Miről beszélhetünk (C1)...

pályát, érdeklődést, terveket úgy bemutatni, hogy beszélgetés alakuljon ki belőle; a vizsgák bevezető beszélgetése

a saját utat elmesélni, döntéseket megindokolni, töréseket értelmezni

ki befolyásolta legjobban az életemet, mit tanultam, és mi hat ebből ma is

egy karrier példái, a véletlen és a példaképek szerepe, bánásmód a kudarcokkal

a saját kudarcokról beszélni, a hibakultúra az országok összehasonlításában

mitől boldogság a boldogság, kutatási eredményeket visszaadni és értékelni

hangulatokat árnyaltan leírni, bosszúságot, csalódást, lelkesedést megfelelően kimutatni

célokat megfogalmazni, stratégiákat elmagyarázni, miért buknak el a jó szándékok

életszakaszok, elvárások az időskorral szemben, szellemi frissesség

„Minden ember naponta körülbelül 200-szor hazudik”: az állítást értelmezni, állást foglalni, példák

„A bátorságon múlik a siker” (Fontane): az idézetet értelmezni, okok és példák, ellenérvekre reagálni

tulajdonságokat leírni, önkép és mások képe, lehet-e embereket „olvasni”

mi tartja meg a szoros barátságokat, hogyan lehet őket távolról fenntartani

társkereső hirdetés, társkereső oldal, alkalmazás: előnyök és hátrányok, jelentőség a saját országban

mit várnak egymástól a fiatalok és az idősek, konfliktusok és megértés

aktuális nevelési kérdések, szigor és szabadság, a nagyszülők szerepe

emlékeket értelmezni, gyerekkor régen és ma

játékok és sorozatok a mobilon, veszekedés a családban, szabályokat megindokolni

a biztonságot a magánszférával szemben mérlegelni

egyedül élők, családok, lakóközösségek; elősegítik-e a városok a magányt?

egy ország hagyományait bemutatni és elmagyarázni

elvárások, változás, saját tapasztalat

mitől jó egy lakókörnyék: infrastruktúra, csend, zöld, szomszédok; különbségek fiatalok és idősek között

vita: „A városi életnek (nincs) jövője”, érveket gyűjteni és képviselni

jövőképek, közlekedés, zöldterületek, közösségi kertek

problémákat megbeszélni és közösen megoldásokat találni

tárgyilagosan és határozottan panaszt tenni, megoldást kialkudni

többgenerációs ház, gondozás, önállóság

klisé és valóság, saját tapasztalat

történelmet, sajátosságokat, látnivalókat strukturáltan bemutatni

kulturális programot összehasonlítani a vendégeknek és megegyezni: koncert, óváros, múzeum, opera

önkéntes szerepvállalás, egyesületek, saját tapasztalat; szabadidős stressz az önkéntesség miatt

miért vállalnak szerepet az emberek egyesületekben, másokat meggyőzni egy egyesületről

adományokat mérlegelni: adminisztrációs költségek kontra hatás

a szegénység elleni intézkedéseket megvitatni és értékelni

esélyegyenlőség, adók, ingyenes oktatás, kvóták: két intézkedést kiválasztani és megindokolni

tapasztalatok, lehetőségek, nehézségek a hétköznapokban és a munkában

honnan erednek, hogyan bánjunk velük

az elmúlt évtizedek változásait egy prezentációban bemutatni

fogyasztás, javítás, használt holmit vásárolni

a modern élet tempója, tudatos szünetek

szabályok a közterületen, mennyi ellenőrzés szükséges

ifjúkori bűnök, büntetés vagy második esély

törvényekről és szabályokról beszélni a hétköznapokban és mosolyogni rajtuk, szaknyelv nélkül

tanítási órákat kihagyni tüntetések miatt? Példa, pro és kontra, a szülők és az iskola reakciója, más utak

álláspontot megindokolni, országok összehasonlítása, egy barátnővel folytatandó beszélgetés érveiben megegyezni

elvárások a politikusnőkkel és politikusokkal szemben, választási ígéretek

választási részvétel, választókorhatár, polgári kezdeményezések

a haza egy történelmi eseményét bemutatni

megosztottság, élet az NDK-ban, emlékezetkultúra (országismeret)

mi foglalkoztat most a legjobban és miért

ki mozgat ma a legtöbbet a világban és mivel

egy sport jelentősége egy ország társadalma számára

feladatokat, követelményeket, kihívásokat bemutatni közönség előtt

tevékenységi kört, piaci helyzetet, szervezetet strukturáltan prezentálni

cél, történet, erősségek és gyengeségek

a megkereséstől a teljesítésig elmagyarázni

célcsoportok, média, vásárok, szponzorálás

részmunkaidő, rugalmas munkaidő, otthoni munka; összehasonlítás a származási országgal

törődjön-e egy vállalat a munkatársak egészségével?

