Ինչի մասին կարող ենք խոսել (C1)...
Այստեղ կգտնես թեմաներ քո խոսքի մարզման համար։ Բացիր խումբը, ընտրիր թեմա և վարժվիր Johannes-ի կամ մեկ այլ մասնակցի հետ։
Անձ, կյանքի ուղի և արժեքներ
Տարբերակված ներկայանալ
ներկայացնել ուղին, հետաքրքրությունները, ծրագրերը այնպես, որ դրանից զրույց ծագի. քննությունների սկզբնական զրույցը
Կյանքի ուղիներ և շրջադարձեր
պատմել սեփական ուղին, հիմնավորել որոշումները, մեկնաբանել խզումները
Մարդ, ով ինձ ձևավորել է
ով է ամենից շատ ազդել իմ կյանքի վրա, ինչ եմ սովորել և ինչն է դրանից գործում այսօր
Հաջողություն՝ տաղանդ, բախտ, թե՞ ջանասիրություն
կարիերայի օրինակներ, պատահականության և օրինակելի մարդկանց դերը, պարտությունների հետ վարվելը
Ձախողում և նոր սկիզբ
խոսել սեփական անհաջողությունների մասին, սխալների մշակույթը տարբեր երկրներում
Երջանկություն և գոհունակություն
ինչն է կազմում երջանկությունը, վերապատմել և գնահատել հետազոտությունների արդյունքները
Արտահայտել և մեկնաբանել զգացմունքներ
նրբերանգներով նկարագրել տրամադրությունները, համապատասխան կերպով ցույց տալ զայրույթ, հիասթափություն, խանդավառություն
Լավ որոշումներ և նպատակներ
ձևակերպել նպատակներ, բացատրել ռազմավարություններ, ինչու են որոշումները ձախողվում
Ծերանալ
կյանքի փուլեր, սպասումներ ծերությունից, մտավոր առույգություն
Ազնվություն և սպիտակ սուտ
«Յուրաքանչյուր մարդ օրական մոտ 200 անգամ սուտ է խոսում»՝ մեկնաբանել պնդումը, դիրքորոշում հայտնել, օրինակներ
Քաջություն
«Հաջողությունը կախված է քաջությունից» (Fontane)՝ մեկնաբանել մեջբերումը, պատճառներ և օրինակներ, արձագանքել հակափաստարկներին
Անհատականություն և մարդաճանաչություն
նկարագրել հատկանիշներ, ինքնապատկեր և ուրիշների պատկերացում, արդյոք կարելի է մարդկանց «կարդալ»
Հարաբերություններ, ընտանիք, սերունդներ
Պահպանել ընկերությունը
ինչն է պահում մտերիմ ընկերությունները, ինչպես պահպանել դրանք հեռավորության վրա
Զուգընկերոջ որոնումն այսօր
ծանոթության հայտարարություն, ծանոթությունների կայք, հավելված՝ առավելություններ և թերություններ, նշանակությունը սեփական երկրում
Սերունդները երկխոսության մեջ
ինչ են երիտասարդներն ու տարեցները սպասում միմյանցից, կոնֆլիկտներ և փոխըմբռնում
Դաստիարակություն
դաստիարակության արդի հարցեր, խստություն և ազատություն, տատիկ-պապիկների դերը
Մանկություն՝ ամենագեղեցիկ տարիները՞
մեկնաբանել հիշողությունները, մանկությունը նախկինում և այսօր
Երեխաներ և էկրան
խաղեր և սերիալներ հեռախոսում, վեճեր ընտանիքում, հիմնավորել կանոնները
Երեխաների վերահսկումը ինտերնետում
կշռադատել անվտանգությունը և անձնական տարածքը
Կյանքի ձևերը քաղաքում և գյուղում
միայնակ ապրողներ, ընտանիքներ, համատեղ բնակարաններ. արդյո՞ք քաղաքները խթանում են մենակությունը
Հարսանեկան սովորույթներ
ներկայացնել և բացատրել երկրի ավանդույթները
Կանանց և տղամարդկանց դերերը
սպասումներ, փոփոխություն, սեփական փորձ
Բնակարան, քաղաք և կենսական տարածք
Գոհունակություն բնակարանից
ինչն է կազմում լավ բնակավայրը՝ ենթակառուցվածք, հանգստություն, կանաչ, հարևաններ. տարբերություններ երիտասարդների և տարեցների միջև
Քաղաք, թե՞ գյուղ
բանավեճ «Քաղաքային կյանքը (չ)ունի ապագա», փաստարկներ հավաքել և պաշտպանել
Վաղվա քաղաքը
