Perkara yang boleh kita bualkan (A2)...

bukan hanya nama dan asal, tetapi beberapa ayat untuk setiap poin: keluarga, pekerjaan, masa lapang, bahasa, kehidupan di sini

menjawab secara spontan dan sedikit lebih lengkap soalan tentang perkenalanmu

dengan kad kata kunci (hari jadi, tempat tinggal, pekerjaan, hobi) membuat soalan sendiri dan menjawab soalan

dari mana asal nama itu, apa artinya, siapa yang memilihnya

menceritakan tahap-tahap penting: lahir, sekolah, pendidikan, pindah, kerja; tahun, Perfekt dan Präteritum

seperti apa hari biasa dahulu, apa yang suka kulakukan waktu kecil

bagaimana hidupku dahulu, apa yang berbeza sekarang; “dahulu …, sekarang …”

bila aku datang ke sini, bagaimana masa awal, apa yang sulit

penampilan dan personaliti lebih tepat: pakaian, sifat, perbandingan

menyebut dan menerangkan gembira, geram, takut, terkejut, kecewa, harapan

apa yang ingin kumiliki, ingin aku jadi, ingin kulakukan (Konjunktiv II)

apa yang ingin kulakukan tahun depan / lima tahun lagi, dan mengapa

teladan, seseorang yang pernah menolongku

menceritakan hari yang indah atau sulit

datuk nenek, ibu bapa, kerabat: siapa melakukan apa, tinggal di mana

sendiri, bersama keluarga, berbagi rumah, beberapa generasi; menyebut kebaikan dan keburukan

peran, jumlah anak, hidup bersama sebagai perbandingan, juga dengan negara asal

apa itu sahabat yang baik, bagaimana aku berkenalan dengan kawan-kawan saya

di mana dan bagaimana berkenalan dengan orang di sini, apa yang sulit

hubungan dengan jiran, saling membantu, perbezaan dengan negara asal

meminta maaf, menerima permintaan maaf, menyatakan kekesalan

bagaimana pasangan bertemu, perkahwinan, panggilan sayang

menggambarkan haiwan peliharaan, pengalaman, memberi cadangan

memuji seseorang dengan sopan, mengkritik dengan hati-hati

ruang, lokasi, perabot; bandar atau desa dan mengapa

di mana sesuatu berdiri, terletak, tergantung; ke mana kita meletakkan sesuatu (kata sendi nama dua kes)

membincangkan iklan, bertanya semasa melihat tempat, sewa, kos tambahan, wang jaminan

merancang dan menceritakan berpindah rumah, mengatur bantuan

apa yang boleh dan tidak, waktu senyap, sampah, tangga

meminta bantuan, mengadu, membalas aduan

menelefon pengelola bangunan atau tukang, menggambarkan masalah, membuat janji

bagaimana caranya, siapa yang melakukannya, bagaimana di negara asal

siapa melakukan apa di rumah, permintaan dan ajakan

apa yang ada, apa yang kurang, apa yang ingin kuubah

lengkap: apa, bila, di mana, berapa lama, seberapa kerap

bercerita runtut dengan “pertama, lalu, selepas itu, akhirnya”

apa yang kerap kulakukan di hujung minggu, dengan siapa, di mana

apa yang salah: terlewat bangun, lupa kunci, ketinggalan bas

mencadangkan, menerima, menolak, memberi cadangan lain

dengan kalendar: mencadangkan, menolak, memberi sebab, sepakat

dengan sopan, dengan sebab dan cadangan baru

terlalu sedikit waktu, apa yang kulakukan melawan stres

apa yang selalu, kerap, jarang kulakukan; membandingkan kebiasaan di sini dan di negara asal

