De qué podemos hablar (A2)...

no solo nombre y origen, sino unas frases sobre cada punto: familia, trabajo, tiempo libre, idiomas, vida aquí

responder de forma espontánea y algo más detallada a preguntas sobre tu presentación

formular preguntas con tarjetas de palabras clave (cumpleaños, lugar de residencia, profesión, afición) y responder

de dónde viene, qué significa, quién lo eligió

contar etapas importantes: nacimiento, escuela, formación, mudanza, trabajo; años, Perfekt y Präteritum

cómo era un día normal antes, qué me gustaba hacer de niño

cómo era mi vida antes, qué es distinto hoy; «antes yo…, hoy…»

cuándo vine aquí, cómo fue el primer tiempo, qué fue difícil

aspecto y carácter con más detalle: ropa, cualidades, comparaciones

nombrar y justificar alegría, enojo, miedo, sorpresa, decepción, esperanza

lo que me gustaría tener, ser, hacer (Konjunktiv II)

lo que quiero hacer el año que viene / dentro de cinco años y por qué

un modelo, una persona que me ayudó

contar un día bonito o difícil

abuelos, padres, parientes: quién hizo qué, dónde vivieron

solo, con la familia, departamento compartido, varias generaciones; decir ventajas e inconvenientes

roles, número de hijos, convivencia en comparación, también con el país de origen

qué es un buen amigo, cómo conocí a mis amigos

dónde y cómo se conoce gente aquí, qué es difícil

contacto con los vecinos, ayudarse mutuamente, diferencias con el país de origen

pedir perdón, aceptar una disculpa, expresar enojo

cómo se conocen las parejas, boda, apodos cariñosos

describir mascotas, experiencias, dar recomendaciones

elogiar a alguien con cortesía, expresar críticas con cuidado

habitaciones, ubicación, decoración; ciudad o campo y por qué

dónde está, está puesto, cuelga algo; dónde se pone algo (preposiciones de cambio)

comentar anuncios, preguntar en la visita, renta, gastos de comunidad, depósito

planear y contar una mudanza, organizar ayuda

lo que se puede y no se puede, horas de descanso, basura, escalera

pedir un favor, quejarse, reaccionar a quejas

llamar a la administración o a un técnico, describir el problema, pedir cita

cómo se hace, quién lo hace, cómo es en el país de origen

quién hace qué en casa, peticiones e indicaciones

qué hay, qué falta, qué me gustaría cambiar

con detalle: qué, cuándo, dónde, cuánto tiempo, con qué frecuencia

contar de forma coherente con «primero, luego, después, al final»

lo que hago a menudo el fin de semana, con quién, dónde

lo que salió mal: quedarse dormido, olvidar las llaves, perder el autobús

hacer propuestas, aceptar, rechazar, hacer una contrapropuesta

con la agenda: hacer propuestas, rechazar, justificar, ponerse de acuerdo

con cortesía, con un motivo y una nueva propuesta

muy poco tiempo, qué hago contra el estrés

lo que hago siempre, a menudo, rara vez; comparar costumbres de aquí y del país de origen

describirlo, explicar cómo se prepara, con quién se come

comparar dos cosas y justificar tu elección, p. ej., agua o refresco

cuándo, qué, cuánto se come; comparación con el país de origen

dar consejos, describir tus propios hábitos

reservar, pedir, reclamar, cuenta, pagar por separado o juntos

conversaciones como invitado y anfitrión, cumplidos, rechazar

ingredientes, cantidades, pasos en el orden correcto

lo que comemos en las fiestas en mi casa

dónde y qué se come al mediodía

ropa, alimentos, renta, ahorro, viajes

en qué gasto o ahorro mi paga

supermercado, mercado, internet; ventajas y problemas

lo que ya he comprado por internet, lo que prefiero comprar en la tienda y por qué

describir el problema, devolución, reembolso

lo que me gusta, lo que me queda bien, valorar y comparar ropa

material, forma, tamaño; más grande, el más bonito

un objeto que es importante para mí y por qué

mercadillo, intercambio, anuncios clasificados; regatear

reunir ideas, hacer propuestas, decidir juntos

para qué se ahorra, qué se necesita de verdad

abrir una cuenta, tarjeta, transferencia, pedir información en la ventanilla; preguntas indirectas

enviar un paquete, formulario, preguntar por las opciones

«¿Puede decirme…?», «¿Sabe usted si…?»

