументы всех сторон, обосновать свою позицию

австрийский, германский, швейцарский немецкий; диалект в быту, престиж и предрассудки

чат, эмодзи, сокращения; портит ли это письменный язык?

представлять и сравнивать теории, рассуждать на высоком уровне

Gemütlichkeit, Schadenfreude, Heimat; объяснить, что звучит в слове

объяснять, толковать, употреблять к месту и не к месту

переводить официальный язык в бытовой и обратно; распознавать и раскрывать номинальный стиль

эвфемизмы, запрещённые и спорные слова, кто решает, что можно говорить

распознавать намёки, инсинуации и вежливые отказы и самому так формулировать

распознавать ироничные высказывания, самому говорить иронично, обозначать иронию или сознательно оставлять открытой

«eigentlich», «halt», «ja», «doch», «durchaus», «allenfalls»: сказать одно и то же с пятью степенями силы

Wiener Schmäh, Berliner Schnauze, кабаре; что смешно, что обижает

почему работает игра слов, не разрушая её

пары слов вроде sparsam/geizig, Heimat/Herkunft, Flüchtling/Geflüchteter; что слово выдаёт о говорящем

обёртывать критику, не размывая её; дозировать невежливость намеренно

правда и ложь в быту, когда честность ранит

многозначность, прояснять недоразумения, уточнять задним числом

три цитаты как каркас, взвесить позиции, ясно обозначить свою, говорить свободно

без подготовки две минуты структурированно раскрыть тему

подготовить тему для публики на 6–8 минут

тебя перебивают, уточнять, отстаивать тезис, переходить к новому аспекту

свадебная речь, надгробная речь, хвалебная речь, прощальная речь, тост

построение аргументации, примеры, уступки, опережать контраргумент

анализировать речи политиков или рекламу: пафос, фрейминг, повтор

объяснить одно и то же детям, коллегам и скептикам

приветствие, вступление, основная часть, заключение; свободно с заметками

коротко, цитируемо, не давая себя поймать на слове

открыть дискуссию, распределять слово, сдерживать болтунов, подводить итог

одну и ту же жалобу сказать небрежно, нейтрально, официально и высокопарно

нормы обращения и приветствия в немецкоязычном пространстве, переход с Sie на du

понимать, классифицировать, сознательно использовать (или нет)

раскрывать номинальный стиль, цепочки причастий и пассив в естественную речь

уверенно применять устно Konjunktiv I и II, косвенную речь, научный язык

развязные и официальные звонящие, обслуживать обоих уместно

точно и структурированно передать содержание статьи, доклада или передачи

объяснить, почему немец, австриец или швейцарец отреагировал именно так

передавать смысл для семьи, друзей или коллег, со стилем и подтекстом

честно передать две позиции, найти общее, предложить компромисс

устно толковать и релятивизировать график, статистику, результаты опроса

для того, кто никогда их не увидит: сюжет, настроение, смысл

объяснить трудную тему неспециалистам или детям, не искажая

предвидеть, где группа говорит мимо друг друга, и вмешаться

распределять задачи, сводить результаты, выдерживать трения

проявить понимание, объяснить неизменяемые правила, предложить альтернативу

срок, цена, услуга; прощупывать рамки, обмениваться уступками, фиксировать договорённость

обосновать свою ценность, встречное предложение, сказать нет, не обрывая разговор

по делу, твёрдо, без эскалации; аргументировать правами без жаргона

разговор об обратной связи, отзыв руководителю, обращение с несправедливой критикой

шум, парковка, дерево; дипломатично решить конфликт в доме

тактично и однозначно сообщать неприятное

корень, устаревшая идея или защита от унификации?

большая семья, одиночка, смешанная семья; развитие в стране и перспективы

эмансипация, социальная защита, контроль, новые формы защищённости

шеринг, отказ, социальное выравнивание, границы принципа

внимание к благому делу или самопиар?

добровольное участие, польза для общества и человека, собственный опыт

для молодёжи, для пенсионеров? За и против

старые против молодых, пенсии, жильё, климат: кто кому что должен?