ապագայի տեսլականներ, երթևեկություն, կանաչ տարածքներ, համայնքային այգիներ
Համատեղ կյանք ընդհանուր բնակարանում
քննարկել խնդիրները և միասին լուծումներ գտնել
Թերություններ բնակարանում
օբյեկտիվ և վճռական բողոքել, լուծում համաձայնեցնել
Բնակարան ծերության տարիներին
բազմասերունդ տուն, խնամք, ինքնուրույնություն
Կյանքը փոքր քաղաքում
կլիշե և իրականություն, սեփական փորձ
Ներկայացնել քաղաք
կառուցվածքային ներկայացնել պատմությունը, առանձնահատկությունները, տեսարժան վայրերը
Ուղեկցել հյուրերին սեփական քաղաքում
համեմատել հյուրերի մշակութային ծրագիրը և համաձայնության գալ՝ համերգ, հին քաղաք, թանգարան, օպերա
Հասարակություն և համակեցություն
Կամավորություն
կամավոր ներգրավվածություն, միություններ, սեփական փորձ. ազատ ժամանակի սթրես կամավորության պատճառով
Միություններն այսօր
ինչու են մարդիկ ներգրավվում միություններում, համոզել ուրիշներին միանալ միությանը
Փող նվիրաբերե՞լ
կշռադատել նվիրատվությունները՝ վարչական ծախսեր ընդդեմ ազդեցության
Աղքատություն և սոցիալական արդարություն
քննարկել և գնահատել աղքատության դեմ միջոցները
Արդար հասարակություն
հավասար հնարավորություններ, հարկեր, անվճար կրթություն, քվոտաներ՝ ընտրել և հիմնավորել երկու միջոց
Միգրացիա և ինտեգրում
փորձ, հնարավորություններ, դժվարություններ առօրյայում և աշխատանքում
Նախապաշարմունքներ և կլիշեներ
որտեղից են դրանք գալիս, ինչպես դիմակայել դրանց
Հասարակական փոփոխություն
ներկայացման մեջ ցույց տալ վերջին տասնամյակների փոփոխությունները
Մեկանգամյա օգտագործման հասարակություն
սպառում, նորոգում, օգտագործված իրեր գնել
Դանդաղություն և դանդաղեցում
ժամանակակից կյանքի տեմպը, գիտակցված դադարներ
Անվտանգություն և կարգ
կանոններ հանրային տարածքում, որքան վերահսկողություն է անհրաժեշտ
Երիտասարդություն և կանոնների խախտում
պատանեկան մեղքեր, պատիժ, թե երկրորդ հնարավորություն
Տարօրինակ կանոններ
խոսել և ժպտալ առօրյա օրենքների և կանոնների մասին, առանց մասնագիտական լեզվի
Քաղաքականություն, ներգրավվածություն և պատմություն
Աշակերտների կլիմայական բողոքներ
բաց թողնել դասերը ցույցերի համա՞ր։ Օրինակ, կողմ և դեմ, ծնողների և դպրոցի արձագանքը, այլ ուղիներ
Երեխաների պարտադիր պատվաստում
հիմնավորել դիրքորոշումը, երկրների համեմատություն, համաձայնության գալ փաստարկների շուրջ ընկերուհու հետ զրույցի համար
Քաղաքականությունը անձնական գո՞րծ է
սպասումներ քաղաքական գործիչներից, նախընտրական խոստումներ
Քվեարկել և մասնակցել որոշումներին
ընտրական մասնակցություն, ընտրական տարիք, քաղաքացիական նախաձեռնություններ
Հետաքրքրություն պատմության նկատմամբ
ներկայացնել հայրենիքի պատմական իրադարձություն
Բաժանված Գերմանիա
բաժանում, կյանքը ԳԴՀ-ում, հիշողության մշակույթ (երկրագիտություն)
Լուրերի արդիական թեմա
ինչն է ինձ հիմա ամենից շատ զբաղեցնում և ինչու
Ազդեցիկ անհատականություններ
ով է այսօր աշխարհում ամենից շատ փոփոխություն բերում և ինչով
Ազգային սպորտ
սպորտի նշանակությունը երկրի հասարակության համար
Աշխատանք և մասնագիտություն
Իմ աշխատանքային ոլորտը կամ ցանկալի գործունեությունը
ներկայացնել պարտականությունները, պահանջները, մարտահրավերները լսարանի առջև
Ներկայացնել ընկերություն