pedir una explicación, documentos, informar y describir algo

explicar el problema, contrato, factura, devolución de la llamada

cortarse el pelo, llevar el auto a reparar, hacer revisar la cuenta

elegir juntos un curso: qué, cuándo, dónde informarse, cómo llegar

explicar a alguien el camino: a través de, por encima de, a lo largo de, enfrente, por delante de

qué hay, qué hay que ver, qué me gusta

ventajas e inconvenientes, justificar mi elección

dónde me gusta estar y por qué

cuál uso más a gusto, qué problemas hay

cómo llego, cuánto tardo, qué me molesta

describir diferencias

auto, bici o transporte público: opinión con razones

contar una breve historia del autobús, el tren o la calle

lo que se debe y se puede, dar tu opinión sobre las normas

contar de forma coherente: adónde, cómo, con quién, qué viviste

cómo me gusta viajar, qué llevo, qué es importante para mí

comentar destino, alojamiento, medio de transporte, gastos

con el curso o con amigos: adónde, cuándo, cómo, qué llevar

planear una visita a amigos en otra ciudad: viaje, actividades, regalo

reservar una habitación, preguntar, quejarse

en la agencia de viajes o por teléfono, comparar ofertas

recomendar una región o un país

planear juntos qué ver, contarlo

describir el tiempo, estación favorita, clima del país de origen

preguntar por conexiones, precios, descuentos

qué se puede hacer por la salud, dar consejos con «deberías»

describir los síntomas con más detalle, desde cuándo, qué has hecho ya

desear que se mejore, expresar preocupación y esperanza

contar brevemente qué ha pasado

cuánto me muevo, qué quiero cambiar

cómo me relajo, qué me sienta bien

tareas, horarios, compañeros, lo que me gusta y lo que no

cómo y dónde aprendí mi profesión, puestos anteriores

lo que me gustaría hacer y por qué

dónde se encuentran ofertas, qué hay que aportar, una entrevista de trabajo sencilla

contestar, pedir que te pasen, tomar un recado, concertar una cita

pedir ayuda o información con cortesía

qué te hace sentir satisfecho, qué te molesta

cómo combino ambos, tiempo libre después del trabajo

el cumpleaños de una compañera: dónde, regalo, comida, a quién invitar

cómo era el día a día allí, entusiasmo y decepción

escuela, materias, profesores, lo que me gustaba o no me gustaba hacer

la escuela en el país de origen y aquí, qué es diferente

qué posibilidades hay, qué quiero aprender

cómo aprendo, qué me ayuda, qué es difícil; problemas de aprendizaje y consejos

cómo fue el curso, los demás participantes, aprender en grupo o solo

qué idiomas he aprendido y cómo, mi primera profesora

volver a preguntar, pedir que hablen despacio, explicar palabras con otras

presentar un tema con frases sencillas

desde cuándo, con qué frecuencia, con quién, por qué

qué deporte practico o veo, deportistas que admiro

hacer una propuesta, dudar, convencer, ponerse de acuerdo

concierto, cine, teatro, exposición: qué hay, adónde vamos

describir y valorar una película

qué escucho, presentar un grupo o un músico

qué leo, expresar interés o falta de interés

qué medios uso, dónde me informo

qué, cuándo, cuánto tiempo

para qué uso la computadora, ventajas e inconvenientes

cuánto tiempo paso en línea, mi opinión al respecto

coleccionar algo, describir una colección

describir una imagen o una foto, qué se ve, qué muestra la situación

curso de informática, de idiomas, de cocina: comparar intereses

contar una fiesta: cumpleaños, boda, fiesta religiosa

explicar cómo se celebra, qué es igual y qué es distinto

fiesta de fin de curso: dónde, comida, música, quién paga, quién hace qué

venta de comida en la fiesta escolar: quién ayuda, qué vender, quién cocina

qué se regala a quién, recomendar regalos

felicitaciones, agradecimiento, expresar alegría

invitaciones de palabra, con justificación

evitar basura, ahorrar energía, lo que hago yo

describir paisajes, dónde me gusta estar

contar una noticia sencilla, de qué se habla ahora mismo

explicar un aparato, describir problemas con aparatos

voluntariado, ayuda entre vecinos, hacer algo por los demás

comparar dos posibilidades, justificar tu elección, reaccionar a contraargumentos

