Cad faoina bhféadaimid labhairt (A1)...

ainm, aois, bunús, áit chónaithe, teangacha, gairm; na ceisteanna clasaiceacha a fhreagairt agus a chur

ainmneacha, seoladh, uimhir theileafóin, ríomhphost a litriú agus a thuiscint

sonraí pearsanta a thabhairt agus tú ag clárú, san óstán, ag an dochtúir

cara, comhghleacaí, ball teaghlaigh a chur in aithne

du/Sie, amanna den lá, “Conas atá tú?”, foirmeacha réigiúnacha (Grüß Gott, Servus, Moin)

“Cad as duit?”, tíortha, teangacha, náisiúntachtaí

ard/íseal, gruaig, súile, spéaclaí

deas, greannmhar, ciúin, cairdiúil

tuirseach, ocrach, tinn, i ndea-ghiúmar; mothúcháin shimplí

is maith liom / ní maith liom, an … is fearr liom

aois, uimhir an tí, páistí, blianta san Ostair/sa Ghearmáin

baill den teaghlach, aois, áit chónaithe, gairm

cé hé cé, cén chuma atá orthu

singil, pósta, páistí, páirtí

cé, cad as, cad a dhéanann sibh le chéile

an dáta a rá, comhghairdeas a dhéanamh, cuireadh a thabhairt, bronntanas

ainmhithe a ainmniú, mo pheata a chur síos

páistí a bheith agat, aois, naíolann, scoil

seomraí, troscán, mór/beag, geal/dorcha

cathair/sráidbhaile, sráid, comharsana, cad atá in aice láimhe

fógra a thuiscint, cíos, seomraí, cuairt a shocrú

“Cá bhfuil …?”, rudaí a ainmniú agus a chur síos

cócaireacht, glanadh, níochán, cé a dhéanann cad

beannú, tú féin a chur in aithne, gar beag a iarraidh

glaoch ar an mbainistíocht nó ar an airíoch, cur síos simplí

an seoladh nua a rá, troscán, cabhair

éirí, bricfeasta, obair, deireadh oibre; briathra scartha

am oifigiúil agus am laethúil (ceathrú tar éis, leathuair), an Ostair: viertel/dreiviertel

dáta, coinní, “Dé Luain”, “i mí na Bealtaine”

cad a dhéanann tú ag an deireadh seachtaine?

moladh a dhéanamh, glacadh leis/diúltú, athshocrú

cad a rinne mé inné (Perfekt simplí)

i gcónaí, go minic, uaireanta, riamh

amárach, an tseachtain seo chugainn, ag an deireadh seachtaine

an béile is fearr liom, bricfeasta, lón, dinnéar

ordú, fiafraí, íoc, síneadh láimhe

méideanna, praghsanna, pacáistí

béilí tipiciúla a chur síos

cuireadh a thabhairt, glacadh leis, diúltú

oideas simplí a mhíniú, comhábhair

feoilséantach, ailléirge, creideamh, éadulaingt a rá

focail Ostaracha agus Ghearmánacha (Semmel/Brötchen)

caife, tae, sú, uisce; te/fuar; ordú ag an meaisín nó ag an gcuntar

fiafraí cá bhfuil rud éigin, praghas, méid, dath

cad atá orm, éadaí a cheannach, iad a thriail

liosta siopadóireachta, méideanna, an scipéad

fiafraí agus tuiscint cathain a bhíonn rud éigin oscailte

in airgead tirim, le cárta, sóinseáil, bille, admháil

níl rud éigin oiriúnach, é a thabhairt ar ais

coinne, gearr/fada, ní, bearradh

cárta SIM, creidmheas, pasfhocal an WLAN a iarraidh

litir/beart a sheoladh, stampaí, fógra bailithe

cuntas, airgead a tharraingt, cárta dearmadta/caillte

Meldezettel (an Ostair) / Anmeldung (an Ghearmáin), sonraí pearsanta

coinne a dhéanamh, cáipéisí a thabhairt leat, uimhir feithimh

ceisteanna ar fhoirmeacha a thuiscint agus a fhreagairt ó bhéal

sonraí simplí faoin bpáiste

ar chlé, ar dheis, díreach ar aghaidh, soilse tráchta, crosbhóthar

ticéad a cheannach, imeacht, ardán, athrú

radharcanna, siopaí, cearnóga

modh iompair, fad

an seoladh a rá, an praghas a fhiafraí

an rud a úsáidim chun taisteal, spás páirceála, stáisiún peitril (simplí)

