我们可以聊什么（B2）...

：讲述各个阶段、转折点和决定，并回头评价

：细致地描述特点，比较自我形象和他人眼中的形象

：介绍一个影响过我的人，并说明原因

：童年、青年、成年、老年：每个阶段的特点、机会和负担

：怎样才算好的生活，衡量幸福，权衡各种观点

：准确地说出并解释喜悦、生气、失望、害怕

：凭直觉还是凭理智，利弊清单，给出建议

：短期和长期目标，如何实现，可能遇到什么阻碍

：改掉一个坏习惯：独自还是借助帮助，优缺点

：审美理想、媒体带来的压力、原因和后果

：儿童和青少年穿名牌、同伴压力、质量

：如何支配自己的时间、压力、分清轻重缓急

：描述各种形式的友谊（包括网上的），评价优缺点

：小家庭、重组家庭、单亲、合租；描述并评价变化

：婚姻、异地恋、有期限的婚姻；讨论期望和冲突

：年轻人和老年人的关系、祖父母的角色、相互的偏见

：规矩、界限、自由；父母可以做和应该做什么

：女性和男性在家庭和工作中的任务、平等

：孩子和事业、兼职、托儿

：提出和接受批评，找到折中办法

：原因、后果、针对城市和老年孤独的建议

：共同生活、噪音、解决冲突、互相帮助

：解释习俗、加以比较、评价它们今天的意义

：拜访时的期望、合适的礼物、各国之间的差异

：责任、费用、城市里的动物、正反观点

：合租、多代同堂的房子、小屋、买房还是租房；权衡

：高房租、找房子、比较广告、讨论解决办法

：比较生活质量、逃离城市、农村人口外流

：历史、特色、应该改进什么

：绿色城市、无车市中心、绅士化

：假期转租：好处、风险、给出建议

：组织搬家、询问信息、在新地方安顿下来

：楼里规定的意义、关于安静时间的冲突

：结构、优点、缺点、自己的经验

：男女分校：交换论据

：大学生应该评价教授、学生应该评价老师吗？

：在家上课代替义务教育，优缺点，表明立场

：在幼儿园多学点还是多玩？

：公立还是私立教育，公平问题

：兼职、奖学金、贷款、父母；评价各种选择

：贵但好：给出建议

：专业、地点、综合大学还是应用科技大学；权衡标准

：介绍双元制职业培训，和大学学习比较

：进修、终身学习、动力

：比较线上课和面授课

：学校里缺哪门课（理财、媒体、编程）？

：分数的意义、成绩压力、其他评价方式

：经验、费用、收获

：交流经验，比较学习方法，给出建议

：幼儿园就学外语？从文章中收集论据

：用两种或多种语言生活，双语成长

：奥地利、德国和瑞士的德语；学校和工作中的方言

：语言为什么会消失，是否应该保护

：德语中的外来词，是丰富还是损失

：手势、眼神接触、距离；文化之间的误会

：话题、禁忌、开启并维持谈话

：称呼形式，可以对老师或上司用du吗？

：询问信息、说明事由、追问

：表达批评、提出投诉、回应批评

：有条理地介绍工作内容、流程、职责

：行业、产品、部门、特色

：工作稳定、薪水、职业发展、公司内部的沟通

：事件、人物、动机

：实习、假期工、目标；互相给建议

：在我所选国家的做法：职位、初次联系、材料

：什么最重要、常见问题、着装、准备；练习其中几部分

：口头介绍自己的经历，解释空档期

：介绍一个创业点子：产品、目标群体、特色

：特点、用处、优缺点

：团队工作还是独自工作，团队中的错误和冲突

：钱、工作时间还是工作氛围；公司带来的动力

：倒班、加班费还是调休、弹性工作时间

：为了更多空闲时间而少拿工资？

：大开间、独立办公室、开放空间；安静还是交流

：优缺点、规定、和同事就此交谈

：工作中的压力、业绩压力、减压建议

：什么让工作有意义，工作和身份认同

：好上司的特点，权力和责任

：冲突、八卦、乐于助人、相处建议

：周末、公司出游、休息时的谈话

：客户投诉、新同事建议不当：理清解决办法和职责

：一个部门搬迁，交换赞成和反对的论据，达成共识

：新年招待会、公司聚会、布置休息室：建议、费用、分配任务

：男女收入差距、原因和措施

：哪些职业受尊重、为什么，讨论一张图表

：比较自雇者和雇员，描述一张图表

：无报酬的工作、动机、社会价值

：哪些职业会消失，哪些会出现

：购物中心还是街角小店，扮演角色

：商店应该周日营业吗？扮演角色

