Johannes Hinterberger
Suala la shauku
Kuwa mkufunzi wa Kijerumani, pamoja na mhadhiri wa Kijerumani kama lugha ya kigeni au lugha ya pili (DaF/DaZ), ni mojawapo ya shauku zangu kubwa.
Ninafundisha wanafunzi kutoka kote duniani. Kinachonivutia zaidi ni kutoelewana kunakoweza kutokea katika mawasiliano. Nadhani hiyo ndiyo mojawapo ya sababu kwa nini sarufi ya Kijerumani na uwezekano wa kujieleza kwa undani vinanivutia hasa.
Washiriki wangu hugundua haraka kwamba ninaitazama miundo ya sarufi ya Kijerumani kwa namna ambayo si mara zote inalingana na nyenzo za kawaida za kujifunzia.
Kwangu mimi, kwa mfano, swali linaloweza kujibiwa kwa ndiyo au hapana kamwe halianzi kwenye nafasi ya 1, bali daima kwenye nafasi ya pili. Nafasi ya 1 inakosekana tu – inapatikana tu katika maswali yasiyoweza kujibiwa kwa ndiyo au hapana. Kama mtu anayejua pia lugha moja au mbili za programu, mara nyingi naona miundo kwa namna ya “meta-metalugha”. Kwa masikitiko ya baadhi ya wenzangu. *samahani.
Lakini yote yalianzaje?
Takriban miaka bilioni 13.768 iliyopita, zaidi au pungufu kidogo – sayansi hupenda sana kubishana kuhusu hilo (na mimi sitajiingiza humo kamwe!) – ulimwengu unasemekana kutokea, au kuumbwa na Mungu. Tangu wakati huo, kwa vyovyote vile, mengi yametokea.
Kwa vyovyote vile, siku moja wazazi wangu walikutana. Kwanza walizaliwa ndugu zangu wawili. Muda fulani baadaye nikazaliwa mimi. Nikiwa mtoto mchanga bila shaka nililia sana. Utoto wangu niliupitisha kwa furaha katika kile kinachoitwa mji wa soko ambao – nilipokuwa nikikua huko – ulitangazwa kuwa mji. Huko nilisoma shule ya msingi (inayoitwa Volksschule na Musikhauptschule), pamoja na shule ya biashara. Ilikuwa wazi mara moja kwamba nilitaka kabisa kuwa katibu, kwa sababu njia mbadala, fundi umeme, niliyoijaribu kama kazi ya likizo wakati wa shule ya biashara, haikunivutia hata kidogo. Lakini, kama majaliwa yalivyotaka, yote yalikwenda tofauti.
Nilipoanza kazi yangu ya kwanza, nilifurahi mno. Pale kulikuwa na malipo makubwa kupita kiasi kwa kazi rahisi sana. Wakati huo nilifanya kazi kama “Assistance of the Assistance of the Area Manager West” kwa “Die Gelben Seiten” (Kurasa za Njano) huko Salzburg. Hali ikawa bora zaidi pale “Assistance of the Area Manager West” alipoacha kazi na nikapata nafasi yake. Miaka michache baadaye kazi hii ikawa ya kuchosha mno kwangu. Nilielewa vizuri kwa nini “Assistance of the Area Manager West” aliondoka.
Kiu ya mabadiliko
Nilitamani mabadiliko. Baada ya kufanya kazi nyingi za muda na kipindi kigumu kweli (ndiyo, mara nyingi najua mnachozungumzia), nilifanya kazi kwa kampuni ya kuuza kwa njia ya posta. Kwanza katika kituo cha simu kisha katika masoko. Nilishinda shindano la kampuni lililohusu wazo bunifu, na hivyo nikapewa nafasi ya kuhamia.
Niliipokea fursa hii kwa furaha. Huko niligundua shauku yangu kwa miundo ya kiufundi na kwa kile kinachoitwa list broking, ambacho kwa lugha ya kawaida huitwa pia uuzaji wa anwani, ingawa si sahihi kabisa. Kampuni ilinifundisha SAS (Statistic Analyzing System) na pamoja nayo SQL, na katika muda wangu wa mapumziko nilitaka kujua kila kitu kuhusu HTML. Miaka michache baadaye nilianzisha biashara yangu mwenyewe ya wakala wa multimedia. Pale kilichokuwa muhimu ni mawasiliano sahihi; mawasiliano ya soko.