когда ты свой, чего требует общество, чего человек

конформизм, давление группы, аутсайдеры

неравенство, наследство, заслуги и удача

жизнь в городе, отток из деревень, джентрификация, качество жизни

подкуп в малом и большом, почему она парализует страну

собственный опыт с ведомствами, порядок как ценность или бремя

насколько строго наказывать проступок, кто должен решать

усталость от политики и свобода не голосовать

референдумы: больше участия или популизм?

правительство или граждане на месте?

федерация, земли, кантоны, общины; кто что должен решать

ЕС, границы, общие ценности, национальные интересы

что значит свобода, где она заканчивается, безопасность против свободы

что можно говорить, язык вражды, культура отмены

климатические активисты на асфальте, демонстрации, забастовка: легитимно или нет?

как партии занимают слова, разоблачать лозунги

связи, частная жизнь, личные права; почему чёрно-белое мышление наивно

основательная информация против скорости

скорость против формы и шарма

потребление, новости, развлечения; решения под влиянием медиа

кому верить, как проверять, насколько стоит верить

резюмировать и комментировать выпуск новостей

собственные привычки, провести интервью об этом, сравнение поколений

профессия, пример, реклама; что они говорят о нашем времени

ORF, ARD, SRF: взносы, миссия, независимость

смысл, несправедливость, альтернативы вроде портфолио и словесной оценки

успешные школьные системы, Финляндия, сотрудничество вместо конкуренции

дети, подростки, взрослые; кто решает, кто платит

образование или профподготовка, узкий специалист или общая образованность

смысл образования за пределами аттестатов

что важнее в учёбе; что вообще такое интеллект

повышение квалификации, переобучение, учёба в старости

поддерживать, требовать, давление; врождён ли талант?

планшет вместо книги, ИИ в школе, онлайн-уроки

зачем изучать прошлое, кто решает, что помнить

правда ли?

поездки на работу, переезд ради работы, отношения на расстоянии

свобода, одиночество, контроль, границы между работой и жизнью

правила, вознаграждение, коллеги; есть ли идеальная работа?

что отличает хорошего руководителя, как власть меняет

обращение с ошибками, культура ошибок, новый старт

честно говорить о них на собеседовании и в жизни

стрессовые вопросы, пробелы в резюме, самопрезентация без преувеличений

призвание или заработок, рассказать и осмыслить профессиональную биографию

рабочее время, выгорание, смысл работы, дауншифтеры

представить гостям фирму, клуб, проект

целенаправленная светская беседа, поддерживать контакты, просить рекомендацию

благо или проклятие, кто выигрывает, кто проигрывает

вехи, шансы, риски, ответственность; сделать доклад

может ли машина создавать искусство? За и против

продление жизни, гипотезы, этические вопросы

наука и вера, без специальной лексики

суеверие, случай, странные места и события; говорить одновременно скептично и открыто

делает ли техника мир эффективнее, является ли эффективность ценностью?

генная инженерия, данные, исследования на людях

прозрачный человек, удобство против частной жизни

машина, велосипед, поезд, самолёт; ответственность человека и политики

мусор в море, меры, дискуссия за и против запретов

можно ли что-то изменить, ни от чего не отказываясь? Местные продукты, потребление

реклама, шопинг, выбрасывание; слишком большой выбор

откуда еда, благополучие животных, химия, отказ от мяса

здоровье, вес, стоимость, культура

защита видов или неволя? Дискуссия о расширении зоопарка

самооптимизация, фитнес-мания, ответственность за своё здоровье

определять, измерять, стремиться к счастью; благополучие

к себе, к другим, к жизни; разочарование

личные повороты, как люди меняются, могут ли они

запахи, ностальгия, насколько надёжна память

решать самому или спросить совета; исправлять неверные решения

почему люди рискуют, положительные и отрицательные стороны

называть чувства, напористость, умение отстоять себя

самовосприятие и восприятие другими, характер, одежда как послание

откуда наши ценности: возраст, образование, сообщество; школа или родители?

в быту, в семье и обществе; еда и ритуал

поведение людей и животных, что считается нормальным

дружба, любовь, верность, когда отношения заканчиваются

одиночество или свобода

стареть достойно, смерть, горе, эвтаназия как вопрос совести

истина, мнение, перспектива

отвечаем ли мы за свои поступки?