կառուցվածքային ներկայացնել գործունեության ոլորտը, շուկայական դիրքը, կազմակերպումը
Ներկայացնել ապրանք
նպատակ, պատմություն, ուժեղ և թույլ կողմեր
Ծառայության ընթացքը
բացատրել հարցումից մինչև մատուցում
Հանրային կապեր և իմիջ
թիրախային խմբեր, մեդիա, ցուցահանդեսներ, հովանավորչություն
Ընտանիքի համար բարենպաստ աշխատաժամանակի մոդելներ
կես դրույք, ճկուն ժամեր, տնից աշխատանք. համեմատություն ծագման երկրի հետ
Առողջության կանխարգելում ընկերությունում
պե՞տք է ընկերությունը հոգ տանի աշխատողների առողջության մասին
Մասնագիտական վերապատրաստում
ով է վճարում, աշխատանքային, թե ազատ ժամանակ, պետության դերը. քննարկել երեք պնդում
Գրավիչ գործատուներ
ինչն է աշխատանքը դարձնում գրավիչ՝ աշխատավարձ, իմաստ, մթնոլորտ, ճկունություն
Գունեղ ինքնակենսագրություն
համոզիչ ներկայացնել ընդմիջումներն ու շրջանցումները հարցազրույցում
Փափուկ հմտություններ
բացատրել առանցքային կարողությունները և հիմնավորել օրինակներով
Բազմառաջադրանքայնություն
առասպել, թե կարողություն, հետևանքներ աշխատանքի համար
Ստեղծագործական արձակուրդ և ճկուն աշխատավայր
կարճ զեկույց անել
Գործընկերների տեսակներ
համագործակցություն, դժվար գործընկերներ, կոնֆլիկտները մեղմել
Ընտրել պրակտիկա
համեմատել առաջարկները (բանկ, լաբորատորիա, գրախանութ, թանգարան, հանրախանութ, ջերմոց), առարկել, միասին որոշել
Պրակտիկայի հաշվետվություն
առաջադրանքներ, վարձատրություն, համագործակցություն, օգուտ, խորհուրդ
Ստարտափներ և ընկերության հիմնում
ձախողման պատճառներ, հաջողության գործոններ գծապատկերի հիման վրա
Հաջողություն աշխատանքում
խորհուրդներ տալ և հիմնավորել
Տարիքային սահմանափակումներ աշխատանքում
դիրքորոշում հայտնել տարիքային սահմանափակումների վերաբերյալ
Միջմշակութային համագործակցություն
թյուրիմացություններ աշխատանքում, բանակցություններ այլ մշակույթների գործընկերների հետ
Աշխատանքային փորձ արտասահմանում
մեկնում և վերադարձ, ինչ է փոխվում
Տնտեսություն, փող և սպառում
Փողի կառավարում
նկարագրել և գնահատել խնայողությունը, պարտքերը, սպառողական վարքագիծը
Երջանիկ առանց փողի՞
սպառումից հրաժարում, փոխանակում, քիչով ապրել
Crowdfunding
ներկայացնել նախագծի գաղափար և աջակիցներ ներգրավել
Գլոբալիզացիա
բացատրել հասկացությունը, առավելություններ և թերություններ, առօրյայից օրինակներ
Խղճի հարցեր գնումների ժամանակ
արդար ապրանքներ, ծագում, գին ընդդեմ բարոյականության
Կայուն հագուստ
մանկական աշխատանք, աշխատավարձեր, որակ, արագ նորաձևություն. զեկույց հարցումով
Գնել օգտագործված իրեր
ինչ են գնում օգտագործված, ինչու և որտեղ
Գովազդ
ազդեցություն, գովազդի արգելքներ, արդյունավետ նկարագրել ապրանքը
Տարածաշրջանի տնտեսական փոփոխություն
արդյունաբերականից ծառայությունների կենտրոն, սեփական զեկույց
Մասնավոր բուհ՝ արժե՞ արդյոք
խորհուրդ տալ, կշռադատել ծախսերն ու հեղինակությունը
Կրթություն, ուսում և սովորել
Համեմատել համալսարանական համակարգերը
նկարագրել երկրի բարձրագույն կրթության համակարգը
Ինչու ընտրեցի այս մասնագիտությունը կամ այս աշխատանքը
փորձառություններ և գործունեություն, որոնք հանգեցրել են ընտրությանը
Ուսման վարձ
հարցնել և պաշտպանել կարծիքներ
Գործնական կողմն ուսման մեջ
որքան պրակտիկա է պետք ուսմանը
Բնական, թե՞ հումանիտար գիտություններ