Mbali na wakala wa multimedia, uliopanga karibu kila kitu kuanzia tovuti na matangazo ya kawaida hadi matukio, wakati huo pia nilifungua kituo kidogo cha kukutana kilichoziba pengo ambalo makazi yangu ya wakati huo huko Carinthia yalilihitaji kweli (duka la kunakili + vituo vya intaneti).
Mmoja wa miradi yangu ya intaneti ya wakati huo (tazama picha; baada ya muda mfupi ulikuwa na wanachama takriban 1,350) ulikuwa na karibu watumiaji 80,000 muda mfupi kabla ya kuanguka – na hilo wakati ambapo karibu hakuna aliyekuwa na muunganisho wake wa intaneti, wala kitu kama Facebook hakikuwepo. Ndiyo sababu wakati huo pia niliamua kufungua kituo kingine cha kukutana katika mji mwingine.
Mfanyabiashara wa binadamu anapoingilia kati...
Kwa bahati mbaya, wakati huo nilichagua mji ambao mwenye nyumba wake aligeuka kuwa mfanyabiashara wa binadamu na muuaji (aliyehukumiwa baadaye). Katika kipindi hicho nilipoteza kila kitu ambacho mtu anaweza kupoteza kwa mali (za kidunia). Wakala, vituo vya kukutana, biashara.
Kibaya zaidi ni kwamba mfanyabiashara huyo wa binadamu alinifuatilia kote Austria kwa sababu nilijua kuhusu hali hiyo. Hivyo nilikuwa mkimbizi, na leo naelewa vizuri jinsi wanavyojisikia wanafunzi wengi wa Kijerumani waliofuatiliwa au wanaofuatiliwa na wavamizi katika nchi zao.
Kwa miaka miwili sikuweza kusogeza hata kidole wala kutembea hadharani. Hofu ya kufuatiliwa ilikuwa kubwa mno.
Mwanzoni polisi hawakuchukua hatua, lakini mwishoni mwa miaka hiyo miwili (2010) afisa wa upelelezi aliwasiliana nami kwa ajili ya mahojiano. Sikuweza kumwamini. Nilikuwa tayari kukutana naye tu chini ya tahadhari kali za usalama.
Kwa bahati nzuri, baada ya mazungumzo na afisa huyo nilipata nafasi ya kupambana na hali zangu za hofu. Hatua kwa hatua nilianza kujielekeza tena, au tuseme upya. Ugonjwa wa bore-out ndio uliokuwa utambuzi wakati huo. Hali ambayo hata leo bado ni hatari sana kwangu: hofu ya kufa kwa kuchoshwa. Utaratibu wowote wa kujirudia unaweza kuwa hatari ya kifo kwangu.
Hisia ya kukosa maana?
Mapambano yangu dhidi ya kukosa maana yalikuwa yameanza, inavyoonekana. Mwanzoni nilijishughulisha sana na maana na upuuzi wa kuwepo, na pia wa kutokuwepo.
Nilijisajili rasmi kabisa kama msanii huru anayetafakari maana na upuuzi wa kuwepo. Nilijiandikisha katika sekondari ya jioni ili kubadilisha mawazo.
Kwa bahati mbaya, huko nilikutana na mifumo iliyojifanya kana kwamba vyombo vya kisasa kama intaneti havipo. Maswali, hasa maswali ya ufafanuzi kuhusu maelekezo ya kazi, hayakutakiwa. Kwa mtazamo wa leo, huko nilijifunza jinsi nisivyotaka kamwe kuwa kama mwalimu.
Sekondari ya jioni ilipangwa kwa mihula 8. Katika mihula miwili ya kwanza nilikuwa nimemaliza nusu ya moduli zote. Nilipoombwa nipunguze kasi, ikawa ya kuchosha mno kwangu, hivyo ndani ya wiki 3 nilifanya mitihani ya ziada iliyohitajika kwa masomo ya Multi-Media-Art niliyoyatamani sana. Hata hilo sikulivumilia:
Pale haikuwa kuhusu sanaa, wala kuhusu multimedia. Ilikuwa kuhusu matangazo (lakini wakala nilikuwa nimeshauacha nyuma; sikuwa tena na hamu ya kuwadanganya watu kuhusu bidhaa) na kuhusu nyuki wafanyakazi wenye shahada za kitaaluma ambao, kama watekelezaji wa tasnia ya filamu, matangazo na masoko, wanapaswa kutekeleza amri, na ambao ubunifu wao unategemea hisia za mkubwa wao, si za wateja. Kimsingi hilo hakika ni eneo la kusisimua, lakini kwangu haikuwa (tena) kitu. Hivyo nikatamani tena mabadiliko ya mazingira.
