我們可以聊什麼（B2）...

：講述各個階段、轉折點和決定，並回頭評價

：細緻地描述特點，比較自我形象和他人眼中的形象

：介紹一個影響過我的人，並說明原因

：童年、青年、成年、老年：每個階段的特點、機會和負擔

：怎樣才算好的生活，衡量幸福，權衡各種觀點

：準確地說出並解釋喜悅、生氣、失望、害怕

：憑直覺還是憑理智，利弊清單，給出建議

：短期和長期目標，如何實現，可能遇到什麼阻礙

：改掉一個壞習慣：獨自還是借助幫助，優缺點

：審美理想、媒體帶來的壓力、原因和後果

：兒童和青少年穿名牌、同伴壓力、品質

：如何支配自己的時間、壓力、分清輕重緩急

：描述各種形式的友誼（包括線上的），評價優缺點

：小家庭、重組家庭、單親、合租；描述並評價變化

：婚姻、異地戀、有期限的婚姻；討論期望和衝突

：年輕人和老年人的關係、祖父母的角色、相互的偏見

：規矩、界限、自由；父母可以做和應該做什麼

：女性和男性在家庭和工作中的任務、平等

：孩子和事業、兼職、托兒

：提出和接受批評，找到折中辦法

：原因、後果、針對城市和老年孤獨的建議

：共同生活、噪音、解決衝突、互相幫助

：解釋習俗、加以比較、評價它們今天的意義

：拜訪時的期望、合適的禮物、各國之間的差異

：責任、費用、城市裡的動物、正反觀點

：合租、多代同堂的房子、小屋、買房還是租房；權衡

：高房租、找房子、比較廣告、討論解決辦法

：比較生活品質、逃離城市、農村人口外流

：歷史、特色、應該改進什麼

：綠色城市、無車市中心、紳士化

：假期轉租：好處、風險、給出建議

：組織搬家、詢問資訊、在新地方安頓下來

：樓里規定的意義、關於安靜時間的衝突

：結構、優點、缺點、自己的經驗

：男女分校：交換論據

：大學生應該評價教授、學生應該評價老師嗎？

：在家上課代替義務教育，優缺點，表明立場

：在幼兒園多學點還是多玩？

：公立還是私立教育，公平問題

：兼職、獎學金、貸款、父母；評價各種選擇

：貴但好：給出建議

：專業、地點、綜合大學還是應用科技大學；權衡標準

：介紹雙元制職業培訓，和大學學習比較

：進修、終身學習、動力

：比較線上課和面授課

：學校里缺哪門課（理財、媒體、編程）？

：分數的意義、成績壓力、其他評價方式

：經驗、費用、收穫

：交流經驗，比較學習方法，給出建議

：幼兒園就學外語？從文章中收集論據

：用兩種或多種語言生活，雙語成長

：奧地利、德國和瑞士的德語；學校和工作中的方言

：語言為什麼會消失，是否應該保護

：德語中的外來詞，是豐富還是損失

：手勢、眼神接觸、距離；文化之間的誤會

：話題、禁忌、開啟並維持談話

：稱呼形式，可以對老師或上司用du嗎？

：詢問資訊、說明事由、追問

：表達批評、提出投訴、回應批評

：有條理地介紹工作內容、流程、職責

：行業、產品、部門、特色

：工作穩定、薪水、職業發展、公司內部的溝通

：事件、人物、動機

：實習、假期工、目標；互相給建議

：在我所選國家的做法：職位、初次聯繫、材料

：什麼最重要、常見問題、著裝、準備；練習其中幾部分

：口頭介紹自己的經歷，解釋空檔期

：介紹一個創業點子：產品、目標群體、特色

：特點、用處、優缺點

：團隊工作還是獨自工作，團隊中的錯誤和衝突

：錢、工作時間還是工作氛圍；公司帶來的動力

：倒班、加班費還是調休、彈性工作時間

：為了更多空閒時間而少拿工資？

：大開間、獨立辦公室、開放空間；安靜還是交流

：優缺點、規定、和同事就此交談

：工作中的壓力、業績壓力、減壓建議

：什麼讓工作有意義，工作和身份認同

：好上司的特點，權力和責任

：衝突、八卦、樂於助人、相處建議

：週末、公司出遊、休息時的談話

：客戶投訴、新同事建議不當：理清解決辦法和職責

：一個部門搬遷，交換贊成和反對的論據，達成共識

：新年招待會、公司聚會、佈置休息室：建議、費用、分配任務

：男女收入差距、原因和措施

：哪些職業受尊重、為什麼，討論一張圖表

：比較自雇者和雇員，描述一張圖表

：無報酬的工作、動機、社會價值

：哪些職業會消失，哪些會出現

：購物中心還是街角小店，扮演角色

：商店應該周日營業嗎？扮演角色

