De qué podemos hablar (C1)...

presentar tu trayectoria, intereses y planes de forma que surja una conversación; la conversación inicial de los exámenes

contar tu propio camino, justificar decisiones, interpretar rupturas

quién influyó más en mi vida, qué aprendí y qué sigue teniendo efecto hoy

ejemplos de carreras, el papel del azar y de los modelos, cómo afrontar los fracasos

hablar de los propios fracasos, la cultura del error comparada entre países

qué constituye la felicidad, reproducir y valorar resultados de investigaciones

describir estados de ánimo con matices, mostrar enfado, decepción, entusiasmo de forma adecuada

formular metas, explicar estrategias, por qué fracasan los propósitos

etapas de la vida, expectativas sobre la vejez, agilidad mental

„Jeder Mensch lügt etwa 200 Mal am Tag“: interpretar la afirmación, tomar postura, ejemplos

„Am Mut hängt der Erfolg“ (Fontane): interpretar la cita, razones y ejemplos, responder a objeciones

describir cualidades, imagen propia e imagen ajena, si se puede «leer» a las personas

qué sostiene las amistades estrechas, cómo mantenerlas a distancia

anuncio, web de citas, aplicación: ventajas e inconvenientes, importancia en tu país

qué esperan jóvenes y mayores unos de otros, conflictos y comprensión

cuestiones educativas actuales, severidad y libertad, el papel de los abuelos

interpretar recuerdos, la infancia antes y ahora

juegos y series en el móvil, discusiones en familia, justificar normas

sopesar seguridad y privacidad

personas solas, familias, pisos compartidos; ¿favorecen las ciudades la soledad?

presentar y explicar las tradiciones de un país

expectativas, cambios, experiencias propias

qué hace bueno un barrio: infraestructura, tranquilidad, zonas verdes, vecinos; diferencias entre jóvenes y mayores

debate „Stadtleben hat (k)eine Zukunft“, reunir y defender argumentos

visiones de futuro, tráfico, zonas verdes, huertos comunitarios

comentar problemas y encontrar soluciones juntos

quejarse de forma objetiva y firme, negociar una solución

casa multigeneracional, cuidados, autonomía

tópicos y realidad, experiencia propia

presentar con claridad historia, particularidades, lugares de interés

comparar un programa cultural para invitados y ponerse de acuerdo: concierto, casco antiguo, museo, ópera

compromiso voluntario, asociaciones, experiencias propias; estrés en el tiempo libre por el voluntariado

por qué la gente se compromete en asociaciones, convencer a otros para que se hagan socios

sopesar las donaciones: gastos de administración frente a efecto

debatir y valorar medidas contra la pobreza

igualdad de oportunidades, impuestos, educación gratuita, cuotas: elegir dos medidas y justificarlas

experiencias, oportunidades, dificultades en la vida diaria y en el trabajo

de dónde vienen, cómo tratarlos

exponer en una presentación los cambios de las últimas décadas

consumo, reparar, comprar de segunda mano

el ritmo de la vida moderna, pausas conscientes

normas en el espacio público, cuánto control hace falta

pecados de juventud, castigo o segunda oportunidad

hablar y sonreír sobre leyes y normas cotidianas, sin lenguaje técnico

¿faltar a clase para manifestarse? Un ejemplo, pros y contras, reacción de padres y escuela, otras vías

justificar tu postura, comparación entre países, acordar argumentos para una conversación con una amiga

expectativas hacia los políticos, promesas electorales

participación electoral, edad para votar, iniciativas ciudadanas

presentar un acontecimiento histórico del país de origen

división, vida en la RDA, cultura de la memoria (cultura y civilización)

qué es lo que más me ocupa ahora mismo y por qué

quién mueve más el mundo hoy y con qué

la importancia de un deporte para la sociedad de un país

exponer ante un público tareas, requisitos, retos

presentar con claridad ámbito de actividad, posición en el mercado, organización

finalidad, historia, puntos fuertes y débiles

explicarlo desde la solicitud hasta la prestación

públicos objetivo, medios, ferias, patrocinio

jornada parcial, horario flexible, teletrabajo; comparación con el país de origen

