Anhand von Musterblättern des Goethe-Instituts und des ÖSD zeigt das Video den Aufbau der dreiminütigen freien Präsentation im mündlichen Teil der B1-Prüfung. Gemeinsam mit den Zuschauenden im Chat wird zu zwei Themen - „Sehen Kinder zu viel fern?“ und „Ohne Auto leben“ - Schritt für Schritt eine Präsentation erarbeitet, mit Einleitung, persönlichen Erfahrungen, Situation im Heimatland, Vor- und Nachteilen sowie eigener Meinung. Der Kursleiter stellt passende Redemittel und Konnektoren vor, warnt vor auswendig gelernten Phrasen ohne Themenbezug und hält am Ende beide Musterpräsentationen selbst. Ergänzend geht es kurz um Bildbeschreibungen im mündlichen Prüfungsteil und um eine Denkhilfe, wie man mit Mengenangaben zu Personengruppen im Heimatland argumentiert.
Kapitel
- 0:00 Begrüßung und Einführung ins Thema Präsentation
- 1:58 Prüfungsformate: Kandidatenblätter von Goethe-Institut und ÖSD
- 4:14 Aufbau der Präsentationsfolien und der fünf Themenpunkte
- 6:27 Einleitung und Struktur ansagen: Redemittel erarbeiten
- 9:42 Übung mit zweitem Thema: Ohne Auto leben
- 15:44 Persönliche Erfahrungen zum Thema Fernsehen formulieren
- 20:12 Situation im Heimatland: allgemeine Aussagen über Kinder und Fernsehen
- 26:32 Vor- und Nachteile sammeln: Chat-Beiträge und Korrektur
- 37:05 Nebensätze mit wenn-dann und Folgen des Fernsehens
- 43:18 Meinung äußern und Schlusssatz formulieren
- 49:58 Kursleiter hält beide Musterpräsentationen vor
- 1:00:20 Wiederholung der Struktur und Warnung vor themenfremden Redemitteln
- 1:09:17 Fragen aus dem Chat: Bildbeschreibung im mündlichen Prüfungsteil
- 1:13:39 Tipp: Denken in Personengruppen und Mengenangaben fürs Heimatland
- 1:25:28 Verabschiedung und Ausblick auf nächste Sendungen
Phrasen & Wörter
Tippe eine Karte an, um sie vorlesen zu lassen.
ein Thema präsentierento present a topic
die Präsentationsfoliepresentation slide
das Stichwortkey word / note
die Vorbereitungszeitpreparation time
Stellen Sie Ihr Thema vor.Introduce your topic.
Erklären Sie den Inhalt und die Struktur Ihrer Präsentation.Explain the content and structure of your presentation.
Guten Tag, mein Name ist...Good day, my name is...
von Berufby profession
Heute spreche ich über das Thema...Today I am going to talk about the topic...
Zunächst spreche ich über...First I will talk about...
Im Anschluss daran spreche ich über...Following that, I will talk about...
später spreche ich über...later I will talk about...
ganz zum Schlussright at the end
Ich freue mich auf Ihre Fragen.I look forward to your questions.
meine persönlichen Erfahrungenmy personal experiences
die Situation in meinem Heimatlandthe situation in my home country
Vor- und Nachteileadvantages and disadvantages
meine eigene Meinungmy own opinion
Berichten Sie von Ihrer Situation oder einem Erlebnis im Zusammenhang mit dem Thema.Talk about your situation or an experience related to the topic.
geben Sie Beispielegive examples
Nennen Sie Vor- und Nachteile.State the advantages and disadvantages.
meiner Meinung nachin my opinion
Ich bedanke mich für Ihre Aufmerksamkeit.Thank you for your attention.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.Thank you very much for your attention.
das Erlebnisexperience / event
der Zuhörer, die Zuhörerinlistener
der Zuseher, die Zuseherinviewer
der Vorteiladvantage
der Nachteildisadvantage
die Aufmerksamkeitattention
das Kandidatenblattcandidate sheet (exam handout)
der Modelltestsample/practice test
das Prüfungsinstitutexamination board/institute
die mündliche Prüfungoral exam
schädlich seinto be harmful
abhängig werdento become dependent/addicted
fernsehsüchtig seinto be addicted to television
süchtig werdento become addicted
das Gefühl der Leerea feeling of emptiness
die Einsamkeitloneliness
ansonstenotherwise
außerdemmoreover, besides
weitersfurthermore
sowieas well as
zum einen ... zum anderenon the one hand ... on the other hand
einerseits ... andererseitson the one hand ... on the other hand
nicht nur ..., sondern auchnot only ... but also
im Großen und Ganzenall in all, on the whole
die meistenmost (people/things)
der Großteilthe majority
einige, wenige, manchesome, few, some (certain ones)
circaapproximately
mit Maß und Zielin moderation
auf der Hand liegento be obvious
umweltschonendenvironmentally friendly
die Umwelt belastento burden/pollute the environment
das öffentliche Verkehrsmittelpublic transportation
zu Fuß gehento go on foot, to walk
Stress abbauento reduce stress
die Gesundheithealth
geeignet sein fürto be suitable for
im Zusammenhang mitin connection with
eine Infinitivgruppe mit zuan infinitive clause with 'zu
der Konnektorconnector (linking word)
der Nebensatzsubordinate clause
das unpersönliche Pronomen manthe impersonal pronoun 'man' (one/you)
durchfallento fail (an exam)
der Punktabzugpoint deduction
die Wiederholungrerun, repeat (of a livestream)
der Aufbaustructure, setup
die Strukturstructure
das Redemittelset phrase, language tool
selber denkento think for oneself
Blödsinn präsentierento present nonsense
flexibel seinto be flexible
der Firmenwagencompany car
der Außendienstmitarbeiterfield service employee
sich etwas leisten könnento be able to afford something
die Geduld habento have patience
gezwungen seinto be forced (to do something)
die Fitness fördernto promote fitness
auf jeden Falldefinitely, in any case
die Nachrichtenthe news
informiert sein überto be informed about
nützlichuseful
das Kinderprogrammchildren's programming
das Fernsehgerättelevision set
der Haushalthousehold
die Häufigkeitfrequency
die Erwachsenenadults
fernsehento watch television
das trennbare Verbseparable verb
anschauento watch, to look at
die Kindheitchildhood
das Smartphone nutzento use a smartphone
die Spülmaschine einräumento load the dishwasher
die Bildbeschreibungpicture description (exam task)
das Standbildstill image, freeze frame
der Ablaufsequence, process
Wovon handelt der Film?What is the film about?
ohne Auto lebento live without a car
das Erlebnis erfindento invent an experience/scenario