：方便、退貨、對市中心的影響

：我們買什麼、為什麼，購買標準，關於購買決定的圖表

：跳蚤市場、二手店、線上交易平台；在哪裡、為什麼

：公平貿易、修理而不是扔掉、計劃性報廢

：效果、針對兒童的廣告、網紅、評價廣告語

：共享汽車、借用、交換；優缺點

：存錢、負債、零花錢、分期付款、無現金支付

：外送配送、家政服務，比較和評價服務

：設備壞了、保修、消費者權益、提出投訴

：評價創業點子，創業的機會和風險

：生產條件、廉價服裝、購買者的責任

：描述運動、飲食、睡眠等方面，詳細談其中一個，優缺點

：食堂、自帶飯菜、小吃攤；評價各種選擇

：素食、純素、本地、有機；交換看法

：家鄉的飲食習慣，介紹一道典型的菜

：原因、食物銀行、撿拾超市丟棄的食物、能做什麼

：什麼運動、多久一次，互相給建議

：大型賽事、薪水、興奮劑、作為社會話題的足球

：原因、後果、放鬆、睡眠、工作中的休息

：日常中的噪音、負擔、可以採取什麼措施

：戒煙，獨自還是參加課程，給出建議

：看醫生、保險、各國的等候時間

：家庭偏方、自然療法、對比不同觀點

：健身、節食、整容；給別人建議

：哪些媒體、用來做什麼、有哪些問題；交流建議

：自我展示、隱私、線上的友誼

：隨時能聯繫上、數字休息、使用手機的規定

：網癮和遊戲成癮、跡象、什麼有幫助

：我從哪裡獲取資訊，報紙、電視、網路；可信度

：識別謠言和假新聞，轉述資訊（間接引語）

：書籍、報紙、電子書；互相推薦讀物

：劇集，電影院還是在家

：課堂上的電腦和展示，解讀一張圖表

：在日常和工作中的應用、機會、風險、規則

：公司和國家對我們瞭解多少，保護個人資料

：工作中的技術、什麼在改變、技術出故障時

：內容、作者、自己的看法

：情節、演員、評價

：音樂風格、地點、自己的喜好

：專案、地點、過程、結果

：業餘時間作為生活品質，業餘時間是怎樣變化的

：介紹並推廣不尋常的愛好

：音樂和情感、音樂和學習、學一種樂器

：藝術的意義、免費還是收費入場、評價現代藝術

：介紹一項世界文化遺產，保護與旅遊

：城市的文化活動，對文化的扶持

：為一個團體安排一個週末或一套節目

：走進大自然、徒步、戶外休閒

：目的地、風土人情、名勝、印象

：跟團游、自由行、度假屋、探險旅行；比較

：一起出遊還是獨自旅行

：為一個老年團在奧地利、德國、瑞士或家鄉城市安排行程

：飛機、火車、大巴；環保出行，費用和時間

：對地方和人的影響，對遊客的限制

：私家車、共享汽車、公共交通；沒有車壓力更小嗎？

：腳踏車城市、限速、堵車、停車位；正反觀點

：根據一張圖表談原因和後果

：上班路程遠，搬家還是通勤

：晚點、取消、要求賠償、提出投訴

：出國的冒險、打工度假、計劃出國居留

：有哪些問題，採取了什麼措施

：地方和全球的後果，誰必須採取行動

：日常中的塑料包裝、替代品

：回收、可重復使用的包裝、自己的習慣

：在家裡和工作中、可再生能源

：用水量、水作為稀缺資源

：評價抗議方式、公民不服從、界限

：空氣、噪音、綠地；提出改進建議

：物種滅絕、蜜蜂死亡、動物園、國家公園

：城市園藝、自給自足、社區菜園

：介紹一項志願活動，人們為什麼參與

：富國中的貧困、食物銀行、本地援助

：老齡化社會、養老金、家庭照護

：殘障人士、無障礙、機會平等

：用體育對抗暴力、公民勇氣

：青年的政治參與，正反觀點

：在歐盟生活、優缺點、歐洲認同

：基本權利、言論自由、說明自己的立場

：禁煙、酒精、鞭炮、槍支法：國家該管多少？

：懲罰、第二次機會、正義感

：擔任領導職位的女性、配額、性別刻板印象

：公共場所的攝像頭，管控與隱私

：我離不開的設備，如何與技術打交道

：介紹一項改變了生活的發明

：家裡、交通中、工作中的機器人；用處和擔憂

：像飛往火星這樣昂貴的專案，表明立場

：三十年後我們怎樣生活，書和電影里的未來

：健身應用、自我追蹤、關於自己身體的資料

：真相、日常中的謊言、科學的謬誤

：兒童大學，讓知識通俗易懂

：介紹一個事件，解釋它對今天的意義

：柏林牆倒塌、民主德國的生活、親歷者

：紀念文化的意義、節假日

：一段影響了我的經歷，回憶和記憶