menggambarkan, menerangkan cara memasak, dengan siapa dimakan

membandingkan dua hal dan menerangkan pilihanmu, cth. air atau minuman bergas

bila, apa, berapa banyak orang makan; perbandingan dengan negara asal

memberi tips, menggambarkan kebiasaan sendiri

memesan meja, memesan makanan, mengadu, bil, bayar terpisah atau bersama

perbualan sebagai tamu dan tuan rumah, pujian, menolak

bahan, takaran, langkah dalam urutan yang benar

apa yang ada di rumahku semasa hari raya

di mana dan apa yang dimakan tengah hari hari

pakaian, makanan, sewa, menabung, melancong

untuk apa aku memakai wang saku atau menabung

pasar raya, pasar, internet; kelebihan dan masalah

apa yang sudah pernah kubeli di internet, apa yang lebih suka kubeli di kedai dan mengapa

menggambarkan masalah, pemulangan, wang kembali

apa yang kusuka, apa yang sesuai untukku, menilai dan membandingkan pakaian

bahan, bentuk, saiz; lebih besar, paling indah

benda yang penting bagiku, dan mengapa

pasar lambak, bursa tukar, iklan baris; menawar

mengumpulkan idea, mencadangkan, memutuskan bersama

untuk apa menabung, apa yang benar-benar diperlukan

membuka akaun, kad, transfer, meminta maklumat di loket; soalan tidak langsung

mengirim pakej, borang, menanyakan pilihan

“Bolehkah Anda memberi tahu saya …?”, “Apakah Anda tahu apakah …?”

meminta penerangan, dokumen, melaporkan dan menggambarkan sesuatu

menerangkan masalah, kontrak, bil, minta ditelefon balik

memotong rambut, membaiki kereta, memeriksa akaun

memilih kursus bersama: apa, bila, di mana mencari maklumat, bagaimana ke sana

menerangkan jalan kepada seseorang: melewati, menyeberangi, menyusuri, di seberang, melewati sampingnya

apa yang ada, apa yang harus dilihat, apa yang kusuka

kebaikan dan keburukan, menerangkan pilihanku

di mana aku suka berada dan mengapa

mana yang paling suka kupakai, masalah apa yang ada

bagaimana aku ke sana, berapa lama, apa yang menggangguku

menggambarkan perbezaan

kereta, basikal, atau pengangkutan umum: pendapat dengan sebab

menceritakan kisah singkat dari bas, kereta api, atau jalan

apa yang wajib dan boleh, menyampaikan pendapat tentang peraturan

bercerita runtut: ke mana, bagaimana, dengan siapa, apa yang kualami

bagaimana aku suka melancong, apa yang kubawa, apa yang penting bagiku

membincangkan tujuan, penginapan, alat pengangkutan, kos

dengan kawan kursus atau kawan: ke mana, bila, bagaimana, apa yang dibawa

merancang kunjungan ke kawan di bandar lain: perjalanan, aktiviti, hadiah

memesan bilik, bertanya, mengadu

di agen perjalanan atau melalui telefon, membandingkan penawaran

mengesyorkan suatu daerah atau negara

merancang bersama apa yang akan dilihat, menceritakannya

menggambarkan cuaca, musim kegemaran, iklim di negara asal

menanyakan jadual, harga, potongan

apa yang boleh dilakukan untuk kesihatan, memberi nasihat dengan “sebaiknya kamu”

menggambarkan aduan lebih tepat, sejak bila, apa yang sudah dilakukan

mendoakan cepat sembuh, menyatakan kekhawatiran dan harapan

menceritakan singkat apa yang terjadi

seberapa banyak aku bergerak, apa yang ingin kuubah

bagaimana aku bersantai, apa yang baik untukku

tugas, waktu kerja, rakan sekerja, apa yang kusuka dan tidak kusuka

bagaimana dan di mana aku mempelajari profesion saya, pekerjaan sebelumnya

apa yang ingin kulakukan dan mengapa

di mana menemui jawatan kosong, apa yang harus dibawa, temu duga kerja sederhana

mengangkat telefon, minta disambungkan, menerima pesan, membuat janji

meminta bantuan atau maklumat dengan sopan

apa yang membuat puas, apa yang mengganggu

bagaimana aku menggabungkan keduanya, masa lapang selepas kerja

hari jadi seorang rekan: di mana, hadiah, makanan, siapa yang dijemput

seperti apa kehidupan seharian di sana, semangat dan kekecewaan

sekolah, mata pelajaran, guru, apa yang suka atau tidak suka kulakukan

sekolah di negara asal dan di sini, apa yang berbeza

kemungkinan apa saja yang ada, apa yang ingin kupelajari

bagaimana aku belajar, apa yang membantuku, apa yang sulit; masalah belajar dan nasihat