ինչն է ավելի կարևոր մարդկության համար, հակափաստարկներ
Արվեստի առարկաները դպրոցում
արվեստ, երաժշտություն, պար, թատրոն՝ պարտադիր, թե ընտրովի
Կրթություն ճամփորդությամբ
մեկնաբանել և քննարկել «Ամենալավ կրթությունը խելացի մարդը գտնում է ճամփորդություններում» (Goethe)
Ուսում մանկապարտեզում
ավելի շատ սովորել, ավելի քիչ խաղա՞լ։ Կշռադատել առավելություններն ու թերությունները
Էլեկտրոնային մեդիան դասերին
նշել վիճակագրության պատճառները, ակնկալել ազդեցությունները
Վաղ զարգացում
իմաստալի՞ց է, թե ճնշում երեխաների վրա
Ունակությունների թեստեր
պե՞տք է թեստերը որոշեն ուսման և մասնագիտության մասին
Անգլալեզու ծրագրեր
կողմ և դեմ գերմանախոս տարածքում
Սովորել որպես օտարերկրացի
բուհերի առաջարկները, խոչընդոտներ, խորհրդատվություն
Փորձելն ավելի լա՞վ է, քան սովորելը
բուհ, թե մասնագիտական կրթություն, վարել խորհրդատվական զրույց
Ուսման նախասիրություններ
ինչպես եմ լավագույնս սովորում, ինչն է ինձ օգնում
Բարձր օժտվածություն
ենթադրություններ անել, քննարկել աջակցությունը
Բանականությունը նախկինում և այսօր
արդյո՞ք մենք այլ կերպ ենք խելացի, քան նախորդ սերունդները
Լեզու և հաղորդակցություն
Գենդերային առումով արդար լեզու
օրինակներ այլ լեզվից, չեզոք ձևերի կողմ և դեմ, իրավիճակը հայրենիքում, հեռանկար
Լեզվի փոփոխություն և անգլիցիզմներ
արդյո՞ք լեզուները կորցնում են իրենց բնույթը հապավումների, գովազդի, անգլերեն բառերի պատճառով
Էլ. նամակ, թե՞ նամակ
առավելություններ և թերություններ, նշանակությունը սեփական երկրում, անձնական կարծիք
Բարբառ և գրական լեզու
հասկանալ բարբառները, երբ ինչ ձևով են խոսում, Ավստրիա, Շվեյցարիա, Գերմանիա
Սովորել և յուրացնել լեզուներ
մեկնաբանել մասնագիտական տեքստ, ձևակերպել խորհուրդներ
Ուսուցում և ուսում տարբեր մշակույթներում
փորձ տարբեր երկրների ուսուցիչների և դասագրքերի հետ
Սրամտություն
ռազմավարություններ, պատասխանել առանց վիրավորելու
Թեթև զրույց
ինչի մասին են խոսում և ինչի մասին՝ ոչ, եղանակը որպես զրույցի սկիզբ. կարճ զեկույց թեթև զրույցի մասին
Ոչ խոսքային հաղորդակցություն
ժեստեր, դիմախաղ, մոտիկություն և հեռավորություն մշակութային համեմատության մեջ
Անուղղակի ասել, թե ինչ ես նկատի ունենում
քաղաքավարի փաթեթավորել խնդրանքները, քննադատությունը և մերժումը
Հումոր
անեկդոտներ, ծաղրանկարներ, ինչն է զվարճալի որ մշակույթում
Մեդիա և թվային աշխարհ
Միշտ հասանելի
ժամանակակից մեդիայի առավելություններ և թերություններ, վերապատմել ուրիշների կարծիքները
Օֆլայն սերունդ
գիտակցված հրաժարում հեռախոսից և պլանշետից, ապագա ունի՞ այս միտումը
Հեռախոսի օգտագործում
սեփական սովորություններ, «վերջին անգամ առցանց», կախվածություն
Սոցիալական ցանցեր
ինքնաներկայացում ինտերնետում, թափանցիկ օգտատեր
Ինտերնետային սովորություններ
ինչի համար, որքան ժամանակ, ինչ է փոխվել
Սելֆիներ և լուսանկարների խմբագրում
ազդեցությունը ինքնապատկերի և գեղեցկության իդեալի վրա
Տարեցներ և համակարգիչներ
թվային մասնակցությունը ծերության տարիներին. ընտրել և հիմնավորել լուսանկար հոդվածի համար
Լուրեր և ապատեղեկատվություն
ինչպես ենք տեղեկանում, ստուգում աղբյուրները
Արհեստական բանականությունն առօրյայում
օգնություն, ռիսկ, սահմաններ. առանց տեխնիկական լեզվի
Առողջություն և կենսակերպ