¿debe una empresa ocuparse de la salud de sus empleados?

quién paga, horas de trabajo o tiempo libre, papel del Estado; debatir tres afirmaciones

qué hace atractivo un trabajo: sueldo, sentido, ambiente, flexibilidad

presentar de forma convincente lagunas y desvíos en la entrevista de trabajo

explicar competencias clave y demostrarlas con ejemplos

mito o capacidad, consecuencias para el trabajo

dar una breve charla

colaboración, compañeras y compañeros difíciles, desactivar conflictos

comparar ofertas (banco, laboratorio, librería, museo, grandes almacenes, vivero), llevar la contraria, decidir juntos

tareas, remuneración, colaboración, utilidad, recomendación

motivos del fracaso, factores de éxito a partir de un gráfico

dar y justificar consejos

tomar postura sobre los límites de edad

malentendidos en el trabajo, negociar con socios de otras culturas

partida y regreso, qué cambia

describir y valorar ahorro, deudas, comportamiento de consumo

renunciar al consumo, intercambiar, vivir con poco

presentar una idea de proyecto y ganar apoyos

explicar el concepto, ventajas e inconvenientes, ejemplos de la vida diaria

productos de comercio justo, origen, precio frente a moral

trabajo infantil, salarios, calidad, moda rápida; charla con encuesta

qué se compra de segunda mano, por qué y dónde

efecto, prohibiciones de publicidad, describir un producto de forma eficaz

de polo industrial a polo de servicios, relato personal

dar consejos, sopesar costes y reputación

describir el sistema universitario de un país

experiencias y actividades que me llevaron a elegir

preguntar opiniones y defenderlas

cuánta práctica necesitan unos estudios

qué es más importante para la humanidad, contraargumentos

arte, música, danza, teatro: ¿obligatorias u optativas?

interpretar y debatir „Die beste Bildung findet ein kluger Mensch auf Reisen“ (Goethe)

¿más aprendizaje, menos juego? Sopesar ventajas e inconvenientes

indicar los motivos de una estadística, prever consecuencias

¿sensata o presión sobre los niños?

¿deben decidir las pruebas sobre estudios y profesión?

pros y contras en el ámbito germanohablante

ofertas de las universidades, obstáculos, orientación

universidad o formación profesional, llevar una entrevista de orientación

cómo aprendo mejor, qué me ayuda

hacer suposiciones, debatir el apoyo

¿somos inteligentes de otra manera que las generaciones anteriores?

ejemplos de otra lengua, a favor y en contra de las formas neutras, situación en el país de origen, perspectivas

¿pierden las lenguas su carácter por abreviaturas, publicidad, palabras inglesas?

ventajas e inconvenientes, importancia en tu país, opinión propia

entender dialectos, cuándo se habla cada forma, Austria, Suiza, Alemania

comentar un texto especializado, formular consejos

experiencias con profesores y manuales de distintos países

estrategias, contestar sin herir

de qué se habla y de qué no, el tiempo como inicio; breve charla sobre la conversación informal

gestos, mímica, cercanía y distancia comparadas entre culturas

envolver con cortesía peticiones, críticas y negativas

chistes, viñetas, qué hace gracia en qué cultura

ventajas e inconvenientes de los medios modernos, reproducir opiniones ajenas

renuncia consciente al móvil y la tableta, ¿tiene futuro la tendencia?

