話せるテーマ（C2）...

：規範、言語感覚、言語の変化。ドイツ語についての意見を比べて考える

：ドイツ語を話す聴衆に、自分の言語の特徴、美しさ、難しさについて発表する

：英語からの外来語、借用語、学術語・共通語としてのドイツ語

：長所と短所、アイデンティティ、コードスイッチング、多言語の家族

：性別に中立な表現、すべての立場の論拠を公平に伝える、自分の立場の理由を言う

：オーストリア、ドイツ、スイスのドイツ語。日常の方言、威信と偏見

：チャット、絵文字、略語。書き言葉はだめになるのか？

：説を紹介して比べる、高いレベルで推測する

：Gemütlichkeit、Schadenfreude、Heimat。その言葉に込められたものを説明する

：説明する、解釈する、ふさわしく、またふさわしくなく使う

：役所の言葉を日常の言葉に、またその逆に言い換える。名詞文体を見抜いて解きほぐす

：婉曲表現、禁じられた言葉と議論のある言葉、何を言ってよいかをだれが決めるのか

：ほのめかし、当てこすり、ていねいな断りを見抜き、自分でもそう言う

：皮肉な発言を見抜く、自分で皮肉を言う、皮肉だと示す、またはあえてぼかす

：「eigentlich」、「halt」、「ja」、「doch」、「durchaus」、「allenfalls」：同じことを5段階の強さで言う

：Wiener Schmäh、Berliner Schnauze、カバレット。何がおかしく、何が人を傷つけるか

：だじゃれがなぜ通じるのかを、台なしにせずに説明する

：sparsam／geizig、Heimat／Herkunft、Flüchtling／Geflüchteterのような語の組。言葉が話し手について何を明かすか

：批判を薄めずに包む。失礼さを意図的に加減する

：日常の真実とうそ、正直さが人を傷つけるとき

：あいまいさ、誤解を解く、あとから明確にする

：3つの引用を骨組みに、立場を比べ、自分の考えを明確にし、原稿なしで話す

：準備なしで2分間、テーマを整理して展開する

：聴衆のためにテーマを6～8分にまとめる

：話をさえぎられる、明確にする、主張を守る、新しい観点に移る

：結婚式のスピーチ、弔辞、賛辞、送別のスピーチ、乾杯のあいさつ

：論の組み立て、例、譲歩、反論を先回りする

：政治家の演説や広告を分析する：パトス、フレーミング、繰り返し

：同じ内容を子ども、専門家仲間、懐疑的な人に説明する

：あいさつ、導入、本論、結論。メモを見ながら自由に発表する

：短く、引用しやすく、言質をとられずに

：ディスカッションを始める、発言を割りふる、話の長い人を止める、まとめる

：同じ苦情を、くだけて、普通に、あらたまって、大げさに言う

：ドイツ語圏の呼びかけとあいさつの慣習、Sieからduへの切り替え

：理解する、位置づける、意識して使う（使わない）

：名詞文体、分詞の連なり、受動態を自然な話し言葉に解きほぐす

：Konjunktiv IとII、間接話法、学術的な言葉を口頭で確実に使う

：くだけた電話の相手、あらたまった電話の相手、どちらにも適切に応対する

：記事、講演、番組の内容を正確に整理して伝える

：ドイツ人、オーストリア人、スイス人がなぜそう反応したのかを説明する

：家族、友人、同僚のために、文体やニュアンスもこめて意味を訳す

：2つの立場を公平に伝える、共通点を見つける、妥協案を出す

：グラフ、統計、アンケート結果を口頭で解釈し、相対化する

：決して見ることのない人のために：あらすじ、雰囲気、意味

：難しいテーマを、ゆがめずに素人や子どもに説明する

：グループの話がどこでかみ合わなくなるかを予測し、介入する

：仕事を割りふる、結果をまとめる、摩擦に耐える

：理解を示す、変えられないルールを説明する、代わりの案を出す

：日程、価格、サービス。余地を探る、譲歩を交換する、合意を記録する

：自分の価値の理由を言う、対案、決裂させずに断る

：冷静に、きっぱりと、こじらせずに。専門用語なしで法的な権利をもとに論じる

：フィードバック面談、上司へのフィードバック、不当な批判への対応

：騒音、駐車場、木。建物内の対立を外交的に解決する

：言いにくい知らせを、気づかいをもって、はっきり伝える

：根っこか、古い考えか、画一化から守るものか？

：大家族、シングル、ステップファミリー。ある国での変化と見通し

：解放、社会保障、管理、新しい安心の形

：シェアリング、手放すこと、社会的な調整、この考え方の限界

