Пра што мы можам пагаварыць (C1)...

прадставіць шлях, інтарэсы, планы так, каб з гэтага ўзнікла размова; уступная размова на экзаменах

расказаць пра свой шлях, абгрунтаваць рашэнні, асэнсаваць разломы

хто найбольш паўплываў на маё жыццё, чаму я навучыўся і што з гэтага дзейнічае дагэтуль

прыклады кар’еры, роля выпадку і прыкладаў для пераймання, як спраўляцца з паразамі

гаварыць пра ўласныя няўдачы, культура памылак у розных краінах

што складае шчасце, перадаваць і ацэньваць вынікі даследаванняў

тонка апісваць настроі, дарэчна праяўляць злосць, расчараванне, захапленне

фармуляваць мэты, тлумачыць стратэгіі, чаму намеры не спраўджваюцца

этапы жыцця, чаканні ад старасці, разумовая бадзёрасць

«Кожны чалавек хлусіць каля 200 разоў на дзень»: інтэрпрэтаваць выказванне, заняць пазіцыю, прыклады

«Ад мужнасці залежыць поспех» (Fontane): інтэрпрэтаваць цытату, прычыны і прыклады, адказваць на контраргументы

апісваць рысы, уяўленне пра сябе і погляд іншых, ці можна «чытаць» людзей

што трымае блізкае сяброўства, як захаваць яго на адлегласці

аб’ява пра знаёмства, сайт знаёмстваў, праграма: плюсы і мінусы, значэнне ў сваёй краіне

чаго маладыя і старыя чакаюць адно ад аднаго, канфлікты і разуменне

актуальныя пытанні выхавання, строгасць і свабода, роля бабуль і дзядуль

інтэрпрэтаваць успаміны, дзяцінства раней і цяпер

гульні і серыялы ў тэлефоне, сваркі ў сям’і, абгрунтоўваць правілы

узважыць бяспеку і прыватнасць

адзінокія, сем’і, сумеснае жыллё; ці спрыяюць гарады адзіноце?

прадставіць і растлумачыць традыцыі краіны

чаканні, змены, уласны досвед

што робіць месца жыхарства добрым: інфраструктура, цішыня, зеляніна, суседзі; адрозненні паміж маладымі і старымі

дэбаты «Гарадское жыццё (не) мае будучыні», збіраць і адстойваць аргументы

бачанні будучыні, транспарт, зялёныя зоны, агульныя агароды

абмяркоўваць праблемы і разам знаходзіць рашэнні

па сутнасці і цвёрда скардзіцца, дамовіцца пра рашэнне

шматпакаленны дом, догляд, самастойнасць

клішэ і рэальнасць, уласны досвед

структуравана прадставіць гісторыю, асаблівасці, вартае ўвагі

параўнаць культурную праграму для гасцей і дамовіцца: канцэрт, стары горад, музей, опера

добраахвотная актыўнасць, аб’яднанні, уласны досвед; стрэс у вольны час праз валанцёрства

чаму людзі ўдзельнічаюць у аб’яднаннях, пераконваць іншых далучыцца

узважваць ахвяраванні: адміністрацыйныя выдаткі супраць уздзеяння

абмяркоўваць і ацэньваць меры супраць беднасці

роўныя шанцы, падаткі, бясплатная адукацыя, квоты: выбраць і абгрунтаваць дзве меры

досвед, шанцы, цяжкасці ў паўсядзённасці і на працы

адкуль яны бяруцца, як з імі сустракацца

паказаць у прэзентацыі змены апошніх дзесяцігоддзяў

спажыванне, рамонт, купляць ужыванае

тэмп сучаснага жыцця, свядомыя паўзы

правілы ў публічнай прасторы, колькі кантролю патрэбна

грахі маладосці, пакаранне ці другі шанц

гаварыць і ўсміхацца пра законы і правілы ў паўсядзённасці, без спецыяльнай мовы

прапускаць урокі дзеля дэманстрацый? Прыклад, «за» і «супраць», рэакцыя бацькоў і школы, іншыя шляхі

абгрунтаваць пазіцыю, параўнанне краін, дамовіцца пра аргументы для размовы з сяброўкай

чаканні ад палітыкаў, перадвыбарныя абяцанні

яўка на выбары, выбарчы ўзрост, грамадзянскія ініцыятывы

прадставіць гістарычную падзею радзімы

падзел, жыццё ў ГДР, культура памяці (краіназнаўства)

што мяне зараз найбольш хвалюе і чаму

хто сёння найбольш змяняе свет і чым

значэнне віду спорту для грамадства краіны

прадставіць перад аўдыторыяй задачы, патрабаванні, выклікі

структуравана прадставіць сферу дзейнасці, становішча на рынку, арганізацыю

прызначэнне, гісторыя, моцныя і слабыя бакі

растлумачыць ад запыту да выканання

мэтавыя групы, медыя, выставы, спонсарства

няпоўны дзень, гнуткі графік, хатні офіс; параўнанне з краінай паходжання

ці павінна кампанія клапаціцца пра здароўе супрацоўнікаў?