hábitos propios, «última conexión», dependencia

autopresentación en la red, usuarios transparentes

para qué, cuánto tiempo, qué ha cambiado

efecto en la imagen de uno mismo y en el ideal de belleza

participación digital en la vejez; elegir y justificar una foto para un artículo

cómo te informas, comprobar las fuentes

ayuda, riesgo, límites; sin lenguaje técnico

alimentación, movimiento, sueño; diferencias entre hombres y mujeres

el poder de la convicción, resumir y debatir un programa de radio

comentario, el límite entre el cuidado y la presión

indicar los motivos de una evolución, exponer las consecuencias

causas, estrategias, experiencias propias

demasiadas citas también después del trabajo, qué se puede suprimir

qué importancia tiene el deporte, deportes de moda

tomar postura

servicio de urgencias o esperar: dar a una amiga un consejo razonado

calidad, precio, origen, ecológico; resumir una encuesta, comparación entre países, comportamiento propio

precio, desconfianza en los sellos, productos de la región, biodiversidad

debatir la tesis «los productos convencionales son igual de buenos»

vegetariano, vegano, hábitos y motivos

sustancias nocivas, controles, comparar la situación en tu país

los niños como público objetivo, prohibiciones de publicidad

distribución, desperdicio, soluciones

cuáles hay y cómo se afrontan

preguntar opiniones y defenderlas

olas de calor, lluvias torrenciales, consecuencias, iniciativas ciudadanas

hacer propuestas y justificarlas

debatir propuestas y encontrar una solución común

consumo, escasez, el valor de un recurso

qué significa, a quién sirve; hogar inteligente y aparatos nuevos

¿solo ventajas o también inconvenientes?

comentar posturas, sin lenguaje técnico

sopesar costes y beneficios, justificar aprobación o rechazo

formular pronósticos, hacer suposiciones, valorar riesgos

medios de transporte preferidos y por qué

tiempo frente a precio, dar a una amiga un consejo razonado

presentarse por teléfono, exponer lo que quieres, informarse de los detalles

carga y beneficio, turismo regional

qué se lleva uno a casa y por qué

juego de rol, negociar deseos

la hospitalidad comparada entre culturas

analizar una encuesta, debatir el concepto de arte, interpretar un cuadro

oportunidades y riesgos, dar consejos

métodos, si se puede aprender

música en el día a día, aprender un instrumento; justificar la elección de un concierto

describir y resumir gráficos

breve presentación de una novela

lecturas obligatorias en la escuela, leer como felicidad

describir y recomendar películas, el consumo de películas a partir de un gráfico

por qué gustan tanto las historias policíacas, serie favorita

hacer una entrevista sobre la fotografía

exposiciones, colecciones de arte en el ámbito germanohablante

explicar la tradición y el cambio de una fiesta

por qué el tiempo pasa a distinta velocidad

recordar y olvidar, falsos recuerdos

hacer y responder preguntas sobre un artículo

olores en el día a día, justificar una prioridad

instinto frente a razón en las decisiones

¿medida del éxito?

resumir y valorar resultados sorprendentes

¿son mujeres y hombres distintos desde el principio? Tomar notas de una charla, tomar postura

hablar de memoria y significado

decir lo mismo de forma coloquial, neutra y formal

lenguaje de las charlas frente a lenguaje cotidiano, reformular

reproducir de forma neutral opiniones ajenas (laut, zufolge, Konjunktiv I)

introducción con un ejemplo o una vivencia, desarrollo, conclusión, transiciones

usar un guion, no leer

estructura, mensaje principal, causas, consecuencias

resumir de palabra la presentación de otra persona

hacer preguntas concretas y de profundización sobre una charla

valorar una presentación de forma justa y concreta

intervenir, ganar tiempo, interrumpir sin ofender

contradecir con cortesía, ofrecer un compromiso, llegar a un acuerdo

abrir, dar la palabra, resumir, dejar constancia del resultado

aclarar intereses, hacer ofertas, justificar concesiones

examen o audición perdidos, conseguir otra fecha

preguntar por un curso, una oferta, las condiciones

preguntar por experiencias y opiniones, insistir

comparar dos fotos, argumentar, convencer

salvar lagunas de vocabulario, definir conceptos

formular críticas y elogios con matices

señales, preguntas, reflejar en la conversación

uno de dos temas, cuatro puntos (ejemplo, argumentos, comparación entre países, perspectivas), unos 5 minutos, luego preguntas

texto breve de partida, justificar la postura, comparación entre países, ponerse de acuerdo

llamada telefónica con disculpa, debate sobre una foto, charla breve con gráfico y artículos de prensa, unos 5/5/10 minutos cada parte

entrevista con cinco tarjetas temáticas, debate sobre tres afirmaciones, charla breve con comentarios y preguntas

presentación (3 min.), resumen y preguntas (2 min.), debate sobre una tesis o una cita (6 min.)