Առողջ ապրել
սնունդ, շարժում, քուն. տարբերություններ տղամարդկանց և կանանց միջև
Պլացեբո
հավատի ազդեցությունը, ամփոփել և քննարկել ռադիոհաղորդումը
Վելնես և գեղեցկության մոլուցք
մեկնաբանություն, սահմանը խնամքի և ճնշման միջև
Գեղեցկության իդեալ և նիհարություն
նշել զարգացման պատճառները, ներկայացնել ազդեցությունները
Սթրես և սթրեսի նվազեցում
պատճառներ, ռազմավարություններ, սեփական փորձ
Ազատ ժամանակի սթրես
չափազանց շատ գործեր նաև աշխատանքից հետո, ինչից կարելի է հրաժարվել
Սպորտն առօրյայում
որքան կարևոր է սպորտը, նորաձև մարզաձևեր
Դոպինգ և փող սպորտում
դիրքորոշում հայտնել
Ատամնաբույժ կիրակի օրը՞
շտապ ծառայություն, թե սպասել՝ հիմնավորված խորհուրդ տալ ընկերուհուն
Սնունդ և մթերքներ
Ինչին եմ ուշադրություն դարձնում գնելիս
որակ, գին, ծագում, օրգանական. ամփոփել հարցումը, երկրների համեմատություն, սեփական վարքագիծ
Օրգանականը՝ իր համբավից լա՞վ է
գին, անվստահություն պիտակների նկատմամբ, տեղականություն, կենսաբազմազանություն
Ավանդական, թե՞ օրգանական
քննարկել «ավանդական ապրանքները նույնքան լավն են» թեզը
Մսով, թե առանց մսի
բուսակերություն, վեգանություն, սովորություններ և պատճառներ
Սննդի անվտանգություն
վնասակար նյութեր, ստուգումներ, համեմատել իրավիճակը սեփական երկրում
Սննդի գովազդ
երեխաները որպես թիրախային խումբ, գովազդի արգելքներ
Աշխարհի բնակչության սնունդը
բաշխում, վատնում, լուծումներ
Շրջակա միջավայր, կլիմա և տեխնիկա
Երկրի բնապահպանական խնդիրները
որոնք են դրանք և ինչպես են դրանց հետ վարվում
Պլաստիկի և ռեսուրսների օգտագործում
հարցնել և պաշտպանել կարծիքներ
Կլիմայի փոփոխություն և ծայրահեղ եղանակ
շոգ, տեղատարափ անձրևներ, հետևանքներ, քաղաքացիական ակցիաներ
Էներգիա խնայել
առաջարկներ անել և հիմնավորել
Կայունությունն առօրյայում
քննարկել առաջարկները և ընդհանուր լուծում գտնել
Ջուր
սպառում, սակավություն, ռեսուրսի արժեք
Տեխնիկական առաջընթաց
ինչ է նշանակում, ում է օգուտ տալիս. խելացի տուն և նոր սարքեր
Ամենակարևոր գյուտը
միայն առավելություննե՞ր, թե՞ նաև թերություններ
Էթիկապես վիճելի հետազոտություններ
մեկնաբանել տեսակետները՝ առանց մասնագիտական լեզվի
Անձնակազմով թռիչք դեպի Մարս
կշռադատել ծախսերն ու օգուտը, հիմնավորել համաձայնությունը կամ մերժումը
Ապագայի կանխատեսումներ և ռիսկեր
ձևակերպել կանխատեսումներ, ենթադրություններ անել, գնահատել ռիսկերը
Շարժունություն, ճանապարհորդություն և զբոսաշրջություն
Շարժունությունն առօրյայում
նախընտրելի տրանսպորտային միջոցներ և ինչու
Ավտոբուս, թե՞ գնացք
ժամանակ ընդդեմ գնի, հիմնավորված խորհուրդ տալ ընկերուհուն
Մեքենա վարձել
հեռախոսով ներկայանալ, նշել հարցը, ճշտել մանրամասները
Զբոսաշրջություն և տեղաբնակներ
ծանրաբեռնվածություն և օգուտ, տարածաշրջանային զբոսաշրջություն
Ճամփորդական հուշանվերներ
ինչ են բերում և ինչու
Պլանավորել համատեղ ճամփորդություն
դերային խաղ, համաձայնեցնել ցանկությունները
Վարվելակարգը հյուրանոցում և ռեստորանում
հյուրընկալությունը մշակութային համեմատության մեջ
Մշակույթ, արվեստ և ազատ ժամանակ
Ի՞նչ է արվեստը
վերլուծել հարցումը, քննարկել արվեստի հասկացությունը, մեկնաբանել նկարը
Կյանքը որպես արվեստագետ
հնարավորություններ և ռիսկեր, խորհուրդներ տալ
Ստեղծագործականություն