：方便、退货、对市中心的影响

：我们买什么、为什么，购买标准，关于购买决定的图表

：跳蚤市场、二手店、网上交易平台；在哪里、为什么

：公平贸易、修理而不是扔掉、计划性报废

：效果、针对儿童的广告、网红、评价广告语

：共享汽车、借用、交换；优缺点

：存钱、负债、零花钱、分期付款、无现金支付

：外卖配送、家政服务，比较和评价服务

：设备坏了、保修、消费者权益、提出投诉

：评价创业点子，创业的机会和风险

：生产条件、廉价服装、购买者的责任

：描述运动、饮食、睡眠等方面，详细谈其中一个，优缺点

：食堂、自带饭菜、小吃摊；评价各种选择

：素食、纯素、本地、有机；交换看法

：家乡的饮食习惯，介绍一道典型的菜

：原因、食物银行、捡拾超市丢弃的食物、能做什么

：什么运动、多久一次，互相给建议

：大型赛事、薪水、兴奋剂、作为社会话题的足球

：原因、后果、放松、睡眠、工作中的休息

：日常中的噪音、负担、可以采取什么措施

：戒烟，独自还是参加课程，给出建议

：看医生、保险、各国的等候时间

：家庭偏方、自然疗法、对比不同观点

：健身、节食、整容；给别人建议

：哪些媒体、用来做什么、有哪些问题；交流建议

：自我展示、隐私、网上的友谊

：随时能联系上、数字休息、使用手机的规定

：网瘾和游戏成瘾、迹象、什么有帮助

：我从哪里获取信息，报纸、电视、网络；可信度

：识别谣言和假新闻，转述信息（间接引语）

：书籍、报纸、电子书；互相推荐读物

：剧集，电影院还是在家

：课堂上的电脑和展示，解读一张图表

：在日常和工作中的应用、机会、风险、规则

：公司和国家对我们了解多少，保护个人数据

：工作中的技术、什么在改变、技术出故障时

：内容、作者、自己的看法

：情节、演员、评价

：音乐风格、地点、自己的喜好

：项目、地点、过程、结果

：业余时间作为生活质量，业余时间是怎样变化的

：介绍并推广不寻常的爱好

：音乐和情感、音乐和学习、学一种乐器

：艺术的意义、免费还是收费入场、评价现代艺术

：介绍一项世界文化遗产，保护与旅游

：城市的文化活动，对文化的扶持

：为一个团体安排一个周末或一套节目

：走进大自然、徒步、户外休闲

：目的地、风土人情、名胜、印象

：跟团游、自由行、度假屋、探险旅行；比较

：一起出游还是独自旅行

：为一个老年团在奥地利、德国、瑞士或家乡城市安排行程

：飞机、火车、大巴；环保出行，费用和时间

：对地方和人的影响，对游客的限制

：私家车、共享汽车、公共交通；没有车压力更小吗？

：自行车城市、限速、堵车、停车位；正反观点

：根据一张图表谈原因和后果

：上班路程远，搬家还是通勤

：晚点、取消、要求赔偿、提出投诉

：出国的冒险、打工度假、计划出国居留

：有哪些问题，采取了什么措施

：地方和全球的后果，谁必须采取行动

：日常中的塑料包装、替代品

：回收、可重复使用的包装、自己的习惯

：在家里和工作中、可再生能源

：用水量、水作为稀缺资源

：评价抗议方式、公民不服从、界限

：空气、噪音、绿地；提出改进建议

：物种灭绝、蜜蜂死亡、动物园、国家公园

：城市园艺、自给自足、社区菜园

：介绍一项志愿活动，人们为什么参与

：富国中的贫困、食物银行、本地援助

：老龄化社会、养老金、家庭照护

：残障人士、无障碍、机会平等

：用体育对抗暴力、公民勇气

：青年的政治参与，正反观点

：在欧盟生活、优缺点、欧洲认同

：基本权利、言论自由、说明自己的立场

：禁烟、酒精、鞭炮、枪支法：国家该管多少？

：惩罚、第二次机会、正义感

：担任领导职位的女性、配额、性别刻板印象

：公共场所的摄像头，管控与隐私

：我离不开的设备，如何与技术打交道

：介绍一项改变了生活的发明

：家里、交通中、工作中的机器人；用处和担忧

：像飞往火星这样昂贵的项目，表明立场

：三十年后我们怎样生活，书和电影里的未来

：健身应用、自我追踪、关于自己身体的数据

：真相、日常中的谎言、科学的谬误

：儿童大学，让知识通俗易懂

：介绍一个事件，解释它对今天的意义

：柏林墙倒塌、民主德国的生活、亲历者

：纪念文化的意义、节假日

：一段影响了我的经历，回忆和记忆