：よい目的への注目か、自己宣伝か？

：自発的な社会参加、社会と個人にとっての利点、自分の経験

：若者に、年金生活者に？賛否

：老いと若さの対立、年金、住まい、気候：だれがだれに何の借りがあるのか？

：いつ仲間になれるのか、社会は何を求め、個人は何を求めるのか

：同調、仲間からの圧力、はみ出し者

：不平等、相続、努力と運

：都会の暮らし、田舎離れ、ジェントリフィケーション、生活の質

：小さな賄賂と大きな賄賂、なぜ汚職は国をまひさせるのか

：役所での自分の経験、価値としての秩序か重荷か

：違反をどのくらい厳しく罰するべきか、だれが決めるべきか

：政治への失望と、投票しない自由

：国民投票：参加の拡大かポピュリズムか？

：政府か、地元の市民か？

：連邦、州、カントン、市町村。だれが何を決めるべきか

：EU、国境、共通の価値観、国益

：自由とは何か、どこで終わるか、安全か自由か

：何を言ってよいか、ヘイトスピーチ、キャンセルカルチャー

：道路に体を貼りつける気候活動家、デモ、ストライキ：正当か否か？

：政党が言葉をどう自分のものにするか、スローガンの正体を暴く

：つながり、プライバシー、人格権。なぜ白黒で考えるのは単純すぎるのか

：裏づけのある情報か速さか

：速さか、形式と魅力か

：消費、ニュース、娯楽。メディアの影響下での決断

：だれを信じるか、どう確かめるか、どこまで信じるべきか

：ニュース番組を要約してコメントする

：自分の習慣、それについてインタビューする、世代の比較

：職業、お手本、広告。彼らが私たちの時代について語ること

：ORF、ARD、SRF：受信料、使命、独立性

：意味、不公平、ポートフォリオや文章による評価などの代案

：成功している学校制度、フィンランド、競争より協力

：子ども、若者、大人。だれが決め、だれが払うか

：教養か職業教育か、専門ばかか一般教養か

：証明書を超えた教育の意味

：学びで何がより大切か。そもそも知能とは何か

：研修、職業転換、高齢になってからの学び

：伸ばす、要求する、プレッシャー。才能は生まれつきか？

：本の代わりにタブレット、学校のAI、オンライン授業

：なぜ過去を学ぶのか、何を記憶するかをだれが決めるのか

：本当か？

：通勤、仕事のための引っ越し、遠距離恋愛

：自由、孤独、管理、仕事と生活の境目

：ルール、報酬、同僚。理想の仕事はあるのか？

：よいリーダーの条件、権力は人をどう変えるか

：ミスとのつきあい方、失敗への向き合い方、再出発

：面接で、そして人生で、それについて正直に話す

：ストレス質問、履歴書の空白、誇張のない自己アピール

：天職か生活の糧か、職業の歩みを語り、ふりかえる

：勤務時間、燃え尽き、仕事の意味、すべてを捨てる人

：会社、団体、プロジェクトを客の前で紹介する

：目的のある雑談、つながりを保つ、推薦をお願いする

：恵みかのろいか、だれが得をし、だれが損をするか

：節目、チャンス、リスク、責任。発表をする

：機械が芸術を作ってよいか？賛否

：寿命の延長、仮説、倫理的な問い

：科学と信仰、専門用語なしで

：迷信、偶然、不思議な場所と出来事。懐疑的に、同時に心を開いて話す

：技術は世界をより効率的にするか、効率は価値か？

：遺伝子工学、データ、人を対象とした研究

：丸裸の人間、便利さかプライバシーか

：車、自転車、電車、飛行機。個人と政治の責任

：海のごみ、対策、禁止についての賛否の議論

：何かを手放さずに変えられるか？地元の製品、消費

：広告、買い物、捨てること。選択肢が多すぎる

：食べ物はどこから来るか、動物福祉、化学物質、肉をやめる

：健康、体重、費用、文化

：種の保護か、とらわれか？動物園の拡張についての議論

：自己最適化、フィットネスへの執着、自分の健康への責任

：幸せを定義する、測る、求める。心身の満足

：自分に、他人に、人生に。失望

：個人的な転機、人はどう変わるか、変われるのか

：におい、懐かしさ、記憶はどのくらい当てになるか

：自分で決めるか助言を求めるか。誤った決断を正す

：なぜ人はリスクをとるのか、よい面と悪い面

：気持ちを言葉にする、押しの強さ、自己主張

：自己像と他人から見た像、性格、メッセージとしての服

：価値観はどこから来るか：年齢、教育、共同体。学校か親か？

：日常、家族、社会の中の儀式。食と儀式

：人間と動物の行動、何が普通とされるか

：友情、愛、誠実さ、関係が終わるとき

