Par ko mēs varam runāt (A2)...

ne tikai vārds un izcelsme, bet par katru punktu daži teikumi: ģimene, darbs, brīvais laiks, valodas, dzīve šeit

spontāni un nedaudz izvērstāk atbildēt uz jautājumiem par savu iepazīstināšanu

ar atslēgvārdu kartītēm (dzimšanas diena, dzīvesvieta, profesija, hobijs) pašam veidot jautājumus un atbildēt uz tiem

no kurienes vārds nāk, ko tas nozīmē, kas to izvēlējās

pastāstīt svarīgus posmus: dzimšana, skola, izglītība, pārcelšanās, darbs; gadskaitļi, Perfekt un Präteritum

kā agrāk izskatījās parasta diena, ko es kā bērns labprāt darīju

kāda bija mana dzīve agrāk, kas tagad ir citādi; „agrāk es …, tagad …“

kad es šeit atbraucu, kāds bija pirmais laiks, kas bija grūti

izskats un raksturs precīzāk: apģērbs, īpašības, salīdzinājumi

nosaukt un pamatot prieku, dusmas, bailes, pārsteigumu, vilšanos, cerību

ko es gribētu, kas es vēlētos būt, ko es darītu (Konjunktiv II)

ko es gribētu darīt nākamgad / pēc pieciem gadiem, kāpēc

paraugs, cilvēks, kas man palīdzēja

pastāstīt par skaistu vai grūtu dienu

vecvecāki, vecāki, radinieki: kurš ko darīja, kur dzīvoja

vienatnē, ar ģimeni, kopīgā dzīvoklī, vairākas paaudzes; nosaukt priekšrocības un trūkumus

lomas, bērnu skaits, kopdzīve salīdzinājumā, arī ar dzimteni

kas ir labs draugs, kā es iepazinos ar saviem draugiem

kur un kā šeit iepazīstas, kas ir grūti

saskarsme ar kaimiņiem, palīdzēt cits citam, atšķirības no dzimtenes

atvainoties, pieņemt atvainošanos, izteikt dusmas

kā pāri iepazīstas, kāzas, mīļvārdiņi

aprakstīt mājdzīvniekus, pieredze, dot ieteikumus

pieklājīgi kādu uzslavēt, uzmanīgi izteikt kritiku

istabas, atrašanās vieta, iekārtojums; pilsēta vai lauki un kāpēc

kur kaut kas stāv, guļ, karājas; kur kaut ko noliek (prievārdi ar diviem locījumiem)

pārrunāt sludinājumus, jautāt apskatē, īre, komunālie maksājumi, drošības nauda

plānot pārcelšanos un par to pastāstīt, organizēt palīdzību

ko drīkst un ko nedrīkst, klusuma stundas, atkritumi, kāpņu telpa

palūgt pakalpojumu, sūdzēties, reaģēt uz sūdzībām

piezvanīt mājas pārvaldniekam vai meistaram, aprakstīt problēmu, vienoties par laiku

