Sobre o que podemos conversar (C2)...

norma, sensibilidade linguística, mudança linguística; ponderar opiniões sobre a língua alemã

apresentação sobre as particularidades, a beleza e as armadilhas da própria língua para um público de língua alemã

anglicismos, empréstimos, o alemão como língua da ciência e língua franca

vantagens e desvantagens, identidade, alternância de código, famílias plurilingues

formas de expressão neutras em gênero, reproduzir com justiça os argumentos de todos os lados, justificar a própria posição

alemão austríaco, alemão da Alemanha, alemão suíço; o dialeto no dia a dia, prestígio e preconceitos

chat, emoji, linguagem abreviada; isso estraga a língua escrita?

expor e comparar teorias, especular a alto nível

Gemütlichkeit, Schadenfreude, Heimat; explicar o que ressoa na palavra

explicar, interpretar, usar de forma adequada e inadequada

passar a linguagem oficial para linguagem do dia a dia e vice-versa; reconhecer e desfazer o estilo nominal

eufemismos, palavras proibidas e controversas, quem decide o que se pode dizer

reconhecer insinuações, acusações veladas e recusas educadas e formulá-las também

reconhecer afirmações irónicas, falar com ironia, marcar a ironia ou deixá-la de propósito em aberto

„eigentlich“, „halt“, „ja“, „doch“, „durchaus“, „allenfalls“: dizer a mesma afirmação com cinco intensidades

Wiener Schmäh, Berliner Schnauze, cabaré; o que tem graça, o que ofende

porque funciona um trocadilho, sem o destruir

pares de palavras como sparsam/geizig, Heimat/Herkunft, Flüchtling/Geflüchteter; o que uma palavra revela sobre quem fala

embrulhar críticas sem as diluir; dosear a falta de cortesia de propósito

verdade e mentira no dia a dia, quando a honestidade fere

ambiguidade, esclarecer mal-entendidos, precisar depois

três citações como estrutura, ponderar pontos de vista, deixar clara a própria posição, falar livremente

desenvolver um tema de forma estruturada durante dois minutos sem preparação

preparar um tema durante 6–8 minutos para um público

ser interrompido, precisar, defender uma tese, passar para um novo aspecto

discurso de casamento, discurso fúnebre, elogio, discurso de despedida, brinde

estrutura da argumentação, exemplos, concessões, antecipar o contra-argumento

analisar discursos de políticos ou publicidade: pathos, enquadramento, repetição

explicar o mesmo conteúdo a crianças, a colegas especialistas e a céticos

saudação, introdução, desenvolvimento, conclusão; apresentar livremente com notas

curta, citável, sem se deixar comprometer

abrir uma discussão, distribuir a palavra, travar quem fala demais, resumir

dizer a mesma queixa de forma descontraída, neutra, formal e pomposa

convenções de tratamento e de cumprimento no espaço de língua alemã, passar do Sie ao Du

compreender, situar, (não) usar conscientemente

desfazer o estilo nominal, as cadeias de particípios e a passiva em discurso natural

usar oralmente com segurança o Konjunktiv I e II, o discurso indireto, a linguagem científica

pessoas que ligam de forma descontraída, pessoas que ligam de forma formal, atender ambas adequadamente

reproduzir de forma precisa e estruturada o conteúdo de um artigo, de uma palestra ou de um programa

explicar porque um alemão, um austríaco ou um suíço reagiu precisamente assim

traduzir o sentido para a família, os amigos ou os colegas, com estilo e entoações

reproduzir com justiça duas posições, encontrar pontos em comum, propor um compromisso

interpretar e relativizar oralmente um gráfico, uma estatística, o resultado de um pesquisa

para alguém que nunca o verá: enredo, atmosfera, significado

explicar um tema difícil a leigos ou crianças, sem o falsear

prever onde um grupo não se vai entender e intervir

distribuir tarefas, reunir resultados, aguentar atritos

mostrar compreensão, explicar regras que não se podem mudar, oferecer uma alternativa

data, preço, serviço; sondar margens, trocar concessões, registrar o acordo

justificar o próprio valor, contraproposta, dizer não sem romper

objetiva, firme, sem escalada; argumentar com direitos legais, sem jargão técnico

conversa de feedback, feedback a superiores, lidar com críticas injustas

barulho, estacionamento, árvore; resolver com diplomacia um conflito no prédio

transmitir notícias desagradáveis com tato e clareza

raiz, ideia antiquada ou proteção contra a uniformização?

família alargada, solteiro, família recomposta; evolução num país e perspetivas

emancipação, proteção social, controlo, novas formas de aconchego

compartilhamento, renúncia, compensação social, limites do princípio

atenção para boas causas ou autopromoção?

empenho voluntário, utilidade para a sociedade e para o indivíduo, experiências próprias

para jovens, para aposentados? Prós e contras

velhos contra jovens, pensões, habitação, clima: quem deve o quê a quem?

quando se pertence, o que exige a sociedade, o que exige o indivíduo

conformismo, pressão do grupo, marginais

desigualdade, herança, mérito e sorte

viver na cidade, êxodo rural, gentrificação, qualidade de vida

suborno em pequena e grande escala, porque paralisa um país

experiências próprias com serviços públicos, a ordem como valor ou fardo

com que severidade deve ser punida uma infração, quem deve decidir

desencanto com a política e liberdade de não votar

referendos: mais participação ou populismo?

o governo ou os cidadãos no local?