«Yo también lo creo», «No estoy de acuerdo, porque…»

decir ventajas e inconvenientes de un tema cotidiano

lo que es importante para mí y lo que no

«Deberías…», «Si yo fuera tú…»

«Sin embargo», «aunque»: la vida no siempre es lógica

hacer y responder preguntas personales con tarjetas de palabras clave

hablar de ti con una tarjeta temática con cuatro puntos (p. ej., dinero, fin de semana)

encontrar juntos una fecha con la agenda

presentarse sobre 5 de 6 temas, resolver juntos una tarea (excursión, curso)

presentarse, conversación cotidiana sobre un tema con tarjetas de preguntas, negociar una cita

presentación, preguntas de seguimiento en pasado, justificar tu opinión, describir experiencias (temas: vivienda, comida, tráfico, deporte, compras, medios)

hablar de ti con preguntas de seguimiento, describir una foto y contar experiencias, comparar con el país de origen, planear algo juntos

hacer una vez el examen oral completo, con comentarios

qué dice el contrato, hacer preguntas al respecto

decir de qué se trata, preguntar qué hay que hacer

explicar qué ha pasado, preguntar

aclarar de palabra preguntas de una solicitud

cuáles hay, para qué se necesitan, dar parte de un daño

una entrevista de orientación sencilla sobre el trabajo y tus deseos

hablar de la solicitud, hacer preguntas sobre el contrato

plantear un problema con compañeros, proponer una solución

entender y transmitir un aviso o un mensaje

inscribirse, preguntar por cursos y precios

preguntas sobre el auto, negociar el precio

contar y comunicar lo que ha pasado

cancelar un contrato o una suscripción, devolver un artículo

dejar y entender un mensaje corto

para qué se necesitan la computadora e internet en la vida diaria

comentar una carta de una oficina pública: qué tengo que hacer y para cuándo

cómo se aprenden palabras, resolver problemas de aprendizaje

planear juntos qué ver y luego contarlo

presentar y valorar una empresa

pedir un informe o una descripción, describir algo

explicar algo paso a paso, p. ej., el boleto en la máquina

con el trabajo, la vivienda, la ciudad: qué encaja y qué no

hablar de experiencias y resultados

«¿En serio? ¡No me lo esperaba!»

explicar un refrán, decir uno parecido de tu lengua

hablar de un cuadro, describir una imagen

recomendar y describir un local

decir qué muestra una estadística sencilla

hablar con cortesía pero con claridad de un problema

decir deseos, hacer propuestas, votar

describir tareas de oficina, concertar y cancelar citas

llamadas sencillas con peticiones y preguntas

cuándo se tutea y cuándo se trata de usted, en el trabajo y en privado

en qué se va el dinero cada mes

qué se compra ahora, compras por televisión e internet

premio de lotería, deseos, condiciones irreales

cuánto y cuándo se da propina, aquí y en el país de origen

hierbas, verduras, balcón

describir el problema, concertar una cita

qué leo, contar una noticia

describir un aparato, para qué se usa

muebles, rincón favorito, qué me gustaría cambiar

compañeros de clase, profesor favorito, normas en la escuela

cuántas, cómo se hacen, mi opinión al respecto

planear una fiesta o un proyecto y contarlo

planear una excursión de clase o contarla

normas en casa y en la escuela, qué está permitido

en qué gasto dinero, moda y marcas

cómo se conoce a alguien, describir personas

deporte de equipo, comparaciones, pedir permiso

qué hago en línea, juegos, normas al respecto

planear un proyecto escolar con papeles y tareas

contar un viaje a otra ciudad

dónde se reúnen los jóvenes, mi lugar favorito en la ciudad

buscar prácticas, hablar de profesiones

qué se me da bien, opinión sobre los concursos de talentos

deseos, qué harías con un premio

planear un programa deportivo o una excursión el fin de semana: qué, cuándo, cómo llegar, qué llevar

decir que no has entendido algo, pedir que hablen más despacio

hablar del tiempo, contar un fenómeno natural

proyectos de intercambio, hacer cosas uno mismo

contar la vida de una persona conocida

quién es mi modelo y por qué

lo que se puede hacer con 16 o 18 años, pruebas de valor, deseos a los padres

comparar la vida de padres y abuelos cuando eran jóvenes

orden en la habitación, discusiones sobre ello

cómo vive la gente, qué me gusta

cómo quiero vivir más adelante

ser fan de algo, hacer fiestas