kā to dara, kurš to dara, kā tas ir dzimtenē

kurš ko dara mājsaimniecībā, lūgumi un aicinājumi

kas ir, kā trūkst, ko es labprāt mainītu

izvērsti: ko, kad, kur, cik ilgi, cik bieži

saistīti pastāstīt ar „vispirms, tad, pēc tam, beigās“

ko es bieži daru nedēļas nogalē, ar ko, kur

kas nogāja greizi: aizgulējos, aizmirsu atslēgas, nokavēju autobusu

piedāvāt, pieņemt, noraidīt, izteikt pretpiedāvājumu

ar kalendāru: piedāvāt, atteikt, pamatot, vienoties

pieklājīgi, ar iemeslu un jaunu piedāvājumu

pārāk maz laika, ko es daru pret stresu

ko es daru vienmēr, bieži, reti; salīdzināt paradumus šeit un dzimtenē

aprakstīt, izskaidrot pagatavošanu, ar ko to ēd

salīdzināt divas lietas un pamatot savu izvēli, piem., ūdens vai limonāde

kad, ko, cik daudz ēd; salīdzinājums ar dzimteni

dot padomus, aprakstīt savus paradumus

rezervēt, pasūtīt, sūdzēties, rēķins, maksāt atsevišķi vai kopā

sarunas viesa un saimnieka lomā, komplimenti, atteikt

sastāvdaļas, daudzumi, soļi pareizā secībā

kas svētkos ir manās mājās

kur un ko ēd pusdienlaikā

apģērbs, pārtika, īre, uzkrājumi, ceļojumi

kam es tērēju vai krāju kabatas naudu

lielveikals, tirgus, internets; priekšrocības un problēmas

ko es jau esmu nopircis internetā, ko labāk veikalā un kāpēc

aprakstīt problēmu, atdošana, naudas atmaksa

kas man patīk, kas man piestāv, novērtēt un salīdzināt apģērbu

materiāls, forma, izmērs; lielāks, visskaistākais

priekšmets, kas man ir svarīgs, un kāpēc

blusu tirgus, maiņas birža, sludinājumi; kaulēties

vākt idejas, piedāvāt, kopā izlemt

kam krāj, kas patiešām vajadzīgs

atvērt kontu, karte, pārskaitījums, pie lodziņa palūgt informāciju; netiešie jautājumi