хто плаціць, працоўны ці вольны час, роля дзяржавы; абмеркаваць тры выказванні

што робіць працу прывабнай: заробак, сэнс, атмасфера, гнуткасць

пераканаўча растлумачыць на сумоўі прабелы і абходныя шляхі

тлумачыць ключавыя кампетэнцыі і пацвярджаць іх прыкладамі

міф ці здольнасць, вынікі для працы

зрабіць кароткі даклад

супрацоўніцтва, складаныя калегі, згладжваць канфлікты

параўнаць прапановы (банк, лабараторыя, кнігарня, музей, універмаг, садоўніцтва), пярэчыць, вырашыць разам

задачы, аплата, супрацоўніцтва, карысць, рэкамендацыя

прычыны няўдач, фактары поспеху на падставе графіка

даваць парады і абгрунтоўваць іх

заняць пазіцыю наконт узроставых абмежаванняў

непаразуменні на працы, перамовы з партнёрамі з іншых культур

ад’езд і вяртанне, што змяняецца

апісваць і ацэньваць зберажэнні, даўгі, спажывецкія паводзіны

адмова ад спажывання, абмен, жыццё з малым

прадставіць ідэю праекта і знайсці прыхільнікаў

растлумачыць паняцце, плюсы і мінусы, прыклады з паўсядзённасці

сумленныя тавары, паходжанне, цана супраць маралі

дзіцячая праца, заробкі, якасць, аднаразовая мода; даклад з апытаннем

што купляюць ужываным, чаму і дзе

уздзеянне, забароны рэкламы, эфектыўна апісаць тавар

ад прамысловага цэнтра да цэнтра паслуг, уласны даклад

даць параду, узважыць выдаткі і рэпутацыю

апісаць сістэму вышэйшай адукацыі краіны

досвед і заняткі, якія прывялі да выбару

пытаць і адстойваць думкі

колькі практыкі патрэбна вучобе

што важней для чалавецтва, контраргументы

мастацтва, музыка, танец, тэатр: абавязкова ці па выбары?

інтэрпрэтаваць і абмеркаваць «Найлепшую адукацыю разумны чалавек знаходзіць у падарожжах» (Goethe)

больш вучыцца, менш гуляць? Узважыць плюсы і мінусы

назваць прычыны статыстыкі, чакаць вынікаў

мае сэнс ці ціск на дзяцей?

ці павінны тэсты вырашаць пра вучобу і прафесію?

«за» і «супраць» у нямецкамоўнай прасторы

прапановы ВНУ, перашкоды, кансультацыі

ВНУ ці прафесійнае навучанне, правесці кансультацыйную размову

як я найлепш вучуся, што мне дапамагае

выказваць здагадкі, абмяркоўваць падтрымку

ці разумныя мы інакш, чым папярэднія пакаленні?

прыклады з іншай мовы, «за» і «супраць» нейтральных форм, сітуацыя на радзіме, перспектыва

ці губляюць мовы свой характар праз скароты, рэкламу, англійскія словы?

плюсы і мінусы, значэнне ў сваёй краіне, асабістая думка

разумець дыялекты, калі гавораць якой формай, Аўстрыя, Швейцарыя, Германія

пракаментаваць спецыяльны тэкст, сфармуляваць парады

досвед з настаўнікамі і падручнікамі розных краін

стратэгіі, адказваць, не крыўдзячы

пра што гавораць і пра што не, надвор’е як пачатак размовы; кароткі даклад пра лёгкую размову

жэсты, міміка, блізкасць і дыстанцыя ў параўнанні культур

ветліва ўпакоўваць просьбы, крытыку і адмову

анекдоты, карыкатуры, што смешна ў якой культуры

плюсы і мінусы сучасных медыя, перадаваць думкі іншых

свядомая адмова ад тэлефона і планшэта, ці мае трэнд будучыню?