áiteanna sa chathair: cógaslann, stáisiún traenach, oifig an phoist, ollmhargadh

cá háit, cé leis, cá fhad

seomra a chur in áirithe, clárú isteach, am an bhricfeasta

eolas, moill, bagáiste

aimsir an lae inniu, séasúir, éadaí cuí

fiafraí cad atá ann, eochair

insint go hachomair cá bhfuil tú agus conas atá sé

do thír agus do chathair dhúchais a chur i láthair go hachomair

iad a ainmniú, “Tá pian i mo …”

coinne, na hairíonna a rá, treoracha simplí a thuiscint

cógas a iarraidh, an dáileog a thuiscint

a rá ag an obair nó ar an gcúrsa nach mbeidh tú ann

tinneas fiacaile, coinne

112/144, otharcharr, an seoladh a rá, cad a tharla

spórt, torthaí, codladh

cad a dhéanaim, cá háit, ó cathain

cathain, cá fhad, sosanna, comhghleacaithe

gairmeacha a chur síos, “Cad a dhéanann … ?”

iarratais shimplí, ceisteanna do chomhghleacaithe

cad is féidir liom a dhéanamh, cad atá á lorg agam, lánaimseartha/páirtaimseartha

tú féin a chur in aithne, bealaí agus seomraí a fhiafraí

iad a ainmniú agus a mhíniú cad chuige a bhfuil siad

cén fáth, ó cathain, conas, cad atá deacair

athrá a iarraidh, ceist a chur, “Conas a deir tú …?”

na teangacha a labhraím

cad a d’fhoghlaim mé

conas a fhoghlaimím focail, cad a chabhraíonn liom

cad is maith liom a dhéanamh, cé chomh minic

cén spórt, cá háit, cé leis

cad is maith liom, cad nach maith liom

rud éigin a dhéanamh le chéile, áit agus am a shocrú

an Nollaig, an Cháisc, féilte i mo thír

cá háit Dé Domhnaigh: páirc, loch, sliabh, zú, músaem

ticéid a cheannach, am, suíochán

táille isteach, uaireanta oscailte, cúrsa

coill, loch, sléibhte; cad a dhéanaim amuigh faoin aer

tú féin a chur in iúl, duine a iarraidh, teachtaireacht a fhágáil

SMS/comhrá: cealú, a bheith déanach, cuireadh a thabhairt

rud éigin a iarraidh agus iarratais a fhreagairt

fiafraí arís, iarraidh ar dhuine labhairt go mall

le do thoil, go raibh maith agat, gabh mo leithscéal, du nó Sie

an aimsir, an deireadh seachtaine, “Cad as daoibh?”

grianghraif ar an bhfón a thaispeáint agus a mhíniú

cé, cad, cá háit

dath, méid, cad chuige

cás gearr laethúil le róil roinnte

rudaí a idirdhealú agus a chur i gcomparáid (simplí)

tú féin a chur in aithne de réir eochairfhocal, litriú, uimhir a rá

ceisteanna a chur agus a fhreagairt le cártaí téama (m.sh. bia agus deoch, siopadóireacht, deireadh seachtaine, laethanta saoire, gairm)

iarratais a dhéanamh le cártaí pictiúr agus freagairt

cur i láthair le rogha téama, cur síos ar phictiúr, rólimirt

an scrúdú béil iomlán a dhéanamh uair amháin, le haiseolas

clárú, leabhair a fháil ar iasacht, fiafraí

naíolann, ionad iarscoile, uaireanta oscailte, clárú

litir do thuismitheoirí a thuiscint, glaoch ar an múinteoir, leithscéal a ghabháil as an bpáiste

glaoch ar an scoil nó ar an naíolann

glaoch faoi fhógra, ceisteanna a chur

cad atá ceadaithe agus riachtanach: cárta aitheantais, ceadúnas tiomána, rialacha

iarratas, uimhir feithimh, cáipéisí, míniú a iarraidh

na chéad chéimeanna tar éis teacht a mhíniú agus fiafraí fúthu

gléas briste, deisiú, coinne don teicneoir

iarraidh go béasach: “An bhféadfá …?”