：簡要解釋一個重要時期

：作為地方、人、語言、情感的故鄉；自己的定義

：原因、期望與現實、對在家鄉生活的建議

：最初的經歷、融入、什麼幫了忙

：講述經歷，解釋如何避免

：談論國家和人，質疑刻板印象

：多元社會中的共同生活，就此做一次報告

：在兩種文化中長大、跨國家庭

：國家、地區、特色、風景

：引言、主體、結尾；脫稿講話，回答提問

：交換論據、回應反駁、總結

：接受給定的立場，並用自己的論據補充

：說明選擇的理由、描述、推斷資訊和主題、作出猜測

：結構、最重要的數字、發展、比較

：用圖表的資料論證

：轉述主要觀點、例子、自己的看法

：提出建議、說明理由、拒絕、找到折中辦法

：挑一張照片或一項方案、反對、達成一致

：權衡各種可能，給出有理由的建議

：說明事由，有針對性地追問

：解釋並轉達別人說的話

：描述問題、提出要求、保持客觀

：就選定的話題做報告（如大學學費的來源、健康地生活、維繫友誼、工作單位的飲食），並回答提問

：辯論社里的有爭議問題，交換立場，最後總結

：互相認識並給建議、解讀圖片、按給定角色交換意見

：展示（書、電影、旅行、音樂會、體育賽事）、討論一篇報紙文章、一起計劃

：展示、討論、談判，或簡短報告和共同任務

：談論一個話題、同事間的談話、討論解決辦法

：七道題，準備和答題時間固定，表明看法、圖表、建議

：把整場口試完整走一遍，並就完成任務、流利度、表達範圍、準確性、發音得到反饋

：評估一次關於陌生規則的角色扮演的體驗

：表揚和批評，在角色扮演中建設性地處理一次爭吵

：分析一項調查，談幸福和工作

：對公司出遊和團隊培訓的看法，提出替代方案

：在角色扮演中談令人煩惱的習慣，並協商出解決辦法

：在工作單位睡午覺，正反觀點

：應對困難的電話交談

：編一個故事並講出來

：推薦或不推薦一本書、一場展覽、一場演出

：對關於顏色的文章表明看法

：如何面對恐懼，給出做決定的建議

：在簡短展示中匯總多個來源的資訊

：介紹德語區的一個少數民族

：一起提出建議，排出主次並展示

：描述並展示產品，產品的缺陷

：介紹一所高校，詢問學習方面的資訊

：選書並說明理由，討論閱讀習慣

：介紹運動專案，描述一張關於體育活動的圖表

：提出並展示建議

：電視如何呈現職業，現實與虛構

：介紹這種形式、自己簡短表演、討論效果

：折扣、比價、購物狂熱

：服務、使用規定、公共場所的意義

：為一項服務收集點子，並有說服力地展示

：計劃並介紹一個專案（例如反對浪費食物）

：在展會上交談、瞭解資訊、展示自己

：人們為什麼辭職，討論指南類書籍

：描述城區，設計一個城市知識問答

：辦公室、流程、同事

：經營一家店、顧客、點子

：孩子生病時爭取自己的利益，回應帶有批評的追問

：全職、兼職、定期合同、派遣工、迷你工作；優缺點

：總體介紹旅遊、手工業、餐飲、零售等工作領域

：大城市區域的工作和生活

：雇員可以和必須做什麼、休假、病假、警告

：數字工具、公司里的資料保護

：國際團隊、在國外工作

：提出並調解工作中的衝突

：讓文憑得到認可，計劃進修

：換班、爭取自己的要求

：和家人一起住、自己的房間、搬出去

：機智地反駁，堅持自己

：畢業以後：職業培訓、上大學、間隔期、實踐出真知

：青少年與法律、警察和司法、什麼是允許的

：計劃、動力、實現自己的目標

：性格、情感、日常中的心理學

：一段沒有手機的時間、經驗和看法

：自己這一代的價值觀、煩惱、業餘時間

：明星、網紅、青少年的榜樣

：軟廣告、可信度、對購買決定的影響

：經濟作為學科、學生公司

：專業方向指導、講講經驗

：青少年的政治參與

：以明斯特為例的腳踏車交通、自己城市的交通

：學校食堂、自帶飯菜、小吃攤：評價各種選擇

：父母應該規定青少年什麼時候上床嗎？

：享受還是折磨？

：計劃班級旅行，比較方案

：從前和現在的遊戲，桌游還是螢幕

：音樂、時尚、聚會地點、德語區的各種圈子

：代際衝突、參與決定

：奇幻、遊戲、虛擬世界

：價值觀、信仰、人生中什麼重要

：與德語區有關的問題或論點，對比不同立場，之後討論

：根據關鍵詞排出順序並就此發言