siete situaciones: información por teléfono, explicar, describir un gráfico, tomar postura, aconsejar, suposiciones sobre un gráfico, justificar una decisión

charla breve sobre un texto o un gráfico (máx. 5 min.), luego conversación (hasta 15 min.)

hacer una vez el examen oral completo, con comentarios según los criterios cumplimiento de la tarea, fluidez, variedad, corrección, pronunciación

presentar inventos y marcas del ámbito germanohablante

lengua de signos, comunicación sin palabras

presentación sobre los cambios de las últimas décadas

qué ayuda, qué solo parece ayudar

día a día laboral y buenos modales en el turismo

planear, justificar, presentar

comentar titulares sobre resultados de investigaciones

debatir un test psicológico sobre el conocimiento de las personas

vivir de otra manera en el campo, una ecoaldea modelo

hablar de grandes exposiciones, hacer una presentación sobre arte

estilos de negociación comparados

cómo se reconoce una investigación seria

presentar el pronóstico del tiempo, mantener una charla informal

bromas, noticias falsas, humor

propuestas para gestionar los errores

interpretar la „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“ de Böll: trabajo, ocio, felicidad

presentar una ciudad y su historia

contar una biografía, tradición musical

charla breve sobre el cambio de la población

presentar perfiles profesionales

lugar de residencia, vecindario, qué hace habitable un lugar

qué hace buena una conversación, cultura de la conversación comparada

expectativas sobre cada edad

esfuerzo, entrenamiento, ambición

bienestar, pequeñas alegrías

herencia, monumentos, qué se conserva

publicidad y presión de venta

viajar, estar de paso, desplazarse al trabajo

lenguaje corporal, intuición, manipulación

sintonía en la relación y en el equipo

aspecto, juicios, prejuicios

inventiva, qué hace buena una idea

aventura, sentido, planes de vida

fama, privacidad, modelos

en quién confiar, cómo aconsejar

qué convierte un trabajo en un sueño

ropa, identidad, pertenencia a un grupo

cómo se decide, cabeza o intuición

efecto, simbolismo, comparación entre culturas

leer reseñas, encargarlas, confiar en ellas

paisajes del ámbito germanohablante, protección y turismo

cómo crean opinión los medios

un entorno bonito, aspecto, arte, diseño, naturaleza: cuáles dos influyen más en el bienestar

ideales de belleza, filtros en las redes sociales, espacios públicos

normas justas, buen liderazgo, resolver conflictos

debate de fondo sin lenguaje técnico

tiempo, ritmo, móvil y tiempo libre en la vida de los jóvenes

caminos tras la escuela: estudios, formación profesional, año en el extranjero

presentar una región de tu propio país

presentar y recomendar películas favoritas

contar vivencias compartidas, recuerdo y realidad

como músico, disculparse ante la orquesta, conseguir otra fecha

elegir y justificar una foto para el periódico juvenil

música, estilo, rebeldía, sueños; charla breve a partir de palabras clave

conflictos, derechos, responsabilidad

qué ha cambiado, qué permanece

costumbres, tierra natal, particularidades regionales

libros, juegos, películas, por qué huimos a otros mundos

intercambio, viajes, primeras impresiones

libertad y adaptación

qué es una buena vida

justicia en la escuela y en el día a día

cómo queremos vivir dentro de 30 años

presentar un tema elegido y defenderlo frente a objeciones