Estado federal, estados, cantões, municípios; quem deve decidir o quê

UE, fronteiras, valores comuns, interesses nacionais

o que significa liberdade, onde acaba, segurança contra liberdade

o que se pode dizer, discurso de ódio, cultura do cancelamento

ativistas que se colam ao asfalto, manifestações, greve: legítimo ou não?

como os partidos se apropriam das palavras, desmascarar palavras de ordem

ligação em rede, privacidade, direitos de personalidade; porque o preto e branco é ingénuo

informação fundamentada contra rapidez

rapidez contra forma e encanto

consumo, notícias, entretenimento; decisões sob influência mediática

em quem acreditamos, como verificamos, em quanto devemos acreditar

resumir e comentar um noticiário

hábitos próprios, conduzir uma entrevista sobre o tema, comparação entre gerações

profissão, modelo, publicidade; o que dizem sobre o nosso tempo

ORF, ARD, SRF: taxas, missão, independência

sentido, injustiça, alternativas como portefólio e avaliação descritiva

sistemas escolares bem-sucedidos, Finlândia, cooperação em vez de competição

crianças, jovens, adultos; quem decide, quem paga

educação ou formação profissional, especialista bitolado ou cultura geral

o sentido da educação para além dos certificados

o que conta mais na aprendizagem; o que é afinal a inteligência

formação contínua, reconversão profissional, aprender na velhice

apoiar, exigir, pressão; o talento é inato?

tablet em vez de livro, IA na escola, ensino online

porquê aprender o passado, quem decide o que é lembrado

é verdade?

deslocações diárias, mudar de casa pelo emprego, relação à distância

liberdade, solidão, controlo, fronteiras entre trabalho e vida

regras, recompensa, colegas; existe o emprego ideal?

o que faz um bom líder, como o poder muda as pessoas

lidar com erros, cultura do erro, recomeço

falar deles com honestidade na entrevista de emprego e na vida

perguntas de estresse, lacunas no currículo, autoapresentação sem exagero

vocação ou ganha-pão, contar e refletir sobre o percurso profissional

horário de trabalho, burnout, sentido do trabalho, quem abandona tudo

apresentar uma empresa, uma associação, um projeto perante convidados

conversa informal com objetivo, cultivar contatos, pedir uma recomendação

bênção ou maldição, quem ganha, quem perde

marcos, oportunidades, riscos, responsabilidade; fazer uma apresentação

pode uma máquina fazer arte? Prós e contras

prolongamento da vida, hipóteses, questões éticas

ciência e crença, sem linguagem técnica

superstição, acaso, lugares e acontecimentos estranhos; falar de forma cética e aberta ao mesmo tempo

a tecnologia torna o mundo mais eficiente, a eficiência é um valor?

engenharia genética, dados, pesquisa em seres humanos

o ser humano transparente, comodidade contra privacidade

carro, bicicleta, trem, avião; responsabilidade do indivíduo e da política

lixo no mar, medidas, discussão de prós e contras sobre proibições

pode-se mudar alguma coisa sem renunciar? Produtos regionais, consumo

publicidade, compras, deitar fora; demasiada escolha

de onde vem a comida, bem-estar animal, química, renunciar à carne

saúde, peso, custos, cultura

proteção das espécies ou cativeiro? Discussão sobre a ampliação de um jardim zoológico

auto-otimização, obsessão pelo fitness, responsabilidade pela própria saúde

definir, medir, procurar a felicidade; bem-estar

em relação a si próprio, aos outros, à vida; desilusão

pontos de viragem pessoais, como as pessoas mudam, se conseguem mudar

cheiros, nostalgia, quão fiável é a memória

decidir sozinho ou pedir conselho; corrigir más decisões

porque as pessoas correm riscos, lados positivos e negativos

nomear sentimentos, capacidade de afirmação, autoafirmação

autoimagem e imagem alheia, caráter, a roupa como mensagem

de onde vêm os nossos valores: idade, educação, comunidade; escola ou pais?