Mazingira mapya
Nilipoagana na University of Applied Sciences, niliona tangazo la Bildungsförderungsinstitut (BFI) huko Salzburg lililokuwa likitangaza kozi ya diploma.
Mwanzoni hata sikugundua sehemu ya kozi ya diploma; kilichonivutia ni jina la mhadhiri tu. Yeye ndiye aliyekuwa mhadhiri wa Kijerumani nilipofanya mitihani ya ziada. Nikavutiwa zaidi na tangazo hilo na kugundua kwamba lilihusu Kijerumani kama lugha ya kigeni na Kijerumani kama lugha ya pili.
Niliposoma kwa makini zaidi mpango wa kozi ya diploma, niligundua maeneo zaidi na zaidi yaliyonivutia. Baada ya kujiandikisha, niliweza kuunganisha na kuleta yote niliyojifunza na kupitia hadi wakati huo.
Tahadhari ya kufichua: Kwa “na timu” sasa ninamaanishwa pia mimi. ☺️
Kozi za Kijerumani kwenye televisheni, YouTube, Facebook na kwingineko...
Baada ya kumaliza kozi ya diploma, fursa mpya za kuvutia zilijitokeza.
Mimi na Gerhard tuliandaa kozi ya B1 kwa washiriki (misimu: B1.1 na B1.2) iliyorushwa kwenye televisheni, na pia nilianzisha chaneli ya YouTube na ya Facebook. Kila wiki kuna nafasi kadhaa za kushiriki bure katika vipindi vya wazi vya masomo, vinavyogharimiwa kwa pesa zangu binafsi.
Baadhi ya watumiaji ni wanachama wa chaneli kwenye YouTube na husaidia kulipia gharama za intaneti. Kila wiki mamia ya matini husahihishwa na watu kutoka kote duniani husaidiwa katika kujifunza. Sasa pia kuna uwezekano wa kupata masomo binafsi (kwa malipo).
Iwe ni uandaaji wa vyombo vya habari au ufundishaji, sasa pia kuna nia ya kutazama mtazamo wangu kutoka muktadha wa kisayansi:
Zaidi ya hayo, kwa mradi wa sanaa ya multimedia nilitunukiwa tuzo ya “Sprachlos durch Migration” (Bila maneno kwa sababu ya uhamiaji) na mji wa Salzburg na chuo cha ualimu (PH Stefan Zweig):
Soma makala asili ya Lisa Gold
Hapa unaweza kutazama filamu iliyopata tuzo:
Kujishughulisha na mada ya kukosa maneno kulinionyesha jinsi yote hayo yalivyoniathiri mimi mwenyewe pia. Kwangu binafsi ulikuwa mradi muhimu mno, ambao hivyo ulipata heshima kubwa.
Shukrani
Yote haya – na mengi zaidi – yananijaza shukrani, furaha na raha. Ningependa kurudisha sehemu yake. Mara kwa mara ningependa kupanua ukurasa huu wa “kunihusu”. Ndiyo maana pia nina hamu kubwa ya kuona kila kitakachowasubiri washiriki na mimi katika jukwaa hili siku zijazo.
Kwa sasa nakutakia furaha nyingi katika kujifunza, kufanya mazoezi na kushiriki!
Salamu za dhati na kila la heri,
Johannes - “JoPhi” - Hinterberger
Mkufunzi na mhadhiri wa DaF/DaZ mwenye diploma
Maeneo ya utaalamu:
- e-teaching,
- e-learning,
- ufundishaji mtandaoni (mmoja mmoja, kikundi, umati)
N.B.: Maisha binafsi
Ndiyo, ninayo. Anayeshiriki katika masomo yangu hupata kujua kidogo kuyahusu. Kuchapisha kila kitu kwa jumla kwenye ukurasa mmoja sioni kuwa ni jambo zuri sana, kwa sababu napenda mawasiliano ya ana kwa ana.