уласныя звычкі, «апошні раз у сетцы», залежнасць

самапрэзентацыя ў інтэрнэце, празрысты карыстальнік

для чаго, як доўга, што змянілася

уплыў на ўяўленне пра сябе і ідэал прыгажосці

лічбавы ўдзел у старасці; выбраць і абгрунтаваць фота для артыкула

як мы даведваемся, правяраем крыніцы

дапамога, рызыка, межы; без тэхнічнай мовы

харчаванне, рух, сон; адрозненні паміж мужчынамі і жанчынамі

сіла веры, пераказаць і абмеркаваць радыёперадачу

каментар, мяжа паміж доглядам і ціскам

назваць прычыны развіцця, паказаць вынікі

прычыны, стратэгіі, уласны досвед

занадта шмат спраў і пасля працы, ад чаго можна адмовіцца

наколькі важны спорт, модныя віды спорту

заняць пазіцыю

дзяжурная служба ці чакаць: абгрунтавана параіць сяброўцы

якасць, цана, паходжанне, эка; пераказаць апытанне, параўнанне краін, уласныя паводзіны

цана, недавер да знакаў, мясцовасць, біяразнастайнасць

абмеркаваць тэзіс «звычайныя прадукты такія ж добрыя»

вегетарыянства, веганства, звычкі і прычыны

шкодныя рэчывы, кантроль, параўнаць сітуацыю ў сваёй краіне

дзеці як мэтавая група, забароны рэкламы

размеркаванне, марнаванне, рашэнні

якія яны ёсць і як з імі абыходзяцца

пытаць і адстойваць думкі

спёка, залевы, вынікі, грамадзянскія акцыі

рабіць прапановы і абгрунтоўваць іх

абмеркаваць прапановы і знайсці агульнае рашэнне

спажыванне, дэфіцыт, каштоўнасць рэсурсу

што ён азначае, каму карысны; разумны дом і новыя прылады

толькі перавагі ці і недахопы?

каментаваць погляды без спецыяльнай мовы

узважыць выдаткі і карысць, абгрунтаваць згоду або адмову

фармуляваць прагнозы, выказваць здагадкі, ацэньваць рызыкі

любімыя віды транспарту і чаму

час супраць цаны, абгрунтавана параіць сяброўцы

прадставіцца па тэлефоне, назваць справу, удакладніць дэталі

нагрузка і карысць, рэгіянальны турызм

што прывозяць і чаму

ролевая гульня, дамаўляцца пра жаданні

гасціннасць у параўнанні культур

прааналізаваць апытанне, абмеркаваць паняцце мастацтва, інтэрпрэтаваць карціну

шанцы і рызыкі, даваць парады

метады, ці можна яе навучыцца

музыка ў паўсядзённасці, навучыцца іграць на інструменце; абгрунтаваць выбар канцэрта

апісаць і абагульніць графікі

кароткая прэзентацыя рамана

абавязковае чытанне ў школе, чытанне як шчасце

апісваць і раіць фільмы, прагляд фільмаў на падставе графіка

чаму дэтэктывы такія папулярныя, любімы серыял

правесці інтэрв’ю пра фатаграфію

выставы, мастацкія калекцыі ў нямецкамоўнай прасторы

растлумачыць традыцыю і змены свята

чаму час ідзе з рознай хуткасцю

успамінаць і забываць, ілжывыя ўспаміны

задаваць пытанні і адказваць на іх па артыкуле

пахі ў паўсядзённасці, абгрунтаваць прыярытэт

адчуванне супраць розуму пры рашэннях

мера поспеху?

пераказаць і ацаніць нечаканыя вынікі

ці адрозніваюцца жанчыны і мужчыны з самага пачатку? Канспектаваць лекцыю, заняць пазіцыю

гаварыць пра памяць і значэнне

сказаць тое ж самае нязмушана, нейтральна і афіцыйна

мова даклада супраць паўсядзённай мовы, перафармуляваць

нейтральна перадаваць думкі іншых (laut, zufolge, Konjunktiv I)

уступ з прыкладам або досведам, асноўная частка, вывад, пераходы

карыстацца карткай з ключавымі словамі, не чытаць

структура, галоўнае выказванне, прычыны, вынікі

вусна пераказаць прэзентацыю іншага чалавека

задаваць мэтанакіраваныя, паглыбленыя пытанні да даклада

справядліва і канкрэтна ацаніць прэзентацыю

рэплікі, выйграць час, перабіць, не пакрыўдзіўшы

ветліва пярэчыць, прапанаваць кампраміс, дайсці да згоды

адкрыць, даваць слова, падсумаваць, зафіксаваць вынік

высветліць інтарэсы, рабіць прапановы, абгрунтоўваць саступкі

прапушчаны экзамен або праслухоўванне, дабіцца новага тэрміну

пытаць пра курс, прапанову, умовы

пытаць пра досвед і думкі, удакладняць

параўнаць два фота, аргументаваць, пераконваць

пераадольваць прабелы ў лексіцы, даваць азначэнні паняццям

тонка фармуляваць крытыку і пахвалу

сігналы, удакладненні, адлюстраванне ў размове

адна тэма з дзвюх, чатыры пункты (прыклад, аргументы, параўнанне краін, перспектыва), каля 5 хвілін, потым пытанні

кароткі тэкст-штуршок, абгрунтаваць пазіцыю, параўнанне краін, разам дамовіцца

тэлефанаванне з прабачэннем, абмеркаванне фота, кароткі даклад з графікам і тэкстамі прэсы, прыкладна па 5/5/10 хвілін

інтэрв’ю з пяццю тэматычнымі карткамі, дыскусія пра тры выказванні, кароткі даклад з зваротнай сувяззю і дадатковымі пытаннямі

прэзентацыя (3 хв.), рэзюмэ і дадатковыя пытанні (2 хв.), дыскусія пра тэзіс або цытату (6 хв.)