մեթոդներ, արդյոք կարելի է սովորել
Երաժշտությունը և դրա ազդեցությունը
երաժշտությունն առօրյայում, նվագարան սովորել. հիմնավորել համերգի ընտրությունը
Երիտասարդներ և երաժշտական գործիքներ
նկարագրել և ամփոփել գծապատկերներ
Գիրք, որը պետք է կարդացած լինել
վեպի կարճ ներկայացում
Ընթերցանության սովորություններ
պարտադիր ընթերցանություն դպրոցում, ընթերցանությունը որպես երջանկություն
Ֆիլմ և կինո
նկարագրել և խորհուրդ տալ ֆիլմեր, ֆիլմերի դիտումը գծապատկերի հիման վրա
Դետեկտիվներ
ինչու են դետեկտիվներն այդքան սիրված, սիրելի սերիալ
Լուսանկարչություն
հարցազրույց վարել լուսանկարչության մասին
Այց թանգարան
ցուցահանդեսներ, արվեստի հավաքածուներ գերմանախոս տարածքում
Տոներ և սովորույթներ
բացատրել տոնի ավանդույթը և փոփոխությունը
Գիտելիք, հոգեբանություն և հիշողություն
Ժամանակի զգացում
ինչու է ժամանակը անցնում տարբեր արագությամբ
Հիշողություն
հիշել և մոռանալ, կեղծ հիշողություններ
Դեմքերի կուրություն և ընկալում
հարցեր տալ և պատասխանել հոդվածի վերաբերյալ
Մարդու զգայարանները
հոտերն առօրյայում, հիմնավորել առաջնահերթությունը
Ինտուիցիա
ներքին զգացում ընդդեմ բանականության որոշումներում
Հուզական ինտելեկտ
հաջողության չափանիշ
Փորձեր առօրյա կյանքի մասին
ամփոփել և գնահատել անսպասելի արդյունքներ
Ուղեղի հետազոտություն և սեռ
արդյո՞ք կանայք և տղամարդիկ սկզբից տարբեր են։ Գրառումներ անել դասախոսության ժամանակ, դիրքորոշում հայտնել
Ինչ կհիշեմ հինգ տարի հետո
խոսել հիշողության և նշանակության մասին
Ռեգիստր, ոճ և զրույցի վարում
Ոչ պաշտոնականից պաշտոնական
նույն բանն ասել ազատ, չեզոք և պաշտոնական
Անվանական և բայական ոճ
զեկույցի լեզու ընդդեմ առօրյա լեզվի, վերաձևակերպել
Խոսքի վերապատմում
չեզոք վերապատմել ուրիշների կարծիքները (laut, zufolge, Konjunktiv I)
Կառուցել զեկույցը
ներածություն օրինակով կամ փորձով, հիմնական մաս, եզրակացություն, անցումներ
Ազատ խոսել գրառումներով
օգտագործել բանալի բառերի թերթիկ, չկարդալ
Նկարագրել և մեկնաբանել գծապատկերներ
կառուցվածք, հիմնական միտք, պատճառներ, հետևանքներ
Ամփոփել
բանավոր ամփոփել մեկ այլ անձի ներկայացումը
Ճշտող և լրացուցիչ հարցեր
նպատակային, խորացնող հարցեր տալ զեկույցի վերաբերյալ
Հետադարձ կապ տալ
արդար և կոնկրետ գնահատել ներկայացումը
Վերցնել և պահել խոսքը
միջամտություններ, ժամանակ շահել, ընդհատել առանց վիրավորելու
Առարկել և զիջել
քաղաքավարի առարկել, փոխզիջում առաջարկել, համաձայնության գալ
Վարել քննարկում
բացել, խոսք տալ, ամփոփել, արձանագրել արդյունքը
Բանակցել
պարզել շահերը, առաջարկներ անել, հիմնավորել զիջումները
Ներողություն խնդրել և բանակցել հեռախոսով
բաց թողնված քննություն կամ լսումներ, հասնել նոր ժամի
Տեղեկություն ստանալ հեռախոսով
հարցնել դասընթացի, առաջարկի, պայմանների մասին
Հարցազրույց վարել
հարցեր տալ փորձի և կարծիքների մասին, խորանալ
Ընտրել նկար հոդվածի համար
համեմատել երկու լուսանկար, փաստարկել, համոզել
Նկարագրել՝ լռելու փոխարեն
հաղթահարել բառապաշարի բացերը, սահմանել հասկացություններ
Արտահայտել հավանություն և դժգոհություն
նրբերանգներով ձևակերպել քննադատություն և գովասանք
Ակտիվ լսել
ազդանշաններ, ճշտող հարցեր, արտացոլում զրույցում
C1 քննական նախապատրաստում