ki fizet, munkaidő vagy szabadidő, az állam szerepe; három állítást megvitatni

mi teszi vonzóvá a munkát: fizetés, értelem, légkör, rugalmasság

hézagokat és kitérőket meggyőzően bemutatni az állásinterjún

kulcskompetenciákat elmagyarázni és példákkal alátámasztani

mítosz vagy képesség, következmények a munkára

rövid előadást tartani

együttműködés, nehéz kolléganők és kollégák, konfliktusokat enyhíteni

ajánlatokat összehasonlítani (bank, labor, könyvesbolt, múzeum, áruház, kertészet), ellentmondani, együtt dönteni

feladatok, fizetés, együttműködés, haszon, ajánlás

a kudarc okai, a siker tényezői egy grafikon alapján

tanácsokat adni és megindokolni

állást foglalni a korhatáros korlátozásokról

félreértések a munkában, tárgyalás más kultúrákból származó partnerekkel

indulás és hazatérés, mi változik

takarékosság, adósságok, fogyasztói magatartást leírni és értékelni

lemondás a fogyasztásról, csere, élet kevésből

egy projektötletet bemutatni és támogatókat nyerni

a fogalmat elmagyarázni, előnyök és hátrányok, példák a hétköznapokból

méltányos termékek, származás, ár kontra erkölcs

gyermekmunka, bérek, minőség, eldobható divat; kiselőadás felméréssel

mit veszünk használtan, miért és hol

hatás, reklámtilalmak, egy terméket hatásosan leírni

ipari helyszínből szolgáltatási helyszín, saját előadás

tanácsot adni, költségeket és hírnevet mérlegelni

egy ország felsőoktatási rendszerét leírni

tapasztalatok és tevékenységek, amelyek a választáshoz vezettek

véleményt kérdezni és képviselni

mennyi gyakorlat kell egy szakhoz

mi fontosabb az emberiség számára, ellenérvek

művészet, zene, tánc, színház: kötelező vagy választható?

„A legjobb műveltséget az okos ember utazásai során szerzi” (Goethe) értelmezni és megvitatni

többet tanulni, kevesebbet játszani? Előnyöket és hátrányokat mérlegelni

egy statisztika okait megnevezni, hatásokat előre jelezni

értelmes vagy nyomás a gyerekeken?

döntsenek-e tesztek a tanulmányokról és a foglalkozásról?

pro és kontra a német nyelvterületen

a felsőoktatási intézmények kínálata, akadályok, tanácsadás

egyetem vagy szakképzés, tanácsadó beszélgetést folytatni

hogyan tanulok a legjobban, mi segít nekem

feltételezéseket megfogalmazni, a tehetséggondozást megvitatni

másképp vagyunk-e intelligensek, mint a korábbi generációk?

példák egy másik nyelvből, semleges formák mellett és ellen, helyzet a hazában, kitekintés

elveszítik-e a nyelvek jellegüket a rövidítések, a reklám, az angol szavak miatt?

előnyök és hátrányok, jelentőség a saját országban, személyes nézet

nyelvjárásokat megérteni, mikor melyik formát beszéljük, Ausztria, Svájc, Németország

szakszöveget kommentálni, tippeket megfogalmazni

tapasztalatok különböző országok tanáraival és tankönyveivel

stratégiák, visszavágni sértés nélkül

miről beszélünk és miről nem, az időjárás mint beszélgetésindító; rövid előadás a csevegésről

gesztusok, mimika, közelség és távolság kultúrák összehasonlításában

kéréseket, kritikát és elutasítást udvariasan becsomagolni

viccek, karikatúrák, mi vicces melyik kultúrában

a modern média előnyei és hátrányai, mások véleményét visszaadni

tudatos lemondás a mobilról és a tabletről, van-e jövője a trendnek?