：孤独か自由か

：尊厳をもって年をとる、死、悲しみ、良心の問題としての安楽死

：真実、意見、視点

：私たちは自分の行動に責任があるか？

：義務か結果か、思考実験をやってみる

：意味、義務、楽しみ、古代から現代まで

：機会の平等か結果の平等か

：動物に権利はあるか？

：人類はよくなっているか？

：ジレンマ（トロッコ、救命ボート）を高いレベルで論じきる

：定義を比べ、自分の定義を作る

：発表をする、挑発する、理解する、拒む

：国は芸術と文化にお金を出すべきか？

：どこから来るか、学べるか

：文学はどうあるべきか？好きな本をたたえる、書評を批判的に評価する

：あらすじ、登場人物、文体、効果。ドイツ語の現代文学

：詩を朗読して解釈する。例：RingelnatzやKaléko

：続きを口頭で考えて理由を言う

：音楽がどんな役割を果たすか、ウィーン古典派からポップまで

：公演を論じる、風刺とその限界

：絵を描写して解釈する、目の錯覚、私たちが見落とすもの

：現代の建物、町並みの中の新しい建物、文化財の保護

：琥珀の間、略奪美術品、返還

：原因、経過、意味。発見物を解釈する

：昔はすべてがよかった？発表

：記念日、記念碑、オーストリア、ドイツ、スイスの暗い歴史との向き合い方

：日常、神話と決まり文句、中世の女性

：生涯と動機について推測する

：言語と文化、画一性か独自性か

：旅行インフルエンサー、南極旅行、オーバーツーリズム

：飛び恥、ソフトツーリズム、旅の選び方の理由を言う

：なぜ人は未知のものを求めるのか

：書類、交通、宿。ハプニングをユーモアたっぷりに話す

：カルチャーショック、帰国、どこにいても完全には落ち着けないこと

：職業、学歴、計画、証明書が何のために必要か

：子ども時代の土地、今住んでいる所、そこを離れることが何を意味するか

：経験、突破口、挫折

：もっと美しく住む、生活空間を作る、住宅不足

：ありふれた趣味と珍しい趣味、「若返り」のための新しい趣味

：才能、業績、才能の支援。インタビューをする

：なぜ人は物を集めるのか

：自分の国での未来か、海外での未来か

：2つのうち1つのテーマについて3つの引用を使った約5分の発表、そのあと質問。原稿を読まず自由に

：約5分のディスカッション：賛成か反対かを選ぶ、会話を始める、反論に応じる、説得する

：問題解決の電話、配布資料つきの5～10分の発表、質疑応答で立場を守る

：電話、発表、交渉

：20分の準備のあと6～8分の発表、思考の流れをさえぎる質問のある掘り下げた会話

：メモを整理する、引用を組み込む、始まりと終わりを決める

：課題の達成、一貫性、語彙、構文、発音。高度な言葉を意識して見せる

：口頭試験全体を一度通して練習し、フィードバックを受ける

：方便のうそについての短い発表、真実についてのことわざを説明する

：言葉を言わずにヒントで職業を言い表す

：完璧な一日のイメージを比べる、決まり文句を問い直す

：言語、歴史、才能について聞き手を務め、さらに聞き、まとめる

：研究を間接話法で、距離をとって紹介する

：コミュニケーションを定義する、ルールを作って理由を言う

：なぜ同じ文章が先生によって違う評価になるのか、客観性

：紹介する、比べる、職業訓練と大学を説明する

：そこで学びたい人に何をアドバイスするか

：国、個人、経済界

：何枚かの写真からいっしょに選ぶ、理由を言う、妥協点を交渉する

：ネット通販、中心街、習慣

：利点、在宅での仕事、理想の仕事はあるのか？

：交通システムをどうよくするか、都市の通行料、公営か民営か

：補償を求めることは今の時代の姿勢か

：そこにどれだけ真実があるか？

：社会にとっての職業の価値

：いちばんよい助言をするのはだれか：友人、家族、見知らぬ人？

：自分は決断が早いか、なぜ難しい決断を伴う仕事にひかれる人がいるのか

：食習慣とファッションの共通点

：ファッション、生き方、人の表現としてのデザイン

：リラックスの方法を評価する

：学習法、私たちはどう考えるか

：集まり、クラブ、祭り：何が共同体をまとめているか

：どの職業に特に言語感覚が必要か

：地元の政治を知っていることはどのくらい大切か

：両方が私たちの関心をどう形づくるか

：社会はどちらをより高く評価するか

：どんな性質が語学学習に役立つか

：旅はどのくらい大切か、遠くへの憧れはどこから来るか

：文学、読書、隠れた意味