ordú, seachadadh, tabhairt ar ais

cad atá ceadaithe agus nach bhfuil ag an obair

comhrá gearr, ordú, sea/ní hea/ach sea

cóisir slán, cúiseanna a thabhairt, glacadh le cuireadh agus diúltú

moladh, buíochas a ghabháil

cad ba mhaith liom a dhéanamh lá éigin, post m’aisling

tuairim a thabhairt faoi rialacha simplí

mo cheantar, cad atá anseo, cad atá in easnamh

sa saol laethúil agus san óstán, freagairt do leithscéalta

cad a oireann dom, cad atá níos deise, comparáidí

“…, mar …”: cén fáth a ndéanaim rud éigin nó nach ndéanaim

“Dáiríre?”, “I ndáiríre?”, an comhrá beag a choinneáil ag imeacht

fiafraí arís, iarraidh ar dhuine litriú, an comhrá a chríochnú

focail a fhiafraí, rudaí a chur síos nuair atá an focal in easnamh

“Sílim gur … é seo”

margáil, an praghas a fhiafraí, meas

smaointe, éadaí, cé a thabharfaidh cad

rudaí, ranna, comhghleacaithe a chur in aithne

staidéar, ábhar, bialann, leabharlann

feidhmeanna a ainmniú, cabhair a iarraidh

níl rud éigin ag obair, gearán a dhéanamh

uaireanta oscailte agus táillí isteach a fhiafraí

cad, cathain, cé mhéad a itheann daoine; i gcomparáid

cealú go béasach agus dáta nua a mholadh

fiafraí ag an gcuntar nó ag an meaisín

insint faoi na laethanta saoire deireanacha

árasán a phlé, ceisteanna faoin árasán

rialacha an tí a thuiscint agus a mhíniú

comhghairdeas, biseach go luath, athbhliain faoi mhaise

“Ba chóir duit …”, “Ól neart tae!”

ainm, aois, tír, áit chónaithe, scoil, teangacha, caitheamh aimsire: seacht gceist an scrúdaithe

comhscoláirí a chur in aithne, “Seo í mo chara”, áiseanna scoile a ainmniú

peann, cóipleabhar, rialóir; “Tá … de dhíth orm”, rud a fháil ar iasacht

ábhair, laethanta na seachtaine, “Cathain a bhíonn mata agat?”, an t-ábhar is fearr liom

tús na gceachtanna, sosanna, tar éis na scoile

eolas ar theangacha, Gearmáinis agus Béarla a chur i gcomparáid

cad a imrím, dreapadóireacht, snámh, i gclub

am saor le chéile, an gasra

“An bhfuil am agat?”, “An dtiocfaidh tú chuig an bpictiúrlann?”, glacadh leis, diúltú, “níl am agam / níl fonn orm”

“An féidir leat …?”, “An féidir liom imirt libh?”, cead a iarraidh

an t-ainmhí a chur síos: dath, aois, cad as dó

an tsraith is fearr liom, carachtair a ainmniú, mian a rá

uimhir fóin póca, comhrá, cluichí, ríomhaire sa bhaile

deartháir, deirfiúr, seantuismitheoirí, aintín, uncail; cuairt ar an teaghlach agus ceiliúradh

“Cén post atá ag do mháthair?”

mo sheomra, gairdín, cairde a thabhairt isteach, súgradh sa bhaile

pleananna saoire, cá háit, cárta poist ón tsaoire

cé mhéad, cad chuige, “Tá sé sin daor!”, conas a thuilleann daoine óga airgead

ag an gciosc, an praghas a fhiafraí, “Ba mhaith liom …”

béilí, lón scoile, cócaireacht

rud éigin a iarraidh agus freagairt: leabhar, ceamara, ríomhaire glúine, arán, seaicéad, cathaoir, scátaí rollála