：简要解释一个重要时期

：作为地方、人、语言、情感的故乡；自己的定义

：原因、期望与现实、对在家乡生活的建议

：最初的经历、融入、什么帮了忙

：讲述经历，解释如何避免

：谈论国家和人，质疑刻板印象

：多元社会中的共同生活，就此做一次报告

：在两种文化中长大、跨国家庭

：国家、地区、特色、风景

：引言、主体、结尾；脱稿讲话，回答提问

：交换论据、回应反驳、总结

：接受给定的立场，并用自己的论据补充

：说明选择的理由、描述、推断信息和主题、作出猜测

：结构、最重要的数字、发展、比较

：用图表的数据论证

：转述主要观点、例子、自己的看法

：提出建议、说明理由、拒绝、找到折中办法

：挑一张照片或一项方案、反对、达成一致

：权衡各种可能，给出有理由的建议

：说明事由，有针对性地追问

：解释并转达别人说的话

：描述问题、提出要求、保持客观

：就选定的话题做报告（如大学学费的来源、健康地生活、维系友谊、工作单位的饮食），并回答提问

：辩论社里的有争议问题，交换立场，最后总结

：互相认识并给建议、解读图片、按给定角色交换意见

：展示（书、电影、旅行、音乐会、体育赛事）、讨论一篇报纸文章、一起计划

：展示、讨论、谈判，或简短报告和共同任务

：谈论一个话题、同事间的谈话、讨论解决办法

：七道题，准备和答题时间固定，表明看法、图表、建议

：把整场口试完整走一遍，并就完成任务、流利度、表达范围、准确性、发音得到反馈

：评估一次关于陌生规则的角色扮演的体验

：表扬和批评，在角色扮演中建设性地处理一次争吵

：分析一项调查，谈幸福和工作

：对公司出游和团队培训的看法，提出替代方案

：在角色扮演中谈令人烦恼的习惯，并协商出解决办法

：在工作单位睡午觉，正反观点

：应对困难的电话交谈

：编一个故事并讲出来

：推荐或不推荐一本书、一场展览、一场演出

：对关于颜色的文章表明看法

：如何面对恐惧，给出做决定的建议

：在简短展示中汇总多个来源的信息

：介绍德语区的一个少数民族

：一起提出建议，排出主次并展示

：描述并展示产品，产品的缺陷

：介绍一所高校，询问学习方面的信息

：选书并说明理由，讨论阅读习惯

：介绍运动项目，描述一张关于体育活动的图表

：提出并展示建议

：电视如何呈现职业，现实与虚构

：介绍这种形式、自己简短表演、讨论效果

：折扣、比价、购物狂热

：服务、使用规定、公共场所的意义

：为一项服务收集点子，并有说服力地展示

：计划并介绍一个项目（例如反对浪费食物）

：在展会上交谈、了解信息、展示自己

：人们为什么辞职，讨论指南类书籍

：描述城区，设计一个城市知识问答

：办公室、流程、同事

：经营一家店、顾客、点子

：孩子生病时争取自己的利益，回应带有批评的追问

：全职、兼职、定期合同、派遣工、迷你工作；优缺点

：总体介绍旅游、手工业、餐饮、零售等工作领域

：大城市区域的工作和生活

：雇员可以和必须做什么、休假、病假、警告

：数字工具、公司里的数据保护

：国际团队、在国外工作

：提出并调解工作中的冲突

：让文凭得到认可，计划进修

：换班、争取自己的要求

：和家人一起住、自己的房间、搬出去

：机智地反驳，坚持自己

：毕业以后：职业培训、上大学、间隔期、实践出真知

：青少年与法律、警察和司法、什么是允许的

：计划、动力、实现自己的目标

：性格、情感、日常中的心理学

：一段没有手机的时间、经验和看法

：自己这一代的价值观、烦恼、业余时间

：明星、网红、青少年的榜样

：软广告、可信度、对购买决定的影响

：经济作为学科、学生公司

：专业方向指导、讲讲经验

：青少年的政治参与

：以明斯特为例的自行车交通、自己城市的交通

：学校食堂、自带饭菜、小吃摊：评价各种选择

：父母应该规定青少年什么时候上床吗？

：享受还是折磨？

：计划班级旅行，比较方案

：从前和现在的游戏，桌游还是屏幕

：音乐、时尚、聚会地点、德语区的各种圈子

：代际冲突、参与决定

：奇幻、游戏、虚拟世界

：价值观、信仰、人生中什么重要

：与德语区有关的问题或论点，对比不同立场，之后讨论

：根据关键词排出顺序并就此发言