nosūtīt paku, veidlapa, apjautāties par iespējām

„Vai jūs varat man pateikt, …?“, „Vai jūs zināt, vai …?“

palūgt paskaidrojumu, dokumenti, kaut ko pastāstīt un aprakstīt

izstāstīt problēmu, līgums, rēķins, atzvanīšana

likt apgriezt matus, salabot automašīnu, pārbaudīt kontu

kopā izvēlēties kursus: ko, kad, kur apjautāties, kā nokļūt

kādam izskaidrot ceļu: cauri, pāri, gar, pretī, garām

kas tur ir, kas jāredz, kas man patīk

priekšrocības un trūkumi, pamatot savu izvēli

kur es labprāt uzturos un kāpēc

kuru es izmantoju visvairāk, kādas ir problēmas

kā es nokļūstu, cik ilgi, kas mani traucē

aprakstīt atšķirības

automašīna, velosipēds vai sabiedriskais transports: viedoklis ar iemesliem

pastāstīt īsu stāstu no autobusa, vilciena vai ielas

kas jādara un ko drīkst, pateikt viedokli par noteikumiem

saistīti pastāstīt: uz kurieni, kā, ar ko, ko tu piedzīvoji

kā es labprāt ceļoju, ko ņemu līdzi, kas man ir svarīgi

pārrunāt galamērķi, naktsmītni, transportu, izmaksas

ar kursu vai draugiem: uz kurieni, kad, kā, ko ņemt līdzi

plānot ciemošanos pie draugiem citā pilsētā: ierašanās, nodarbes, dāvana

rezervēt istabu, pajautāt, sūdzēties

ceļojumu aģentūrā vai pa tālruni, salīdzināt piedāvājumus

ieteikt reģionu vai valsti

kopā plānot, ko apskatīt, pastāstīt

aprakstīt laikapstākļus, mīļākais gadalaiks, klimats dzimtenē

apjautāties par savienojumiem, cenām, atlaidēm

ko var darīt veselības labā, dot padomus ar „tev vajadzētu“

precīzāk aprakstīt sūdzības, kopš kura laika, ko jau esi darījis

novēlēt ātru izveseļošanos, izteikt bažas un cerību

īsi pastāstīt, kas notika

cik daudz es kustos, ko es gribētu mainīt

kā es atslābinos, kas man nāk par labu

uzdevumi, darba laiks, kolēģi, kas patīk un kas ne

kā un kur es apguvu savu profesiju, iepriekšējās darbavietas

ko es labprāt darītu un kāpēc

kur atrod vakances, kas jāņem līdzi, vienkārša darba intervija

pieteikties, lūgt savienot, pierakstīt ziņu, vienoties par laiku

pieklājīgi palūgt palīdzību vai informāciju

kas dara apmierinātu, kas traucē

kā es apvienoju abus, brīvais laiks pēc darba

kolēģes dzimšanas diena: kur, dāvana, ēdiens, ko uzaicināt

kāda tur bija ikdiena, sajūsma un vilšanās

skola, priekšmeti, skolotāji, ko es darīju labprāt vai nelabprāt

skola dzimtenē un šeit, kas ir citādi

kādas ir iespējas, ko es gribētu apgūt

kā es mācos, kas palīdz, kas ir grūti; mācīšanās problēmas un padomi

kādi bija kursi, pārējie dalībnieki, mācīties grupā vai vienam

kādas valodas es esmu mācījies un kā, pirmā skolotāja

pārjautāt, palūgt runāt lēnāk, aprakstīt vārdus ar citiem vārdiem

iepazīstināt ar tēmu vienkāršos teikumos

kopš kura laika, cik bieži, ar ko, kāpēc

ar kādu sportu es nodarbojos vai kuru skatos, sportistes un sportisti, kas man patīk

piedāvāt, svārstīties, pārliecināt, vienoties

koncerts, kino, teātris, izstāde: kas notiek, kur mēs ejam

aprakstīt un novērtēt filmu

ko es klausos, iepazīstināt ar grupu vai mūziķi

ko es lasu, izteikt interesi vai neieinteresētību

kādus medijus es izmantoju, kur es iegūstu informāciju

ko, kad, cik ilgi

kam es izmantoju datoru, priekšrocības un trūkumi

cik daudz laika es pavadu tiešsaistē, viedoklis par to

kaut ko kolekcionēt, aprakstīt kolekciju

aprakstīt attēlu vai fotogrāfiju, ko redzam, ko situācija rāda

datorkursi, valodu kursi, kulinārijas kursi: salīdzināt intereses

pastāstīt par svētkiem: dzimšanas diena, kāzas, reliģiski svētki

izskaidrot, kā svin, kas ir tas pats un kas citādi

kursu noslēguma ballīte: kur, ēdiens, mūzika, kurš maksā, kurš ko dara

ēdiena tirdzniecība skolas svētkos: kurš palīdz, ko pārdot, kurš gatavo

ko kam dāvināt, ieteikt dāvanas

vēlējumi, pateicība, izteikt prieku

mutiski uzaicinājumi, ar pamatojumu

izvairīties no atkritumiem, taupīt enerģiju, ko es daru pats

aprakstīt ainavas, kur es labprāt uzturos

atstāstīt vienkāršu ziņu, par ko pašlaik runā

izskaidrot ierīci, aprakstīt problēmas ar ierīcēm

brīvprātīgais darbs, kaimiņu palīdzība, kaut ko darīt citu labā

salīdzināt divas iespējas, pamatot savu izvēli, reaģēt uz pretargumentiem

„Es arī tā domāju“, „Man ir cits viedoklis, jo …“

nosaukt ikdienas tēmas priekšrocības un trūkumus

kas man ir svarīgi un kas ne

„Tev vajadzētu …“, „Ja es būtu tavā vietā …“

„tomēr“, „lai gan“: dzīve ne vienmēr ir loģiska

uzdot jautājumus par personu un atbildēt uz tiem ar atslēgvārdu kartītēm

pastāstīt par sevi pēc tēmas kartītes ar četriem punktiem (piem., nauda, nedēļas nogale)

ar kalendāru kopā atrast laiku

iepazīstināt ar sevi par 5 no 6 tēmām, kopā atrisināt uzdevumu (izbrauciens, kursi)

iepazīstināt ar sevi, ikdienas saruna par tēmu ar jautājumu kartītēm, vienoties par laiku

iepazīstināšana, papildjautājumi pagātnē, pamatot viedokli, aprakstīt pieredzi (tēmas: mājoklis, ēdiens, satiksme, sports, iepirkšanās, mediji)

runāt par sevi ar papildjautājumiem, aprakstīt fotogrāfiju un pastāstīt pieredzi, salīdzināt ar dzimteni, kopā kaut ko plānot