долг против последствий, проигрывать мысленные эксперименты

смысл, долг, наслаждение, от античности до наших дней

равенство шансов или равенство результатов

есть ли у животных права?

становится ли человечество лучше?

на высоком уровне до конца аргументировать дилемму (вагонетка, спасательная шлюпка)

сравнивать определения, сформулировать своё

сделать доклад, провоцировать, понимать, отвергать

должно ли государство оплачивать искусство и культуру?

откуда она берётся, можно ли ей научиться

какой должна быть литература? Оценить любимую книгу, критически судить о рецензии

сюжет, персонажи, стиль, воздействие; современная немецкоязычная литература

прочитать и истолковать стихотворение, например Ringelnatz или Kaléko

устно придумать и обосновать продолжение

какую роль играет музыка, от венской классики до попа

обсудить постановку, сатира и её границы

описывать и толковать картины, оптические иллюзии, что мы упускаем

современные здания, новостройки в облике города, охрана памятников

Янтарная комната, награбленное искусство, реституция

причины, ход, значение; толковать находки

раньше всё было лучше? Доклад

памятные дни, памятники, обращение с тёмными страницами в Австрии, Германии, Швейцарии

быт, мифы и клише, женщины в Средние века

высказывать предположения о жизни и мотивах

язык и культура, единообразие против своеобразия

тревел-блогеры, поездки в Антарктиду, овертуризм

стыд за полёты, мягкий туризм, обосновать выбор поездки

почему люди ищут неизвестное

документы, транспорт, жильё; рассказывать о неудачах с юмором

культурный шок, возвращение, нигде не чувствовать себя полностью дома

профессия, образование, планы, для чего нужен сертификат

местность детства, место, где живёшь, что значило бы уехать

опыт, прорывы, неудачи

жить красивее, обустраивать жизненное пространство, нехватка жилья

обычные и необычные хобби, новые хобби для «омоложения»

таланты, достижения, поддержка талантов; провести интервью

почему люди собирают

будущее в своей стране или за границей

доклад около 5 минут на одну из двух тем с тремя цитатами, затем вопросы; свободно, не зачитывая

дискуссия около 5 минут: выбрать за или против, открыть разговор, реагировать на контраргументы, убеждать

телефонный разговор с решением проблемы, презентация 5–10 минут с раздаточным материалом, отстоять позицию в раунде вопросов

телефонный разговор, презентация, переговоры

доклад 6–8 минут после 20 минут подготовки, углублённая беседа с вопросами, прерывающими ход мысли

структурировать заметки, вставить цитаты, определить вступление и заключение

выполнение задания, связность, лексика, структуры, произношение; целенаправленно показывать сложный язык

пройти весь устный экзамен один раз, с обратной связью

краткий доклад о лжи во спасение, объяснить пословицы о правде

описывать профессии намёками, не называя слово

сравнивать представления об идеальном дне, ставить под сомнение клише

о языке, истории, таланте в роли интервьюера, допытываться, резюмировать

изложить исследование косвенной речью, с дистанцией

определить общение, сформулировать и обосновать правила

почему разные учителя по-разному оценивают один и тот же текст, объективность

представить, сравнить, объяснить профобучение и учёбу в вузе

что посоветовать тому, кто хочет там учиться

государство, человек, экономика

вместе выбрать из нескольких фото, обосновать, договориться о компромиссе

онлайн-торговля, центры городов, привычки

плюсы, работа из дома, есть ли идеальная работа?

как улучшить транспортные системы, плата за въезд, государственная или частная эксплуатация

требовать компенсацию как позиция нашего времени

сколько в этом правды?

ценность профессий для общества

кто даёт лучшие советы: друзья, семья, чужие?

легко ли я решаюсь, почему некоторых привлекают профессии с трудными решениями

общее между пищевыми привычками и модой

мода, образ жизни, дизайн как выражение личности

оценивать способы расслабления

методы обучения, как мы думаем

встречи, клубы, праздники: что держит сообщество вместе

каким профессиям особенно нужно чувство языка

насколько важно разбираться в политике на месте

как они формируют наши интересы

кого общество ценит больше

какие качества помогают в изучении языков

насколько важны путешествия, откуда тяга к дальним странам

литература, чтение, скрытые смыслы