no dia a dia, na família e na sociedade; comida e ritual

comportamento humano e animal, o que é considerado normal

amizade, amor, fidelidade, quando as relações acabam

solidão ou liberdade

envelhecer com dignidade, morte, luto, a eutanásia como questão de consciência

verdade, opinião, perspetiva

somos responsáveis pelas nossas ações?

dever contra consequências, explorar experiências mentais

sentido, dever, prazer, da Antiguidade até hoje

igualdade de oportunidades ou igualdade de resultados

os animais têm direitos?

a humanidade está a melhorar?

argumentar a fundo um dilema (elétrico, barco salva-vidas) a alto nível

comparar definições, formular uma própria

fazer uma apresentação, provocar, compreender, rejeitar

deve o Estado pagar a arte e a cultura?

de onde vem, se se pode aprender

como deve ser a literatura? Homenagear o livro favorito, avaliar criticamente uma crítica

enredo, personagens, estilo, efeito; literatura contemporânea de língua alemã

recitar e interpretar um poema, p. ex. de Ringelnatz ou Kaléko

inventar oralmente a continuação e justificá-la

que papel tem a música, do Classicismo vienense à pop

discutir um espetáculo, a sátira e os seus limites

descrever e interpretar imagens, ilusão de ótica, o que nos escapa

edifícios modernos, construções novas na paisagem urbana, proteção do patrimônio

Sala de Âmbar, arte roubada, restituição

causas, desenrolar, significado; interpretar achados

antigamente era tudo melhor? Apresentação

dias comemorativos, monumentos, lidar com capítulos sombrios na Áustria, na Alemanha, na Suíça

cotidiano, mitos e clichés, as mulheres na Idade Média

fazer suposições sobre a vida e os motivos

língua e cultura, uniformidade contra particularidade

influenciadores de viagens, viagens à Antártica, sobreturismo

vergonha de voar, turismo suave, justificar a escolha da viagem

porque as pessoas procuram o desconhecido

documentos, transportes, alojamento; contar contratempos com humor

choque cultural, regresso, não se sentir totalmente em casa em lado nenhum

profissão, formação, planos, para que se precisa do certificado

a região da infância, o lugar onde se vive, o que significaria mudar-se

experiências, avanços, retrocessos

viver melhor, criar espaços de vida, falta de habitação

passatempos comuns e invulgares, novos passatempos para „rejuvenescer“

talentos, feitos, apoio ao talento; conduzir uma entrevista

porque as pessoas colecionam

futuro no próprio país ou no estrangeiro

apresentação de cerca de 5 minutos sobre um de dois temas com três citações, depois perguntas; livre, sem ler

discussão de cerca de 5 minutos: escolher a favor ou contra, abrir a conversa, responder a contra-argumentos, convencer

telefonema com resolução de um problema, apresentação de 5–10 minutos com handout, defender a posição na ronda de perguntas

telefonema, apresentação, negociação

apresentação de 6–8 minutos após 20 minutos de preparação, conversa de aprofundamento com perguntas que interrompem o fio do pensamento

estruturar notas, integrar citações, definir o início e a conclusão

cumprimento da tarefa, coerência, vocabulário, estruturas, pronúncia; mostrar de propósito uma linguagem exigente

fazer uma vez o exame oral completo, com feedback

apresentação curta sobre mentiras piedosas, explicar provérbios sobre a verdade

descrever profissões com pistas, sem dizer a palavra

comparar ideias do dia perfeito, questionar clichés

sobre língua, história, talento: atuar como entrevistador, insistir, resumir

relatar um estudo, em discurso indireto, com distância

definir a comunicação, formular e justificar regras

porque o mesmo texto recebe notas diferentes de professores diferentes, objetividade

apresentar, comparar, explicar a formação profissional e os estudos

o que aconselhar a alguém que lá quer estudar

o Estado, o indivíduo, a economia

escolher em conjunto entre várias fotos, justificar, negociar um compromisso

comércio online, centros das cidades, hábitos

vantagens, trabalhar a partir de casa, existe o emprego ideal?

como melhorar os sistemas de transporte, portagem urbana, gestão pública ou privada

exigir indemnização como atitude do nosso tempo

quanta verdade há nisso?

o valor das profissões para a sociedade

quem dá os melhores conselhos: amigos, família, desconhecidos?

sou decidido, porque é que profissões com decisões difíceis atraem algumas pessoas

pontos em comum entre hábitos alimentares e moda

moda, estilo de vida, design como expressão da pessoa

avaliar formas de descontrair

métodos de aprendizagem, como pensamos

encontros, associações, festas: o que mantém uma comunidade unida

que profissões precisam de muita sensibilidade linguística

quão importante é estar informado sobre a política local

como ambas marcam os nossos interesses

quem a sociedade valoriza mais

que qualidades ajudam a aprender línguas

quão importante é viajar, de onde vem a vontade de partir

literatura, leitura, significados ocultos