сем сітуацый: даведка па тэлефоне, тлумачэнне, апісанне графіка, выказванне пазіцыі, парада, гіпотэзы па графіку, абгрунтаванне рашэння

кароткі даклад па тэксце або графіку (макс. 5 хв.), наступная размова (да 15 хв.)

адзін раз прайсці ўвесь вусны экзамен, з зваротнай сувяззю па крытэрыях выкананне задання, бегласць, разнастайнасць, правільнасць, вымаўленне

прадставіць вынаходніцтвы і брэнды з нямецкамоўнай прасторы

мова жэстаў, зносіны без слоў

прэзентацыя пра змены апошніх дзесяцігоддзяў

што дапамагае, што толькі здаецца дапаможным

працоўныя будні і этыкет у турызме

спланаваць, абгрунтаваць, прэзентаваць

каментаваць загалоўкі пра вынікі даследаванняў

абмеркаваць псіхатэст пра веданне людзей

жыць інакш у вёсцы, экалагічнае ўзорнае паселішча

гаварыць пра вялікія выставы, зрабіць прэзентацыю пра мастацтва

стылі перамоў у параўнанні

па чым распазнаць сур’ёзнае даследаванне

прадставіць прагноз надвор’я, весці лёгкую размову

жарты, фэйкавыя навіны, гумар

прапановы, як абыходзіцца з памылкамі

інтэрпрэтаваць «Анекдот пра зніжэнне працоўнай маралі» Böll: праца, бяздзейнасць, шчасце

прэзентаваць горад і яго гісторыю

расказваць біяграфічнае, музычная традыцыя

кароткі даклад пра змены насельніцтва

прадставіць прафесійныя профілі

месца жыхарства, суседства, што робіць месца годным для жыцця

што робіць размову добрай, культура размовы ў параўнанні

чаканні ад кожнага ўзросту

намаганні, трэніроўкі, амбіцыі

добрае самаадчуванне, маленькія радасці

спадчына, помнікі, што мы захоўваем

рэклама і ціск продажаў

падарожжы, праезд, штодзённыя паездкі

мова цела, інтуіцыя, маніпуляцыя

сумяшчальнасць у адносінах і ў камандзе

знешнасць, меркаванні, забабоны

вынаходлівасць, што робіць ідэю добрай

прыгоды, сэнс, жыццёвыя планы

вядомасць, прыватнасць, прыклады для пераймання

каму мы давяраем, як мы раім

што робіць прафесію марай

вопратка, ідэнтычнасць, прыналежнасць да групы

як мы вырашаем, розум ці інтуіцыя

уздзеянне, сімволіка, параўнанне культур

чытаць рэцэнзіі, замаўляць іх, давяраць ім

краявіды ў нямецкамоўнай прасторы, ахова і турызм

як медыя фармуюць меркаванне

прыгожае асяроддзе, знешнасць, мастацтва, дызайн, прырода: якія дзве рэчы найбольш уплываюць на самаадчуванне

ідэалы прыгажосці, фільтры ў сацсетках, публічныя прасторы

справядлівыя правілы, добрае кіраўніцтва, вырашаць канфлікты

прынцыповая дыскусія без спецыяльнай мовы

час, тэмп, тэлефон і вольны час у буднях моладзі

шляхі пасля школы: ВНУ, прафесійнае навучанне, год за мяжой

прэзентаваць рэгіён сваёй краіны

прадставіць і парэкамендаваць любімыя фільмы

расказваць пра агульныя перажыванні, успамін і рэальнасць

як музыкантка або музыкант папрасіць прабачэння ў аркестра, дабіцца новага тэрміну

выбраць і абгрунтаваць фота для маладзёжнай газеты

музыка, стыль, бунт, мары; кароткі даклад па ключавых словах

канфлікты, правы, адказнасць

што змянілася, што застаецца

звычаі, радзіма, рэгіянальныя асаблівасці

кнігі, гульні, фільмы, чаму мы ўцякаем у іншыя светы

абмен, падарожжы, першыя ўражанні

свабода і прыстасаванне

што такое добрае жыццё

справядлівасць у школе і ў паўсядзённасці

як мы хочам жыць праз 30 гадоў

прадставіць самастойна выбраную тэму і абараніць яе ад пярэчанняў