vienreiz izspēlēt visu mutvārdu eksāmenu ar atgriezenisko saiti

kas ir rakstīts līgumā, uzdot jautājumus par to

pateikt, par ko ir runa, pārjautāt, kas jādara

izskaidrot, kas notika, pārjautāt

mutiski noskaidrot jautājumus iesniegumā

kādas ir, kam tās vajadzīgas, paziņot par zaudējumiem

vienkārša konsultācija par darbu un vēlmēm

runāt par pieteikumu, uzdot jautājumus par līgumu

aizsākt problēmu ar kolēģiem, piedāvāt risinājumu

saprast paziņojumu vai ziņu un nodot tālāk

pieteikties, apjautāties par kursiem un cenām

jautājumi par automašīnu, kaulēties par cenu

pastāstīt un paziņot, kas notika

uzteikt līgumu vai abonementu, atdot preci

atstāt un saprast īsu ziņu

kam ikdienā vajadzīgs dators un internets

pārrunāt vēstuli no iestādes: kas man jādara un līdz kuram laikam

kā mācās vārdus, risināt mācīšanās problēmas

kopā plānot, ko apskatīt, un pēc tam pastāstīt

iepazīstināt ar uzņēmumu un to novērtēt

palūgt ziņojumu vai aprakstu, kaut ko aprakstīt

kaut ko izskaidrot soli pa solim, piem., biļeti pie automāta

ar darbu, dzīvokli, pilsētu: kas der, kas ne

runāt par piedzīvojumiem un rezultātiem

„Tiešām? To es nebūtu domājis!“

izskaidrot sakāmvārdu, nosaukt līdzīgu no savas valodas

runāt par gleznu, aprakstīt gleznu

ieteikt un aprakstīt vietu

pateikt, ko rāda vienkārša statistika

pieklājīgi, bet skaidri runāt par problēmu

nosaukt vēlmes, piedāvāt, vienoties

aprakstīt biroja darbus, vienoties par tikšanos un to atcelt

vienkārši zvani ar lūgumiem un pārjautājumiem

kad uzrunā ar „tu“ un kad ar „jūs“, darbā un privāti

kam mēnesī aiziet nauda

ko pašlaik pērk, iepirkšanās televīzijā un internetā

loterijas laimests, vēlmes, nereāli nosacījumi

cik un kad dod dzeramnaudu, šeit un dzimtenē

garšaugi, dārzeņi, balkons

aprakstīt problēmu, vienoties par laiku

ko es lasu, atstāstīt ziņu

aprakstīt ierīci, kam tā vajadzīga

mēbeles, mīļākā vieta, ko es labprāt mainītu

klasesbiedri, mīļākais skolotājs, noteikumi skolā

cik daudz, kā tos pilda, viedoklis par tiem

plānot svētkus vai projektu un par to pastāstīt

plānot klases ekskursiju vai par to pastāstīt

noteikumi mājās un skolā, kas ir atļauts

kam es tērēju naudu, mode un zīmoli

kā ar kādu iepazīstas, aprakstīt cilvēkus

komandu sports, salīdzinājumi, lūgt atļauju

ko es daru tiešsaistē, spēles, noteikumi tām

plānot skolas projektu ar lomām un uzdevumiem

pastāstīt par braucienu uz citu pilsētu

kur satiekas jaunieši, mana mīļākā vieta pilsētā

meklēt praksi, runāt par profesijām

ko es labi protu, viedoklis par talantu šoviem

vēlmes, ko darītu ar laimestu

plānot sporta programmu vai nedēļas nogales izbraucienu: ko, kad, kā nokļūt, ko ņemt līdzi

pateikt, ka kaut ko nesaprati, palūgt runāt lēnāk

runāt par laiku, pastāstīt par dabas parādību

maiņas projekti, lietas darināt pašiem

pastāstīt par kāda slavena cilvēka dzīvi

kas ir mans paraugs un kāpēc

ko drīkst 16 vai 18 gadu vecumā, drosmes pārbaudījumi, vēlmes vecākiem

salīdzināt vecāku un vecvecāku dzīvi jaunībā

kārtība istabā, strīdi par to

kā cilvēki dzīvo, kas man patīk

kā es vēlāk gribētu dzīvot

būt kaut kā fanam, svinēt ballītes