Goethe-Zertifikat C1, մաս 1 զեկույց
երկուսից մեկ թեմա, չորս կետ (օրինակ, փաստարկներ, երկրների համեմատություն, հեռանկար), մոտ 5 րոպե, հետո հարցեր
Goethe-Zertifikat C1, մաս 2 քննարկում
կարճ խթանող տեքստ, հիմնավորել դիրքորոշումը, երկրների համեմատություն, միասին համաձայնության գալ
ÖSD Zertifikat C1
հեռախոսազանգ ներողությամբ, լուսանկարների քննարկում, կարճ զեկույց գծապատկերով և մամուլի տեքստերով, համապատասխանաբար մոտ 5/5/10 րոպե
ÖIF-Test C1
հարցազրույց հինգ թեմատիկ քարտով, քննարկում երեք պնդման շուրջ, կարճ զեկույց հետադարձ կապով և լրացուցիչ հարցերով
telc Deutsch C1 / C1 Hochschule / C1 Beruf
ներկայացում (3 րոպե), ամփոփում և լրացուցիչ հարցեր (2 րոպե), քննարկում թեզի կամ մեջբերման շուրջ (6 րոպե)
TestDaF Mündlicher Ausdruck
յոթ իրավիճակ՝ տեղեկություն հեռախոսով, բացատրել, նկարագրել գծապատկեր, դիրքորոշում հայտնել, խորհուրդ տալ, վարկածներ գծապատկերի մասին, հիմնավորել որոշումը
DSH բանավոր
կարճ զեկույց տեքստի կամ գծապատկերի հիման վրա (առավելագույնը 5 րոպե), հաջորդող զրույց (մինչև 15 րոպե)
C1 քննության սիմուլյացիա
մեկ անգամ անցնել ամբողջ բանավոր քննությունը՝ հետադարձ կապով ըստ չափանիշների՝ առաջադրանքի կատարում, սահունություն, շրջանակ, ճշգրտություն, արտասանություն
Առօրյա, հասարակություն, մշակույթ
Առօրյա իրեր D-A-CH-ից
ներկայացնել գյուտեր և բրենդներ գերմանախոս տարածքից
Խոսել ձեռքերով
ժեստերի լեզու, հաղորդակցություն առանց բառերի
Հասարակական փոփոխություններ
ներկայացում վերջին տասնամյակների փոփոխությունների մասին
Հանգստություն առօրյայում
ինչն է օգնում, ինչն է միայն թվում, թե օգնում է
Մարդիկ հյուրանոցում
աշխատանքային առօրյա և վարվելակարգ զբոսաշրջությունում
Երկօրյա ծրագիր հյուրերի համար
պլանավորել, հիմնավորել, ներկայացնել
Գիտություն, որը հասկանալի է
մեկնաբանել վերնագրեր հետազոտությունների արդյունքների մասին
Անհատականություն և վարքագիծ
քննարկել հոգեբանական թեստ մարդաճանաչության մասին
Բարձր տեխնոլոգիաներով հեռացածներ
այլ կերպ ապրել գյուղում, էկոլոգիական օրինակելի բնակավայր
Արվեստի աշխարհ և documenta
խոսել մեծ ցուցահանդեսների մասին, արվեստի ներկայացում անել
Ինչպես է աշխարհը բանակցում
բանակցային ոճերի համեմատություն
Լավ գիտություն
ինչով ճանաչել լուրջ հետազոտությունը
Եղանակը որպես զրույցի թեմա
ներկայացնել եղանակի տեսություն, թեթև զրույց վարել
Ապրիլի մեկ
կատակներ, կեղծ լուրեր, հումոր
Ձախողվելու արվեստը
առաջարկներ սխալների հետ վարվելու վերաբերյալ
Աշխատանքային էթիկա
մեկնաբանել Böll-ի «Անեկդոտ աշխատանքային էթիկայի նվազման մասին»՝ աշխատանք, պարապություն, երջանկություն
Մայրաքաղաք Բեռլին
ներկայացնել քաղաքը և դրա պատմությունը
Բախը և Թոմաներները
պատմել կենսագրական տվյալներ, երաժշտական ավանդույթ
Տարիքային կառուցվածք և ապագա
կարճ զեկույց բնակչության փոփոխության մասին
Մասնագիտություններ բնապահպանության ոլորտում
ներկայացնել մասնագիտությունների նկարագրեր
Այլ թեմաներ
Որտեղ ենք ապրում
բնակավայր, հարևանություն, ինչն է վայրը դարձնում ապրելու համար լավը
Զրույցի արվեստը
ինչն է կազմում լավ զրույցը, զրույցի մշակույթը համեմատության մեջ
Տարիքներ և կյանքի փուլեր
սպասումներ յուրաքանչյուր տարիքից
Առանց ջանքի՝ արդյունք չկա