saját szokások, „utoljára online”, függőség

önmegjelenítés az interneten, átlátszó felhasználók

mire, mennyi ideig, mi változott

hatás az önképre és a szépségideálra

digitális részvétel időskorban; fényképet kiválasztani egy cikkhez és megindokolni

hogyan tájékozódunk, hogyan ellenőrizzük a forrásokat

segítség, kockázat, határok; műszaki szaknyelv nélkül

táplálkozás, mozgás, alvás; különbségek férfiak és nők között

a hit hatása, egy rádióadást összefoglalni és megvitatni

kommentár, a határ ápolás és nyomás között

egy fejlődés okait megnevezni, hatásokat bemutatni

okok, stratégiák, saját tapasztalatok

túl sok időpont munka után is, mit lehet elhagyni

mennyire fontos a sport, divatsportok

állást foglalni

ügyelet vagy várni: egy barátnőnek indokolt tanácsot adni

minőség, ár, származás, bio; felmérést összefoglalni, országok összehasonlítása, saját viselkedés

ár, bizalmatlanság a címkékkel szemben, helyiség, biodiverzitás

a tézist megvitatni: „a hagyományos termékek ugyanolyan jók”

vegetáriánus, vegán, szokások és okok

káros anyagok, ellenőrzések, a helyzetet a saját országban összehasonlítani

gyerekek mint célcsoport, reklámtilalmak

elosztás, pazarlás, megoldások

milyenek vannak és hogyan kezelik őket

véleményt kérdezni és képviselni

hőség, felhőszakadás, következmények, polgári akciók

javaslatokat tenni és megindokolni

javaslatokat megvitatni és közös megoldást találni

fogyasztás, szűkösség, egy erőforrás értéke

mit jelent, kinek használ; okosotthon és új készülékek

csak előnyök vagy hátrányok is?

nézeteket kommentálni, szaknyelv nélkül

költségeket és hasznot mérlegelni, egyetértést vagy elutasítást megindokolni

előrejelzéseket megfogalmazni, feltételezéseket kifejezni, kockázatokat felmérni

kedvelt közlekedési eszközök és miért

idő kontra ár, egy barátnőnek indokolt tanácsot adni

telefonon bemutatkozni, az ügyet megnevezni, részletekről érdeklődni

terhelés és haszon, regionális turizmus

mit hozunk haza és miért

szerepjáték, kívánságokat kialkudni

vendégszeretet kultúrák összehasonlításában

egy felmérést kiértékelni, a művészet fogalmát megvitatni, egy képet értelmezni

lehetőségek és kockázatok, tanácsokat adni

módszerek, megtanulható-e

zene a hétköznapokban, hangszert tanulni; koncertválasztást megindokolni

grafikonokat leírni és összefoglalni

egy regény rövid bemutatása

kötelező olvasmányok az iskolában, olvasás mint boldogság

filmeket leírni és ajánlani, filmnézés egy grafikon alapján

miért olyan népszerűek a krimik, kedvenc sorozat

interjút készíteni a fényképezésről

kiállítások, műgyűjtemények a német nyelvterületen

egy ünnep hagyományát és változását elmagyarázni

miért telik az idő különböző sebességgel

emlékezés és felejtés, hamis emlékek

egy cikkről kérdéseket feltenni és megválaszolni

szagok a hétköznapokban, prioritásokat megindokolni

megérzés kontra ész a döntésekben

a siker mércéje?

meglepő eredményeket összefoglalni és értékelni

kezdettől fogva mások-e a nők és a férfiak? Előadásból jegyzetelni, állást foglalni

emlékezetről és jelentőségről beszélni

ugyanazt az állítást lazán, semlegesen és hivatalosan mondani

előadási nyelv kontra köznyelv, átfogalmazni

mások véleményét semlegesen visszaadni (laut, zufolge, Konjunktiv I)

bevezetés példával vagy tapasztalattal, tárgyalás, összegzés, átvezetések

kulcsszavas cetlit használni, nem felolvasni

felépítés, fő állítás, okok, következmények

egy másik személy prezentációját szóban összefoglalni

célzott, továbbvivő kérdéseket feltenni egy előadáshoz

egy prezentációt méltányosan és konkrétan értékelni

közbeszólások, időt nyerni, félbeszakítani sértés nélkül

udvariasan ellentmondani, kompromisszumot ajánlani, megegyezésre jutni

megnyitni, szót adni, összefoglalni, az eredményt rögzíteni

érdekeket tisztázni, ajánlatokat tenni, engedményeket megindokolni

elmulasztott vizsga vagy meghallgatás, pótidőpontot elérni

tanfolyamról, ajánlatról, feltételekről érdeklődni

tapasztalatokról és véleményekről kérdezni, rákérdezni

két fényképet összehasonlítani, érvelni, meggyőzni

szókincsbeli hézagokat áthidalni, fogalmakat meghatározni

kritikát és dicséretet árnyaltan megfogalmazni

jelzések, visszakérdezések, tükrözés a beszélgetésben

egy téma kettőből, négy pont (példa, érvek, országok összehasonlítása, kitekintés), kb. 5 perc, utána kérdések