bagaimana kursusnya, peserta lain, belajar dalam kumpulan atau sendiri

bahasa apa yang sudah kupelajari dan bagaimana, guru pertamaku

bertanya lagi, meminta bicara perlahan-lahan, menerangkan kata dengan kata lain

memaparkan sebuah tema dengan ayat sederhana

sejak bila, seberapa kerap, dengan siapa, mengapa

sukan apa yang kulakukan atau kutonton, atlet yang kusuka

mencadangkan, ragu, meyakinkan, sepakat

konsert, pawagam, teater, pameran: apa yang ada, ke mana kita pergi

menggambarkan dan menilai sebuah filem

apa yang kudengarkan, memperkenalkan band atau pemuzik

apa yang kubaca, menyatakan minat atau tidak berminat

media apa yang kugunakan, dari mana aku mendapat maklumat

apa, bila, berapa lama

untuk apa aku memakai komputer, kebaikan dan keburukan

berapa lama aku dalam talian, pendapatku tentang hal itu

mengumpul sesuatu, menggambarkan sebuah koleksi

menggambarkan gambar atau foto, apa yang terlihat, apa yang ditunjukkan situasinya

kursus komputer, kursus bahasa, kursus memasak: membandingkan minat

menceritakan sebuah perayaan: hari jadi, perkahwinan, hari raya keagamaan

menerangkan cara merayakannya, apa yang sama dan apa yang berbeza

parti akhir kursus: di mana, makanan, muzik, siapa yang membayar, siapa melakukan apa

bazar makanan di acara sekolah: siapa yang membantu, apa yang dijual, siapa yang memasak

hadiah apa untuk siapa, mengesyorkan hadiah

ucapan selamat, terima kasih, menyatakan kegembiraan

jemputan secara lisan, dengan sebab

mengurangi sampah, menjimatkan tenaga, apa yang kulakukan sendiri

menggambarkan pemandangan, di mana aku suka berada

menceritakan kembali berita sederhana, apa yang sedang dibicarakan sekarang

menerangkan sebuah alat, menggambarkan masalah dengan alat

aktiviti sukarela, bantuan antara jiran, berbuat sesuatu untuk orang lain

membandingkan dua pilihan, menerangkan pilihanmu, membalas argumen lawan

“Aku juga berpendapat begitu”, “Aku tidak sependapat, kerana …”

menyebut kebaikan dan keburukan sebuah tema sehari-hari

apa yang penting bagiku dan apa yang tidak

“Sebaiknya kamu …”, “Kalau aku jadi kamu …”

“Meski begitu”, “walaupun”: hidup tidak selalu logis

bertanya dan menjawab tentang diri dengan kad kata kunci

bercerita tentang diri berdasarkan kad tema dengan empat poin (cth. wang, hujung minggu)

mencari waktu bersama dengan kalendar

memperkenalkan diri pada 5 dari 6 tema, menyelesaikan tugas bersama (jalan-jalan, kursus)

memperkenalkan diri, perbualan sehari-hari tentang tema dengan kad soalan, merundingkan janji

perkenalan, soalan susulan dalam bentuk lampau, menerangkan pendapat, menggambarkan pengalaman (tema: tempat tinggal, makanan, lalu lintas, sukan, membeli-belah, media)

bertutur tentang diri dengan soalan susulan, menggambarkan foto dan menceritakan pengalaman, membandingkan dengan negara asal, merancang sesuatu bersama