ջանք, մարզում, փառասիրություն
Ինչն է լավ տրամադրություն տալիս
բարեկեցություն, փոքր ուրախություններ
Ապրել անցյալի հետ
ժառանգություն, հուշարձաններ, ինչ ենք պահպանում
Վաճառել ամեն գնով
գովազդ և վաճառքի ճնշում
Ճանապարհին
ճամփորդություններ, անցում, ամենօրյա երթևեկում
Մտքեր կարդալ
մարմնի լեզու, ինտուիցիա, մանիպուլյացիա
Կատարյալ զույգը
համապատասխանություն հարաբերություններում և թիմում
Առաջին տպավորությունը
արտաքին, դատողություններ, նախապաշարմունքներ
Հանճարեղ գաղափարներ
գյուտարարի ոգի, ինչն է կազմում լավ գաղափարը
Լիարժեք ապրել կյանքը
արկած, իմաստ, կյանքի ծրագրեր
Հանրության ուշադրության կենտրոնում
հայտնիություն, անձնական կյանք, օրինակներ
Ընդունել խորհուրդներ
ում ենք վստահում, ինչպես ենք խորհուրդ տալիս
Երազանքի մասնագիտություններ
ինչն է մասնագիտությունը դարձնում երազանք
Նորաձևությունը որպես ուղերձ
հագուստ, ինքնություն, խմբային պատկանելություն
Որոշումներ կայացնել
ինչպես ենք որոշում, գլուխ, թե ներքին զգացում
Գույներ
ազդեցություն, խորհրդանիշներ, մշակութային համեմատություն
Ակնարկներ և գնահատականներ
կարդալ ակնարկներ, պատվիրել դրանք, վստահել դրանց
Բնության հրաշքներ
լանդշաֆտներ գերմանախոս տարածքում, պաշտպանություն և զբոսաշրջություն
Լուրեր և կարծիքներ
ինչպես են մեդիան ձևավորում կարծիքը
Գեղեցկությունն առօրյայում
գեղեցիկ միջավայր, արտաքին, արվեստ, դիզայն, բնություն՝ որ երկուսն են ամենից շատ ազդում բարեկեցության վրա
Կա՞ համընդհանուր գեղեցկություն
գեղեցկության իդեալներ, ֆիլտրեր սոցիալական ցանցերում, հանրային տարածքներ
Արդարություն առօրյայում
արդար կանոններ, լավ ղեկավարում, կոնֆլիկտներ լուծել
Պատիժ, թե՞ վերասոցիալականացում
սկզբունքային քննարկում առանց մասնագիտական լեզվի
Դեռահասների համար՝ դպրոց և ազատ ժամանակ
Մի պահ
ժամանակ, տեմպ, հեռախոս և ազատ ժամանակ դեռահասների առօրյայում
Դպրոց, իսկ հետո՞
ուղիներ դպրոցից հետո՝ բուհ, մասնագիտական կրթություն, տարի արտասահմանում
Ներկայացնել տարածաշրջաններ
ներկայացնել սեփական երկրի տարածաշրջան
Ֆիլմեր դեռահասների համար
ներկայացնել և խորհուրդ տալ սիրելի ֆիլմեր
Երեկույթներ և հիշողություններ
պատմել համատեղ ապրումներ, հիշողություն և իրականություն
Բաց թողնված լսումներ
որպես երաժիշտ ներողություն խնդրել նվագախմբից, հասնել նոր ժամի
Նորաձև մարզաձևեր
ընտրել և հիմնավորել լուսանկար երիտասարդական թերթի համար
Երիտասարդական միջավայր և մշակույթ
երաժշտություն, ոճ, ըմբոստություն, երազանքներ. կարճ զեկույց բանալի բառերով
Դեռահասների և մեծահասակների աշխարհը
կոնֆլիկտներ, իրավունքներ, պատասխանատվություն
Անցյալ և ներկա
ինչ է փոխվել, ինչ է մնում
Ավանդույթ և տարածաշրջան
սովորույթներ, հայրենիք, տարածաշրջանային առանձնահատկություններ
Երևակայական աշխարհներ
գրքեր, խաղեր, ֆիլմեր, ինչու ենք փախչում այլ աշխարհներ
Հանդիպում օտարի հետ
փոխանակում, ճամփորդություններ, առաջին տպավորություններ
Անհատ և հասարակություն
ազատություն և հարմարվողականություն
Իմաստի հարցեր և կյանքի կառուցում
ինչ է լավ կյանքը
Իրավունք և արդարություն
արդարություն դպրոցում և առօրյայում
Ապագայի նախագծեր
ինչպես ենք ուզում ապրել 30 տարի հետո
Ներկայացնել նախագիծ
ներկայացնել ինքնուրույն ընտրված թեմա և պաշտպանել այն առարկություններից