rövid ösztönző szöveg, álláspontot megindokolni, országok összehasonlítása, közösen megegyezni

telefonhívás bocsánatkéréssel, fényképvita, kiselőadás grafikonnal és sajtószövegekkel, egyenként kb. 5/5/10 perc

interjú öt témakártyával, vita három állításról, kiselőadás visszajelzéssel és továbbvivő kérdésekkel

prezentáció (3 perc), összefoglalás és továbbvivő kérdések (2 perc), vita egy tézisről vagy idézetről (6 perc)

hét helyzet: információ telefonon, magyarázat, grafikon leírása, állásfoglalás, tanácsadás, hipotézisek egy grafikonról, döntés indoklása

kiselőadás szöveg vagy grafikon alapján (max. 5 perc), utána beszélgetés (max. 15 perc)

a teljes szóbeli vizsgát egyszer végigjátszani, visszajelzéssel a feladatteljesítés, folyékonyság, nyelvi spektrum, helyesség, kiejtés szempontjai szerint

találmányokat és márkákat bemutatni a német nyelvterületről

jelnyelv, kommunikáció szavak nélkül

prezentáció az elmúlt évtizedek változásairól

mi segít, mi csak látszólag hat

munkahelyi hétköznapok és illem a turizmusban

megtervezni, megindokolni, bemutatni

kutatási eredményekről szóló címeket kommentálni

egy emberismereti pszichotesztet megbeszélni

másképp élni vidéken, ökológiai mintatelepülés

nagy kiállításokról beszélni, művészeti prezentációt tartani

tárgyalási stílusok összehasonlításban

miről ismerhető fel a komoly kutatás

időjárás-jelentést prezentálni, csevegni

tréfák, álhírek, humor

javaslatok a hibák kezelésére

Böll „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral” című írását értelmezni: munka, henyélés, boldogság

egy várost és történetét prezentálni

életrajzi részleteket elmesélni, zenei hagyomány

kiselőadás a népesség változásáról

pályaképeket bemutatni

lakóhely, szomszédság, mitől élhető egy hely

mitől jó egy beszélgetés, beszélgetési kultúra összehasonlításban

elvárások minden életkorral szemben

erőfeszítés, edzés, ambíció

jóllét, apró örömök

örökség, emlékművek, mit őrzünk meg

reklám és értékesítési nyomás

utazás, átutazás, ingázás

testbeszéd, intuíció, manipuláció

összeillés a kapcsolatban és a csapatban

külső, ítéletek, előítéletek

feltalálói szellem, mitől jó egy ötlet

kaland, értelem, élettervek

hírnév, magánszféra, példaképek

kiben bízunk, hogyan adunk tanácsot

mitől álomszerű egy foglalkozás

ruha, identitás, csoporthoz tartozás

hogyan döntünk, ész vagy megérzés

hatás, szimbolika, kultúrák összehasonlítása

értékeléseket olvasni, megíratni, megbízni bennük

tájak a német nyelvterületen, védelem és turizmus

hogyan formálja a média a véleményt

szép környezet, külső, művészet, design, természet: melyik kettő formálja leginkább a jóllétet

szépségideálok, szűrők a közösségi médiában, közterek

méltányos szabályok, jó vezetés, konfliktusokat megoldani

elvi vita szaknyelv nélkül

idő, tempó, mobil és szabadidő a fiatalok hétköznapjaiban

utak az iskola után: egyetem, szakképzés, év külföldön

a saját ország egy régióját prezentálni

kedvenc filmeket bemutatni és ajánlani

közös élményeket elmesélni, emlékezet és valóság

zenészként bocsánatot kérni a zenekartól, új időpontot elérni

fényképet kiválasztani az ifjúsági újságnak és megindokolni

zene, stílus, lázadás, álmok; kiselőadás kulcsszavakról

konfliktusok, jogok, felelősség

mi változott, mi marad

szokások, szülőföld, regionális sajátosságok

könyvek, játékok, filmek, miért menekülünk más világokba

csere, utazás, első benyomások

szabadság és alkalmazkodás

mi a jó élet

igazságosság az iskolában és a hétköznapokban

hogyan szeretnénk élni 30 év múlva

egy magad választotta témát bemutatni és ellenvetésekkel szemben megvédeni