menjalani seluruh peperiksaan lisan satu kali, dengan maklum balas

apa isi kontrak, mengemukakan soalan tentangnya

mengatakan tentang apa surat itu, menanyakan apa yang harus dilakukan

menerangkan apa yang terjadi, bertanya

menerangkan soalan dalam permohonan secara lisan

insurans apa saja yang ada, untuk apa diperlukan, melaporkan kerusakan

konsultasi sederhana tentang pekerjaan dan keinginan

membicarakan permohonan, mengemukakan soalan tentang kontrak

menyampaikan masalah kepada rakan sekerja, mencadangkan penyelesaian

memahami pengumuman atau pesan dan meneruskannya

mendaftar, menanyakan kursus dan harga

soalan tentang kereta, menawar harga

menceritakan dan melaporkan apa yang terjadi

memutus kontrak atau langganan, mengembalikan barang

meninggalkan dan memahami pesan singkat

untuk apa komputer dan internet diperlukan dalam kehidupan seharian

membincangkan surat dari pejabat kerajaan: apa yang harus kulakukan dan hingga bila

cara menghafal kata, mengatasi masalah belajar

merancang bersama apa yang akan dilihat lalu menceritakannya

memperkenalkan dan menilai sebuah syarikat

meminta laporan atau penerangan, menggambarkan sesuatu

menerangkan sesuatu langkah demi langkah, cth. tiket di mesin layan diri

dengan pekerjaan, tempat tinggal, bandar: apa yang sesuai, apa yang tidak

bertutur tentang pengalaman dan hasil

“Serius? Aku tidak menyangka!”

menerangkan sebuah peribahasa, menyebut peribahasa serupa dari bahasamu

bertutur tentang lukisan, menggambarkan lukisan

mengesyorkan dan menggambarkan sebuah tempat makan

mengatakan apa yang ditunjukkan statistik sederhana

bertutur sopan tetapi jelas tentang masalah

menyampaikan keinginan, mencadangkan, menyepakati

menggambarkan pekerjaan pejabat, membuat dan membatalkan janji

perbualan sederhana dengan permintaan dan soalan susulan

bila memakai “du” dan bila “Sie”, di tempat kerja dan secara peribadi

ke mana wang pergi setiap bulan

apa yang sedang dibeli orang, membeli-belah melalui TV dan internet

menang loteri, keinginan, keadaan tidak nyata

berapa dan bila memberi tip, di sini dan di negara asal

tanaman rempah, sayur-sayuran, balkon

menggambarkan masalah, membuat janji

apa yang kubaca, menyampaikan sebuah berita

menggambarkan sebuah alat, untuk apa digunakan

perabot, tempat kegemaran, apa yang ingin kuubah

rakan sekelas, guru kegemaran, peraturan di sekolah

seberapa banyak, bagaimana mengerjakannya, pendapat tentangnya

merancang acara atau projek dan menceritakannya

merancang lawatan sambil belajar kelas atau menceritakannya

peraturan di rumah dan di sekolah, apa yang dibenarkan

untuk apa aku menghabiskan wang, mode dan jenama

bagaimana berkenalan dengan seseorang, menggambarkan orang

sukan pasukan, perbandingan, minta kebenaran

apa yang kulakukan dalam talian, permainan, aturannya

merancang projek sekolah dengan peran dan tugas

menceritakan perjalanan ke bandar lain

di mana remaja bertemu, tempat kegemaranku di bandar

mencari tempat latihan industri, bertutur tentang profesion

apa yang aku kuasai, pendapat tentang ajang pencarian bakat

keinginan, apa yang akan kamu lakukan dengan hadiah

merancang acara sukan atau jalan-jalan di hujung minggu: apa, bila, bagaimana ke sana, apa yang dibawa

mengatakan bahawa kamu tidak faham sesuatu, meminta bicara lebih perlahan

bertutur tentang cuaca, menceritakan peristiwa alam

projek tukar barang, membuat barang sendiri

menceritakan kehidupan seorang tokoh terkenal

siapa teladanku dan mengapa

apa yang boleh di usia 16 atau 18, uji keberanian, harapan kepada ibu bapa

membandingkan kehidupan ibu bapa dan datuk nenek semasa remaja

kerapian bilik, pertengkaran soal itu

bagaimana orang hidup, apa yang kusuka

bagaimana aku ingin tinggal nanti

menjadi penggemar sesuatu, berpesta